導語：從達爾文的進化論中，我們明白了物競天擇适者生存的道理，這個理論，同樣也适用于人類社會。

随着環境的改變，就業市場的改變，人們都在努力提升自己的學曆，讓自己更适合不斷變化的環境。

他們本以為從本科提升到研究生再到博士生，就可以了，卻殊不知，自己的第一學曆也被就業市場看重，而且第一學曆是一本、二本還是三本，完全不同。

一本二本和三本有什麼不同？

第一，一本二本和三本的不同，體現在錄取分數線上，一本批次，錄取分數線是最高的，二本和三本的依次降低，設置這一批次，也是方便各院校進行錄取。

第二、三者的含金量不同，因為一本的分數高，一般都是一些名牌大學錄取一本生，所以在畢業後，一本學生更受青睐。二本和三本學生則稍微弱一點。

不過，這已經是以前的劃分了，如今，本科錄取批次，隻分為一本和二本，很多地區早已經把二本和三本混為一談了。

有這樣的先例在，取消一本和二本的劃分，也是早晚的事情了，據說，北京市已經率先将一本和二本混為一談了，統稱為本科。看來不劃分一本和二本，已經是大勢所趨了，2022年可能在全國實行。

不過，關于取消一本和二本，家長們的反應是不一樣的，有的家長舉雙手贊成，但有的家長對于這個規定嗤之以鼻，那麼為什麼會出現這種情況呢，那就要簡單的分析一下取消一二本劃分的利與弊了。

取消一本和二本的劃分有利也有弊，難怪家長們反應不一樣

優點：學校将不會再分為三六九等，考生将把更多精力放在專業的選擇上。在考生們的眼中，從來都是分為一本院校、二本院校和三本院校的，他們認為一本院校更好，因此，有些考生，甚至不顧學校的專業如何，隻為了選擇一本學校，導緻專業選擇的很不理想。取消一本二本的劃分，能夠有力地解決這個問題。

缺點：加大了報考志願的難度。在報考志願上，一些省份實行的是平行志願的報考方法，即一本院校和二本院校都是固定的可選院校的數量，學生們通常在二本院校上，設置一個保底的志願，保證學生不至于滑檔，不過如果把一本和二本合并了，學生報考的時候，就需要特别的注意了。

就是這樣的優點和缺點，決定了家長對報考志願的态度的不一樣，不過，筆者想，教育肯定是朝着有利于學生的方向改革的，在合并錄取批次的情況下，也将會改變其他方面，讓我們拭目以待吧。

教育的改革，是順應了發展的趨勢，和當代學生的特點進行的，是必然趨勢，不能左右的。學生對于教育的改變，要保持着一份信任和淡定的态度，同時也要擁有一份自信心。

無論如何改變，分數作為選拔人才的機制，這是不變的，學生拿到高分，才有話語權，才有選擇的權利，也不會受到影響。

總之，筆者認為，無力去改變環境，學生們隻有去适應環境，隻要高考考得好，未來就是一片光明。

專業選擇得正确，學生才對大學學習更主動。專業如何，決定着學生學習知識的難度和深度，也決定着學生是否願意學習。

專業選擇得正确，學生未來才能少走彎路。如果學生選擇到一個不适合自己未來發展的專業，未來可能面臨轉行的情況，走很多的彎路。

筆者寄語：高考是人生的一件大事，在今年，學生們面對着很多高考的改革情況，對學生确實有一定的影響，讓一些學生不勝其煩。

其實，學生大可不必如此，無論怎麼改，學習都是學生必須要抓住的事情，學生在高中，珍惜每一分每一秒，努力學習，在學習上，不讓家長操心，到高考的時候，自然能夠保證自己有一個好成績，考一個好學校。

最後，筆者希望，高三的學生們，心裡要有一種緊張感，利用剩下的寶貴的六個月的時間，不放棄自己，在高考的時候，給自己一份完美的答卷，實現精彩的人生。

今日話題：你覺得大學應該取消一本和二本的劃分嗎？為什麼？歡迎在評論區留言。

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