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葉山自爆别把自己當根蔥

教育 更新时间:2024-06-16 13:08:18

大家好,我是你們的小鞠。葉山隼人作為《春物》中的男二号,一直以“現充”的形象示人。但是在諸多事件中,葉山和大老師形成了一種奇怪的友誼。并且,很多時候大老師在“自爆”的時候,葉山是為數不多的能夠理解大老師的人。

葉山自爆别把自己當根蔥(為什麼說葉山是最懂大老師的人)1

首先,葉山的對外形象是很完美的:高富帥,脾氣好,智商高,運動也很不錯,這樣的人物形象我們在動畫中一般反而會認為沒有特點。因此渡航在設計葉山這個形象的時候,反而要突出他的“段位高”,葉山在這部動畫中就是高玩。而且葉山他往往是以第三人的視角來觀察大老師的“自爆”,睿智如他總是能夠理解大老師。

葉山自爆别把自己當根蔥(為什麼說葉山是最懂大老師的人)2

葉山對大老師也有一顆基本的同理心,這種同理心來自于另一個層次的“犧牲感”。雖然葉山他無法做到大老師那樣完完全全的“自爆”,但是他也要用和顔悅色來維持周圍人的良好關系。葉山常常被認為是一個集體的主導者,因為他身邊總是簇擁着一群人。但是葉山真的喜歡這樣嗎?小鞠認為未必,隻不過他是習慣被他人依賴的那種類型罷了。

葉山自爆别把自己當根蔥(為什麼說葉山是最懂大老師的人)3

話說回來,葉山固然理解大老師,但從來不可能像大老師這樣做,這是因為他要維持自身的形象。但是他的确能夠理解大老師的犧牲精神,從某種意義上來說,他們實際上是一類人。再者,葉山對大老師的理解是逐漸深入的。在《春物》第一季的時候,葉山恐怕還不太能夠理解大老師看似奇怪的行為。包括在處理鶴見留美這個問題上,葉山和大老師實際上是有争執的。

葉山自爆别把自己當根蔥(為什麼說葉山是最懂大老師的人)4

但是在留美事件之後,葉山主動和大老師說,如果比企谷和他在一個小學,或許現在就不同了。因為他逐漸明白了“大老師”要走的崎岖小路,盡管和他的康莊大道截然不同。所以到了第二季,葉山不僅多次幫助大老師和雪乃牽線,還順應了大老師的挑釁和期待。于是他領會大老師的意圖,把大老師遠遠地甩在後面,再一次獲得跑步的冠軍。

葉山自爆别把自己當根蔥(為什麼說葉山是最懂大老師的人)5

由此可見,葉山實質上是渡航精心設計的,和大老師形象截然相反的一個角色。但是他們倆看似“虛僞”的關系中,卻也有“真物”的存在,到最後就是一種惺惺相惜的感覺。葉山的段位很高,但要順應他人的期待,被迫戴上面具。大老師也是王者水平,但是他不在乎别人的目光,因此很有一種“自我犧牲”的感覺。他們代表的是各自團體的青春形象,他們互相理解,卻又各自相離。

葉山自爆别把自己當根蔥(為什麼說葉山是最懂大老師的人)6

當然可能還有陽乃的關系。陽乃總是能在合适的時機利用葉山,當然葉山也是心甘情願,這些可能都是葉山了解大老師的催化劑。所以葉山并不是單純的“現充”,而是在“現充”團體中,最懂大老師的一個人。

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