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教師聽課評課教研目标

生活 更新时间:2024-12-26 17:27:30

教師聽課評課教研目标(教研活動觀課後教師如何評課)1

教師在教研活動中開展課例研修有一個重要的環節就是評課,評課怎樣評?如何發言更能體現教師的學術性和專業性?我們參加過很多教研活動,總是對一些老師的點評大呼有水平,而有些老師則不知道說什麼,拉拉雜雜想到哪裡說到哪裡,比較随意。下面為大家整理幾個評課的模版,供教師們參考:

模版一:三個優點兩個建議

優點:

1、目标明

2、思路清

3、狀态好

建議:

1、互動更充分

2、反饋更全面

教師聽課評課教研目标(教研活動觀課後教師如何評課)2

模版二:三有二不夠

優點:

1、經曆過程,有體驗

2、漸次升級,有梯度

3、邊試邊講,有方法

建議:

1、闆書結構性不夠

2、學生參與度不夠

教師聽課評課教研目标(教研活動觀課後教師如何評課)3

模闆三:三有二過少

優點:

1、有法(數形結合、層次清晰)

2、有效(自主活動,充分體驗)

3、有趣(遊戲激趣,拓展延伸)

建議:

1、重點強調過少

2、練習設計過少

教師聽課評課教研目标(教研活動觀課後教師如何評課)4

模版四:三感二注意

優點:

1、注重設計感

2、注重層次感

3、注重體驗感

建議:

1、注意目标的适切性

2、注意評價的及時性

教師聽課評課教研目标(教研活動觀課後教師如何評課)5

評課既要有标題更要有實例來佐證你的觀點,所以可以采用現講現象,再做分析,最後提建議的方式來陳述。以上提綱是幫助教師理思路,具體闡述時要加入當堂課的例證,更有說服力。

明白說教育為你提供教育資訊,關注後私信“評課”可獲取評課資料電子文檔及相關案例。

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