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針對新課程标準的課題研究

教育 更新时间:2024-07-21 18:08:46

3月16日,華師大松江實驗高級中學舉行高德品校長領銜的區級課題《高中媒介素養教育融合課程實踐研究》開題論證會。

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教育學院科研部副主任張忠山、課題組全體成員、各中心主任以及各教研組長參加本次活動,活動由學校發展規劃中心徐偉主任主持。

課題實施核心組負責人副校長李毳對《高中媒介素養教育融合課程實踐研究》開題情況進行彙報。

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子課題組負責人胡琴老師就領銜子課題《媒體資訊在高中語文教學的使用策略研究》作開題彙報。

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副主任張忠山對課題情況做點評時認為,學校建立“媒介素養教育創新實驗室”、“媒介素養教育研究院”,從打造“媒介素養教育”特色項目到學校特色,現在争創特色高中,呈現了清晰的研究實踐過程,很前沿、很專業。課題研究從主題式課程轉向學科融合,貫穿于全學科教學,面向全體學生,為教師發展提供了很好的平台,為學校新一輪發展提出了很好的路徑,有廣度、有深度。張主任指出,課題研究要進一步加強頂層設計,特别要設計好實施效果的評價機制;要關注概念的操作性,既注重内涵性概念的界定,更要注重操作性概念的界定。他希望課題組成員進一步加強理論學習,加強與高校合作,加深相關理論知識的認識與理解。

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校長高德品就進一步開展課題研究作總結性講話。他表示,我們要把課題研究的經驗和積累,看作學校教師培養的一個重要階梯,上升為學校群體性的專業追求與文化自覺。具體為:把課題研究作為一種教師跨學科合作共同體,共同面對問題、共同關注教學過程、共同關注教育效能;把課題研究作為一種差異互補的教師專業成長模式,讓差異變成資源,滿足各類教師的獲得感和分享需求;把課題研究作為一種提升學校質量文化的生産力,讓課題研究成為發掘華高教師教育教學經驗的平台,通過課題研究讓教師們萌發學術思想。

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2012年,學校成功申報“媒介素養教育創新實驗室”項目;2017年,學校實踐成果榮獲上海市基礎教育教學成果一等獎。華師大松江實驗高級中學将持續努力,以課題研究引領,落實科研興校理念,提升教育教學研究力,促進學校“媒介素養教育”特色建設。

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