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大學生暑期社會實踐基層

教育 更新时间:2024-12-16 09:42:14

為積極引導廣大參與都江堰市“返家鄉”和“逐夢計劃”社會實踐的大學生盡己所能,服務都江堰社會治理、經濟發展、城市建設,幫助大學生不斷提升社會化能力,建立在外高校學子與家鄉聯系的制度化渠道,都江堰團市委組織參與“返家鄉”和“逐夢計劃”社會實踐的大學生,圍繞崗位職責,發揮個人專長,積極開展各類實踐鍛煉活動,促進志願服務活動多樣化,彰顯青年大學生的精神面貌和責任擔當。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)1

他們踐行将小我融入大我

把青年的力量奉獻給家鄉

青春逢盛世,奮鬥正當時

讓我們一起來看看他們的風采吧!

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)2

苟玲溪

川北醫學院護理學專業2020級學生,實踐于奎光塔街道辦事處,主要負責協助日常基層資料文件整理、疫情防控數據管理工作。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)3

“在這裡,我看到街道辦工作人員不斷地忙碌着手中的工作,隻為了解決百姓在各方面遇到的事情,不光是我們平時看到的,還有很多是我們看不見的,她們都在默默的做着這些事情,為人民謀幸福,讓我更加明白了全心全意為人民服務的含義,踐行科學發展觀,服務基層促和諧,深入基層群衆之中。通過這次的社會實踐活動,我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才幹,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己的未來有一個更清晰準确的定位,增強了自身努力學習知識并将之與社會相結合的信心和毅力。”

李程鑫

成都藝術職業大學民航運輸專業2020級學生,暑期實踐于玉堂街道辦事處,主要負責協助日常基層資料文件整理、疫情防控數據管理工作。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)4

“這裡工作的環境很好,大家每天的工作熱情都很高,在這裡我接觸到了一些在學校裡面了解不到的事情,更是讓我了解到了玉堂街道2022年工作計劃後,我是震驚與驕傲的,震驚在于在我不在家鄉的時候,這裡已經發展的非常迅速,例如在2021年策劃《江源第一峰圖》夏布百米長卷展暨“中華玉堂窯首屆精品展”活動,四川衛視報道“望江小漁村”美食、趙公山風景等等這些活動,想不到這裡已經有了翻天覆地的變化,而我驕傲是因為今年家鄉的計劃是以“五大會戰”助力“五大新城”建設全力以赴推進全市科學複興進程中展現更大的格局,扛起更大的擔當,在實習過程中,我若是為家鄉做出一點點貢獻,我都覺得這段經曆是值得的,所以如果下次還能有到家鄉工作實踐的機會,我一定會參加。”

王若森

四川農業大學電子科學與技術專業2020級學生,實踐于市綜合行政執法局,主要負責協助科室進行數據校對和整理歸檔、環境治理信息采樣。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)5

“一晃眼,在都江堰市綜合行政執法局實習已經有一周左右。我在治理科整理電腦上的文檔資料讓我了解到大家對城市的管理工作都貢獻自己的力量,對比治理前與治理後的圖片,城市在一點一點變得美觀。當我和同事外出采樣時發現例如圍欄破損、污水井蓋缺失、交通指示牌破損等現象我們都一一拍照取證,然後返回辦公室制定解決方案。平日裡,我還會修改一些關于城市治理的文件,我認為這份工作首先必須要有嚴謹的科學态度,要有理有據的提出問題然後竭盡全力的解決問題;其次刻苦鑽研,認真負責,精益求精的精神也是不可或缺的,不管是學校裡的課程作業還是平日裡的工作任務都要以最好的态度去完成它。展望未來,我會保持這份态度與精神在未來的工作和學習中努力奮鬥,堅持拼搏,為國家的建設貢獻一份自己的力量。”

劉睿琦

遼甯傳媒學院視覺傳設計專業2019級學生,實踐于市衛生健康局,主要負責協助完成辦公室日常事務。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)6

“在都江堰市衛生健康局實習,對我在社會上人際交往和辦事能力上有很大的幫助。步入了社會學到的很多都是在學校裡學不到的。雖然實習崗位和我的專業并不對口,但是我還是學會了對文件的書面語言組織。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經曆,它使我們在實踐中了解社會。實習讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。”

李沛桐

成都理工大學财務管理專業2019級學生,實踐于幸福街道社區兒童暑期托管中心,主要負責協助開展社區兒童暑期托管輔導。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)7

“此次返家鄉活動,我們在社區接觸到許多參加暑假托管班的孩子,指導他們寫作,鍛煉身體,在有限的時間内盡自己最大的力量陪伴孩子們茁壯成長。有的孩子内向腼腆,做事卻格外認真仔細;有的孩子開朗活潑,對每個人都禮貌懂事;有的孩子故作成熟,卻内心純真。每一個孩子都是獨一無二的個體。社會實踐帶給我許多學校課堂中無法切身經曆的經驗,從孩子們的身上我看到了更加豐富的創新力,更加旺盛的求知欲,這不僅對他們成長之路上的自我提升有許多幫助,而且在未來更會對社會國家産生積極的影響。”

王鑫

天津工業大學光電信息科學與工程專業2021級學生,實踐于市青-都局,主要負責協助開展景區疫情防控和遊客咨詢服務。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)8

“大學生暑期社會實踐是大學生磨煉品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裡我們真正的鍛煉了自己,為以後踏入社會做了更好的鋪墊,以後如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。在本次的社會實踐中我們直接與遊客接觸,在各方面為遊客提供幫助,并且緩解景區防疫壓力。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,認識到隻有到實踐中去、到群衆去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正确之路,同時,我們要樹立遠大的理想,明确自己的目标,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!”

張超

四川外國語大學成都學院會展經濟與管理專業2020級學生,實踐于市青-都局,主要負責協助開展景區疫情防控和遊客咨詢服務。

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)9

“回顧兩周左右的社會實踐活動,我感覺這個時間度過得還是挺快的。我實習的主要工作是在景區展開旅遊志願服務引導和疫情防控,在青城山景區,我要提醒來到景區的遊客關于疫情防控的注意事項以及回答來到景區的遊客關于景區門票的相關疑問等等。我感覺,我崗位上的這些内容,盡管不是什麼非常複雜的事情,但是卻依然不可或缺。景區的工作人員們也非常關心我們這些參加實踐活動的同學們,讓我們感到非常溫暖。整個暑期實踐過程中,我收獲最大的就是以認真負責的态度踏踏實實地面對工作,處理問題。以為社會做貢獻,為群衆解決問題為實現自我價值的準繩!”

大學生暑期社會實踐基層(古堰青春建功行動)10

新時代新青年新征程

以青春之名,赴家鄉之約

用行動踐行使命

用實踐磨砺自我

用青春書寫擔當

用奉獻诠釋責任

貢獻新時代青年的青春力量

讓我們為他們點贊!

(文據都江堰青年)

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