常用的網評語言? 力戒形式主義、官僚主義是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要内容同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，“要力戒形式主義、官僚主義，教育引導黨員幹部樹立正确政績觀，真抓實幹、轉變作風”力戒形式主義、官僚主義，在大的原則上不能搞“花架子”，在小的方面也不能“放而任之”　　當前，第二批主題教育深入開展，然而一些單位卻在信息簡報上玩起了“文字遊戲”在向上級單位報送信息簡報時，為了突出本單位的特色做法，有些單位可謂是“語不驚人死不休”，各種修辭手法狂轟濫炸，似乎不用成語就感覺不夠響亮，不用排比就感覺沒有氣勢于是乎，本來簡短的信息，變成了洋洋灑灑的長篇大論；原本一言以蔽之的東西，變成了“總分總”的鴻篇巨制　　“當前形式主義、官僚主義依然突出，又有新的表現形式”，我們力戒形式主義，不僅要抓住新問題，也要抓住老問題，新問題、老問題在本質上是一樣的信息簡報中透露出的形式主義苗頭，雖然隻是很小的部分，但“千裡之堤，毀于蟻穴”，若不加以制止，苗頭極有可能變成遏制不住的野火　　禁锢形式主義的土壤，是根治形式主義的根本形式主義的土壤，在于思想深處我們開展主題教育，把力戒形式主義、官僚主義作為加強作風建設的重要任務，大力弘揚真抓實幹作風，最關鍵的一個字就是“實”有一說一、有二說二，切不可王婆賣瓜、自賣自誇各地區、各單位情況不一，必然在開展主題教育中有所差異這種差異性，既是我們開展主題教育的優勢，也是我們做好主題教育信息簡報工作的源泉脫離了實際，搞信息簡報，無異于緣木求魚，到頭來發現兩手空空，隻好費盡心思搞“過度包裝”同時，我們也要看到，一些上級部門喜好“漂亮的、辭藻華麗”的信息簡報，于是乎“上有所好、下有所效”，上下一拍即合，信息簡報中透露着濃厚的形式主義氣息　　挖除思想上毒瘤，才能根治形式主義的表象我們開展主題教育，将理論學習、調查研究、檢視問題、整改落實四個重要措施貫穿始終，目的就是讓思想受洗禮，打掃思想灰塵，對照黨章黨規和新時代中國特色社會主義思想，其中就是要看看有沒有形式主義的表現而之所以信息簡報存在形式主義的苗頭，根源在思想上沒有堅持實事求是，沒有在主題教育中把“真抓實幹”挺在最前頭，理論學習“打水漂”、調查研究“走馬觀花”、檢視問題“心不在焉”、整改落實“做做樣子”，這樣的主題教育，談何能有好的信息簡報？思想上的毒瘤一日不除，形式主義的表象便一日存在　　淨化思想，務必求實求深求真補足思想之鈣、築牢思想之魂、把穩思想之舵，是根治形式主義的良方我們把理論學習放在主題教育的一開始，并且貫穿始終，就是要讓各級單位和廣大黨員幹部通過深入學習真正實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮，根除導緻形式主義、官僚主義的思想根子問題隻有在理論學習中求實求深求真，才能作用到調查研究、檢視問題、整改落實等任務中思想的根源被淨化了，形式主義的土壤才能徹底被消除，我們搞信息簡報才能突出本地區本單位的特色，讓人覺得既充實又實在，既有畫面感又有新鮮感　　第二批主題教育已經進入沖刺階段，抓好各項措施見實效是關鍵這個關鍵抓好了，“語不驚人死不休”真的就可以休矣（楊瑞兵），接下來我們就來聊聊關于常用的網評語言?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

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力戒形式主義、官僚主義是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要内容。同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，“要力戒形式主義、官僚主義，教育引導黨員幹部樹立正确政績觀，真抓實幹、轉變作風。”力戒形式主義、官僚主義，在大的原則上不能搞“花架子”，在小的方面也不能“放而任之”。
　　當前，第二批主題教育深入開展，然而一些單位卻在信息簡報上玩起了“文字遊戲”。在向上級單位報送信息簡報時，為了突出本單位的特色做法，有些單位可謂是“語不驚人死不休”，各種修辭手法狂轟濫炸，似乎不用成語就感覺不夠響亮，不用排比就感覺沒有氣勢。于是乎，本來簡短的信息，變成了洋洋灑灑的長篇大論；原本一言以蔽之的東西，變成了“總分總”的鴻篇巨制。
　　“當前形式主義、官僚主義依然突出，又有新的表現形式”，我們力戒形式主義，不僅要抓住新問題，也要抓住老問題，新問題、老問題在本質上是一樣的。信息簡報中透露出的形式主義苗頭，雖然隻是很小的部分，但“千裡之堤，毀于蟻穴”，若不加以制止，苗頭極有可能變成遏制不住的野火。
　　禁锢形式主義的土壤，是根治形式主義的根本。形式主義的土壤，在于思想深處。我們開展主題教育，把力戒形式主義、官僚主義作為加強作風建設的重要任務，大力弘揚真抓實幹作風，最關鍵的一個字就是“實”。有一說一、有二說二，切不可王婆賣瓜、自賣自誇。各地區、各單位情況不一，必然在開展主題教育中有所差異。這種差異性，既是我們開展主題教育的優勢，也是我們做好主題教育信息簡報工作的源泉。脫離了實際，搞信息簡報，無異于緣木求魚，到頭來發現兩手空空，隻好費盡心思搞“過度包裝”。同時，我們也要看到，一些上級部門喜好“漂亮的、辭藻華麗”的信息簡報，于是乎“上有所好、下有所效”，上下一拍即合，信息簡報中透露着濃厚的形式主義氣息。
　　挖除思想上毒瘤，才能根治形式主義的表象。我們開展主題教育，将理論學習、調查研究、檢視問題、整改落實四個重要措施貫穿始終，目的就是讓思想受洗禮，打掃思想灰塵，對照黨章黨規和新時代中國特色社會主義思想，其中就是要看看有沒有形式主義的表現。而之所以信息簡報存在形式主義的苗頭，根源在思想上沒有堅持實事求是，沒有在主題教育中把“真抓實幹”挺在最前頭，理論學習“打水漂”、調查研究“走馬觀花”、檢視問題“心不在焉”、整改落實“做做樣子”，這樣的主題教育，談何能有好的信息簡報？思想上的毒瘤一日不除，形式主義的表象便一日存在。
　　淨化思想，務必求實求深求真。補足思想之鈣、築牢思想之魂、把穩思想之舵，是根治形式主義的良方。我們把理論學習放在主題教育的一開始，并且貫穿始終，就是要讓各級單位和廣大黨員幹部通過深入學習真正實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮，根除導緻形式主義、官僚主義的思想根子問題。隻有在理論學習中求實求深求真，才能作用到調查研究、檢視問題、整改落實等任務中。思想的根源被淨化了，形式主義的土壤才能徹底被消除，我們搞信息簡報才能突出本地區本單位的特色，讓人覺得既充實又實在，既有畫面感又有新鮮感。
　　第二批主題教育已經進入沖刺階段，抓好各項措施見實效是關鍵。這個關鍵抓好了，“語不驚人死不休”真的就可以休矣。（楊瑞兵）

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