我是不倒翁

鋼都小學二年級一班 代珉睿

坐也坐不安，立也立不牢，年紀雖然大，永遠不跌倒。小朋友們，你們猜到我是誰了嗎？你們說的沒有錯，我就是不倒翁。

你們想知道我是怎麼做的嗎？告訴你們吧，其實做我特别簡單。

做我要準備的工具有，橡皮泥、蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規、還有一張卡紙、和一些畫筆。

首先拿出卡紙，用圓規在卡紙上畫一個扇形，接着用剪刀剪下來，然後，把扇形卷起來，用雙面膠或者膠水固定，這就成了我的帽子。再然後，把蛋殼裡放上準備好的橡皮泥。這就變成了我的身子。最後再把我的身子和我的帽子固定在一起，我就做好了。還可以把我的身子上面畫上，眼睛和嘴巴。還有鼻子。我就更好看啦！

雖然做我很簡單，但是做我也有難點。小主人用圓規畫扇形的時候，總是把握不好弧度。一下大，一下小，一下大，一下小……最後，小主人終于克服了困難，給我做出了一個合适的帽子。

你看我的帽子尖尖的。水靈靈眼睛又大又圓，像一個黑色的的大葡萄。嘴巴張開的大大的，永遠樂呵呵地笑着。甚是可愛。小主人可喜歡我啦！

把我做好了以後怎麼推我，我都會堅強的重新站起來。小朋友，你們也要和我一樣喲，在哪裡跌倒，就要在哪裡爬起來，要有永不服輸的精神。

老師的話：用第一人稱的方式介紹自己做的小制作，不僅制作過程清晰，而且寫作的語言生動有趣。最後的不倒翁給人們的啟示畫龍點睛，作為結尾引人深思。真棒！佳作呢！

不倒翁

鋼都小學二年級一班 李馨蕊

我的書桌上有個可愛的不倒翁娃娃。它呀，有着一個小小的眼睛，一個嘴角上揚的小嘴巴，一個圓圓的身體，一頂尖尖的帽子。想知道我是怎麼制作的嗎？首先，我們得知道制作不倒翁娃娃的材料和工具。有：彩紙、橡皮泥、牙簽、蛋殼、彩筆、剪刀、膠水。好了，你們準備好了嗎？讓我們一起來做吧！

首先，把蛋殼尖的一頭用牙簽弄一個小洞，把裡面的雞蛋液全部倒出來，把蛋殼洗幹淨備用；再把橡皮泥放在蛋殼最底下，作為不倒翁娃娃的頭；接着用水彩筆在蛋殼上畫出不倒翁娃娃的眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵；然後用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁娃娃的頭上；最後用水彩筆把帽子裝飾一下。這樣，一個可愛的不倒翁娃娃就做好了。

其實，做不倒翁娃娃可不像我們想象的那麼簡單。我第一次制作不倒翁娃娃的時候，不知道要戳尖的一頭，而是戳了平的一頭。最後，做出來的不倒翁娃娃總是倒，成了一個“愛倒翁”娃娃。經過幾次嘗試，我終于做出了一個漂亮的不倒翁娃娃。

我問媽媽：“不倒翁為什麼不倒？”媽媽說：“這是因為重心原理。”媽媽還告訴我，在學習和生活中，我們也要學習不倒翁的精神，不管碰到任何困難，都要勇敢地站起來！所以，我将不倒翁娃娃放在我的書桌上，時刻提醒我，不向困難低頭！

制作不倒翁娃娃可真不是一件容易的事情，隻要我們懷着不倒翁精神，掌握正确的方法，用心去做，就一定能做好。小朋友們，快來試着做一做吧！

老師的話：這是我看到的寫得最好的一篇制作不倒翁了。首先，不倒翁的外形介紹很有趣，寫出了你對不倒翁的喜愛。其次，制作過程你寫得有條理而且步驟清晰，讓讀者一目了然。另外，制作中遇到的困難，制作重心原理和不倒翁所具有的精神三個内容你結合在了一起，讓我體會到了你制作後獲得的收獲。整篇文章構思巧妙，老師為你點贊！

我的小制作

鋼都小學二年級一班劉思遠

星期五，美術老師給我們布置了一個作業，讓我們做一個新穎的小鐘表。

星期六下午我就開始做了，做小鬧鐘需要的材料有兩張卡紙，一張粉色的，一張橙色的刀、鉛筆、水性筆、橡皮泥、圖釘等。

首先拿出一張橙色的卡紙，剪出一個圓形，拿出一張粉色卡紙剪出一個比橙色圓形小一點的圓形，然後用剪刀剪出一個月牙形的半圓，接着再剪出三個很短的小紙條，把三個小紙條塗上固體膠，一邊粘在半圓形的腦袋上，一邊粘在圓形的身體上，這樣瓢蟲的腦袋和身體就固定好啦。再剪出兩個水滴形的觸角粘在腦袋上小瓢蟲的整體就做好啦。

最後我要畫表盤的數字，在表盤的正上方和下方寫上數字12和6，分别在左邊寫上9右邊寫上3，還可以在這四個數字旁邊的空位填上其它的數字，然後用彩色卡紙剪出三個長短不一的三角形，将它們用一顆圖釘固定在粉色卡紙的中心，最後拿出橡皮泥，把圖釘凸出來的尖尖粘住，這樣小鬧鐘就做好了。

我做小鬧鐘的時候遇到了一個小困難，就是在用圖釘把3個指針穿在表盤上的時候，怎麼都穿不進去，後來我靈機一動，拿起了水性筆對準表盤的中心點用力一戳，就戳出了一個小洞，圖釘一下就穿進去了。看着我的作品我特别有成就感，有了小鬧鐘我每天都能按時起床，這樣上學就不會遲到了。

我把小鬧鐘拍照發給了老師，老師把我的作品評為了優秀作品，我真是太開心了！

老師的話：這篇文章寫得很棒，首先，制作鬧鐘的步驟你介紹得十分清楚。老師看着就能根據你的步驟做出來。另外，制作時的困難，你介紹也很清楚。寫出了自己對這個作品的滿意與喜愛。寫出了真情實感。

可愛的不倒翁

鋼都小學二年級一班 靖佩穎

“一個老頭，不跑不走，請他睡覺，他就搖頭。”你知道它是什麼嗎?沒錯，它就是不倒翁。今天，讓我們一起來制作不倒翁吧!

首先，制作不倒翁準備的材料有:橡皮泥、雞蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規和彩色卡紙。

先用圓規在彩色卡紙上畫出扇子的形狀，用剪刀裁剪下來，把卡紙卷成圓錐狀，在一邊粘貼雙面膠，固定住，這樣一個不倒翁的帽子就做好了。

接着，我們來做不倒翁的身體。在雞蛋殼的“肚子裡”放一塊橡皮泥，搖晃了一下，它癱倒在了地上。我觀察了一會兒，原來橡皮泥放偏了一點，沒有了重心，所以立不起來。我把橡皮泥挪動了一點，我又推了推，它左右搖晃了幾次， 這次，它立起來了，我欣喜若狂。

然後，我用膠水把帽子和雞蛋殼粘在一起，我還在帽子上畫了一個可愛的小娃娃。

看着這個可愛的不倒翁，我高興地叫了起來:“我成功了!”

老師的話：猜謎開頭很是新穎吸引人，制作材料、工具，過程都介紹得很清楚，也能夠抓住制作中遇到的困難進行描寫，如果制作中的心理活動具體寫寫，寫寫每個步驟完成時的心情，文章會更加生動！

晴天小娃娃

鋼都小學二年級一班 趙一鳴

動畫片裡的一休哥有個晴天小娃娃，我覺得這是一個奇妙的娃娃，挂在屋檐下，她全身潔白，大大的圓腦袋，像個乒乓球，身上穿着一個漂亮的雪白的裙子，随風飄搖，還能祈禱天晴。于是我打算自己也做一個晴天小娃娃，挂在我家窗前。

我首先準備好幾張白色的餐巾紙和幾隻水彩筆，拿出一張餐巾紙，用手揉成一個小圓球。接着，用一張餐巾紙把小圓球包起來，擰兩圈，上面部分就是晴天小娃娃的頭，下面部分就作為它的身體。然後，我再拿出一張餐巾紙，擰成條系在它的脖子上，作為它的兩隻小手臂。最後，再用水彩筆在它的腦袋上畫上一個大大的笑臉。這樣，一個晴天小娃娃就被我做好了，大功告成！

你們看，我把它挂在書桌對面的窗前，她沖着我微微笑，風吹動的時候，她的裙擺搖曳着，仿佛在說：“你好呀，小朋友，天晴了，你開心嗎？如果開心，要對我說聲謝謝喲！”

老師的話：由一休哥裡的晴天娃娃導入制作晴天娃娃，寫清了自己想做晴天娃娃的原因，第一自然段描寫晴天娃娃的内容寫得特别好，看着我都想做一個了。制作過程，步驟清晰，如果能把制作過程中的心理活動結合制作的情況寫一寫，文章會更加生動。結尾和開頭收尾呼應，文章顯得結構十分完整！寫得好！為你點贊！

我心愛的不倒翁

鋼都小學二年級一班 高徐至

我最心愛的手工作品是不倒翁。它面帶笑容，身子圓滾滾的，頭上戴着一頂聖誕老人的帽子，真是可愛又勇敢。它可是我親手制作的呢！

上周五的語文課上，王老師講了不倒翁的制作方法，我就迫不及待地想做一個。于是我找來了蛋殼、粘土、彩紙、雙面膠、剪刀和馬克筆，開始認真制作不倒翁。

首先，我小心翼翼地把粘土塞進雞蛋殼裡。接着，用紅色的彩紙給它做了一頂圓錐形的帽子。下一步就是把帽子與雞蛋殼粘在一起。在我粘帽子的時候，雞蛋殼“啪”的一聲破了，急得我差點哭了。這時奶奶走過來說：“好孩子，别着急，遇到困難就想個辦法戰勝它！”聽了奶奶的話，我的心情漸漸平靜下來，靈機一動，用粘土做了一串珠子，不僅蓋住了破損的蛋殼，而且使帽子變得更好看了！我興奮極了，用馬克筆在蛋殼上畫出了笑容，這下，不倒翁終于完成了！

我輕輕一推，不倒翁搖搖晃晃的，就是不倒，仿佛在對我說：“沒有任何困難可以打倒我！”我點了點頭，決心學習不倒翁的精神，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，勇往直前！

老師的話：制作中遇到困難，你寫清了自己當時的心情，也寫清了自己如何在奶奶的鼓勵下戰勝困難的，最可貴的是，後面你還能通過玩不倒翁，總結出不倒翁的精神，與自己遇到困難，戰勝困難相結合，突出了文章的主題。

我的不倒翁

鋼都小學二年級一班 龔靜依

我有一個漂亮的玩具，名字叫不倒翁，它可是我自己親手制作的。

制作不倒翁的材料需要卡紙、鉛筆、剪刀、雙面膠、圓規、牙簽、橡皮泥、雞蛋殼這些材料。 制作不倒翁第一步，用圓規在卡紙上面畫一個弧形用 剪刀剪下來；第二步，把剪刀剪下來的弧形用雙面膠貼起來，作為它的帽子；第三步，把一塊小橡皮泥放進雞蛋殼作為它的身子；第四步，把身子和帽子粘在一起，一個不倒翁就做好了。

我制作不倒翁的時候，有一個很難的地方。就是用牙簽在雞蛋殼上面戳一個洞，我用牙簽試了好多次都沒有在雞蛋殼上戳出一個洞來。我又繼續戳，終于在雞蛋殼上戳出了一個洞，可因為我用力過猛把整個雞蛋殼都戳破了。雖然制作的過程不是那麼順利，當我的不倒翁制作好的時候，我還是特别開心的。

我喜歡不倒翁，不僅僅因為它是我勞動的成功，還因為它有着永不服輸的精神。大家也都知道不倒翁是無論怎麼樣摔打都不會倒的，始終是站立的着。就像我們無論遇到什麼困難都要有堅強的信心，相信自己一定能夠做到。

我喜歡不倒翁。

老師的話：制作材料過程介紹很清晰，制作中遇到的困難也寫得很清楚，不足在于這個困難的描寫沒能抓住制作時的動作，心理活動寫，如果能把遇到困難這事和後面的不倒翁精神聯系起來，文章會更加棒！

我的小制作

鋼都小學二年級 劉樂淇

我做過許多小制作，我最喜歡的作品是--不倒翁。

制作不倒翁第一步當然是提前準備好材料啦！制作不倒翁的材料有不少：剪刀、雙面膠、卡紙、橡皮泥、圓規、雞蛋殼、水彩筆。

将這些材料準備齊全，你可以開始制作了：怎樣制作不倒翁呢。先把雞蛋比較尖的一頭用剪刀弄一個小洞，把蛋清和蛋黃慢慢地倒出來，再用清水沖洗幹淨，接下來再把一小塊橡皮泥放在蛋殼裡填滿，用手把它鋪平，作為不倒翁的肚子。然後把紅色的卡紙折一個圓規形的小帽子，再用雙面膠粘在雞蛋殼上。最後在雞蛋殼臉上畫畫。

步驟看着是不是很簡單？可是你知道嗎？做起來其實一點不容易，就拿在蛋殼上畫畫來說，這個步驟就可難了！我用彩筆在蛋殼上畫了大大的眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，還有兩個紅臉蛋，畫的時候由于不是在平面上作畫，不小心就會畫壞！瞧！我的不倒翁就變成小醜了。

檢查不倒翁的性能也是很重要的，搖一下不倒翁，我這不倒翁劉像個喝醉了酒的老漢，了晃身子，又站起來。無論我用手怎樣推它，它都不會倒！真是一個可愛的“不倒翁”！

看着這怎麼推也推不倒的不倒翁，我興奮得大叫起來：“耶！我成功了！”

每當我看到這個不倒翁，我都有一種滿滿的成就感，也讓我學到了不倒翁不怕困難，不怕挫折，永遠不倒下的精神。

老師的話：抓住了不倒翁的制作步驟進行描寫，寫出了制作的難點。但困難的原因介紹不是很清楚。另外，結尾和前面的推不倒翁沒有聯系起來，所以給人感覺結尾顯得有點唐突。

我的不倒翁

鋼都小學二年級一班 馮梓皓

今天，老師要我們制作一個不倒翁。

首先，我們準備了需要的材料：雞蛋、彩筆、彩紙、剪刀、固體膠、細針。我将材料擺上捉，一切都準備好了，真是“萬事俱備隻欠東風”，馬上就可以開始做不倒翁咯！心理有着說不出來的激動。

我先找來一個新鮮的雞蛋，用細針把兩頭都戳上個小洞，我一邊吹一邊看着另外一個小洞有沒有流出蛋黃和蛋清。就在另一個小洞要流出來的時候，我急忙拿來一個幹淨的小碗，接住蛋黃和蛋清。

然後，我把蛋殼清洗幹淨，拿來彩紙剪成三角形，用固體膠黏上三角形的兩條邊，三角形變成了立體的圓錐，這樣不倒翁的帽子就做好了。

最後，我給雞蛋畫上了眼睛、鼻子、嘴巴，再給它帶上帽子，哈哈一個漂亮的不倒翁就做好了！看着我做好了不倒翁，我的心情别提多開心啦！

老師的話：進行雞蛋處理的過程寫得特别好，過程交代很清晰。如果能把制作中遇到的困難寫一寫，文章會更加生動。

小火龍

鋼都小學二年級一班 吳墨

一天媽媽帶我去奧山世紀城玩，到了奧山二樓，我發現了一個地方“乖乖真棒”-----那裡有手工制作，我看到了一個小火龍的模型，很喜歡，便跟媽媽說我也想做，媽媽同意了，付完錢後，那裡的一位小哥哥就開始帶我制作了。

做小火龍的工具有：橙色彩泥、黑色彩泥、紅色彩泥和黃色彩泥；（空心）泡沫球、（黑色）馬克筆、剪刀。

制作步驟：1、把橙色彩泥壓成一個小面餅的形狀，然後用它包在泡沫球上；2、搓四個橙色小球備用；3、搓一個黃色的小圓作為肚子貼在小火龍身體上；4、搓兩個黑色的眼睛貼在肚子上方；5、用馬克筆在眼睛下方畫一個小嘴巴；6、在肚子和身體中間放上步驟2的四個橙色小球，擺成一個正方形；7、搓一個錐形、用剪刀剪成火花的樣子；8、把火花貼在尾巴上。

你看，一個栩栩如生的小火龍就出現在眼前啦。

老師的話：制作步驟寫得很清楚。但是無論是材料介紹還是步驟介紹，都不是寫制作類作文的寫法，你更像是寫制作報告，一二三四五……我們寫作文，要學會用語言将這些内容組合起來，同時，融入自己制作每個環節時的心情，碰到困難時的解決辦法，文章内容才會更加充實。

我的小制作

鋼都小學二年級一班 盧語萌

今天是星期六，又可以在家裡睡懶覺，可是我卻不這麼想，因為媽媽今天要帶我去做手工。所以我不能睡懶覺，果然一大早媽媽就把我從溫暖的被窩裡拽了出來。嘻嘻，我當然不會生她的氣啦。誰叫她要帶我去做手工呢！接下來就讓我給大家介紹一下這個神秘的東西吧！

首先想要制作它的話先要準備一個大正方體，還有兩個中等的和兩個小的正方體。當然還要準備一個線鋸。好了現在工具和材料都準備好了，可以開始制作了，拿出大号的正方體在上面鑽兩小小的孔做眼睛，再用線鋸把嘴巴切出來頭就做好了。

接着做身體，直接用中等的正方體放在大的正方體下，就是身體了。再把兩個小正方體放在中等正方體旁，木頭人的手就做好了。

然後開始做腿。拿出中等的從中心切開，變成兩塊之後再從中心切開，變成兩個小條條就成腿啦。

最後，用剩下的還是從中心切開把多餘的切掉，圖上顔色，穿上繩子，就大功告成啦！

接下來，來說說它的功能吧:“它是一個萌萌的木頭人小裝飾品，身體可以随意擺動，可有趣了。”

今天是我人生中第一次體會做小木匠耶，經過這次體驗，我發現手工的樂趣可真是樂不思蜀的呀！

老師的話：如果把這篇文章比作一個人，這個人的腦袋有點大，是一個标準的大頭娃娃。因為你開頭寫得太多了，而且有許多内容與做手工無關。這樣不好。開頭我們要短小精悍。另外制作過程，木頭裝飾各部分怎麼連接起來的，老師看得有點迷糊，做成功的裝飾品的樣子你也沒有介紹清楚呢！開動腦筋，修改修改，我想我就明白了！

我的小制作

鋼都小學二年級一班 羅俊熙

我來教大家做一個手工，這個手工就是----鐘樓。

我們要準備制作手工的一些材料，有硬紙殼、膠水、剪刀、彩筆和尺子，準備好之後我們就可以開始制作了，制作分為以下幾個步驟。

首先裁剪材料，先用尺子和彩筆在硬紙殼上畫幾個三角形，這些三角形是用來制作鐘樓的屋頂，再用尺子和彩筆在硬紙殼上畫上幾個正方形，用來制作鐘樓的牆體，然後畫一個圓形制作鐘樓的外框，接着在圓形的内部寫上鐘的數字和刻度，畫上鐘的指針，畫一個小的長方形制作屋頂上的煙囪，裁剪所有形狀備用。

接着塗色，先把剪下來的三角形塗成紅色，再把正方形塗成藍色，然後把煙囪塗成綠色，鐘表塗成黃色，指針塗成黑色，塗色就完成了。

然後組裝，用膠水把三角形粘在一起組裝成屋頂，把正方形粘在一起組裝成房屋的牆體，把鐘表安裝在牆體的正中間，在屋頂的上方開一個孔，然後把煙囪插進去。

最後把屋頂和牆體拼合在一起，一座簡單漂亮的鐘樓就完成啦！

老師的話：材料和制作步驟介紹得很清楚。每一個環節的制作方法描述都很清晰，不足在于沒有寫自己制作這些步驟時的心情，也沒有寫自己制作時遇到了哪些困難。這樣就僅僅隻是介紹，少了情感。

七彩花

鋼都小學二年級一班 曾奕程

你看，我桌上有一個彩色的小風車，隻要我吹一下，小風車就可以轉起來啦！

别看一個小小的風車，做起來可不簡單哩！首先需要準備：一次性的紙杯、剪刀、一根棉簽、一根牙簽、吸管、彩筆。我先用彩筆在标底标上記号，再用剪刀沿着标記剪下來，然後從裡向外往下折，把剩下的6個也像剛才那樣折，折完給它們畫上美麗的圖案。接着我在杯底的中心用牙簽戳了一個小孔，把棉簽木根的一頭插入小孔中，最後把木根固定在吸管彎曲的一端。眼看就要大功告成了，可是突然發現家裡沒有膠水，我靈機一動，把吸管彎曲的地方剪了一個小孔，把木根拉出來，又用小細線把它綁起來，一個漂亮的小風車就終于做好了。

它像一朵小花一樣，七彩色似的花瓣在轉動時像彩色的風火輪一樣，所以我給小風車起了個有趣的名字“七彩花”。

我騎着心愛的自行車在小區飛奔時，被插在自行車上的七彩花轉動得更歡快了，我也更歡快了。

老師的話：七彩花風車的制作過程介紹很清楚，後兩段玩風車的過程介紹也很生動，寫出了自己制作風車的快樂。

我的稻草人

鋼都小學二年級一班 曲彥羲

我有一個稻草人，它戴着橘紅色的帽子，穿着粉格子的衣服和黃色的褲子。紅潤的臉上長着一雙黑溜溜的大眼睛，它的嘴角向上揚，好像每天都很開心。

我的稻草人可愛吧？我現在就告訴你們，它是怎麼做的吧！

首先要準備一把稻草、稻草人用的衣服、褲子和帽子、泡沫、棍子和膠水。第一步，把稻草分成五份；第二步，把一份稻草塞進帽子裡面，把帽子邊緣塗上膠水和圓圓的泡沫腦袋粘在一起；第三步，把兩份稻草塞進袖子裡面，再把泡沫放進衣服裡面；第四步，把剩下的兩份稻草塞進褲腿裡；第五步，用木棍把稻草人的頭、身子和腿串在一起，一個稻草人就做好了。最後一步要注意，因為很難找中心，要一個部位一個部位慢慢地串才能夠串好。

看到這個稻草人，仿佛我自己也變成了稻草人。農民伯伯把我插在稻田裡，小鳥來了，我微笑着揮揮手說：“親愛的小鳥，請不要吃稻谷喲！” 在我的保護下，今年又是一個豐收年。

我真喜歡這個稻草人呀！

老師的話：稻草人的制作方法寫得很清楚，稻草人的樣子也寫得不錯。不過，制作過程中的困難老師看得不清楚，如果具體寫一寫，文章更生動。

我教你做投石車

鋼都小學二年級一班陳芷楊

我的桌子上擺放着一輛我親手制作的投石車，它有着一個粗粗的投石臂和車架，還有四個大大的輪子。

制作它需要用到木闆、泡沫球、車輪、螺絲刀、螺絲釘、橡皮筋等。首先把需要用到的木闆從材料版上摳下來，拼出車架。然後用螺絲釘把最長的用作投石臂的三塊木闆拼起來。接着拿出一根軸，把它插進投石臂上預留好的孔裡，可還是松松垮垮的，原來是忘記了安固定片，安好後就很穩定了。最後把兩根軸插進車架上預留的孔裡，在兩端把四個輪子安上，投石車基本上就成型了。

可是這個時候投石車還不能發射，因為彈力投石車需要用到彈簧繩。于是我把橡皮筋卡在車架上的凹槽中，另一端在投石臂上纏緊，這時将泡沫球放在投石位上，将它壓到最低，然後一松手泡沫球就發射出去了。

這就是制作投石車的過程，你覺得有意思嗎？

老師的話：制作過程寫得很清楚，步驟交代清晰，不過制作中遇到困難沒有，制作全過程的心情是否有不同，少了這樣描寫，文章就少了真情實感。所以，下次要學着介紹自己的心情與處理某一個環節時的動作。

手工小鬧鐘

鋼都小學二年級一班 馮梓妤

我家有一個小鬧鐘，它天天叫我起床， 今天我想自己動手做一個鬧鐘。

制做小鬧鐘需要的材料有：卡紙、 彩筆、剪刀、大頭釘、橡皮泥。

現在我們來一起制作吧，首先在卡紙上畫上你喜歡的圖案，我喜歡小兔子，所以畫了一個兔頭的形狀，接着按畫好的圖案剪下來當做表盤。然後用彩色筆在兔頭裡按時間排序分别寫上1-12的數字，接着拿出卡紙，剪出三根長短不一的長條當做時針、分針和秒針。最後拿出大頭釘将三根針固定在表盤的中心位置，戳的時候記得不要戳到手哦！因為我一直戳不破，掌握不好力道，所以尋求了媽媽的幫助。大頭釘固定好指針後拿出橡皮泥在表盤背面尖尖的地方粘上橡皮泥，以免針頭紮到手。就這樣一個可以動的時針就做好了。

做好的小鬧鐘我真是越看越喜歡，我想明天有它叫我起床，我肯定不會賴床的！

老師的話：寫清了自己制作的過程，以及制作中遇到的困難，語言生動，寫出了對小鬧鐘的喜愛。如果能夠對自己的作品進行一下最後的介紹，文章就更加完美了！

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