小學畢業，是孩子學習生涯的第一次跨越。這次跨越的成敗直接決定着孩子三年後的又一次跨越，甚至能否跨越。

第一，心理準備。小學畢業了，孩子既喜悅又茫然。喜的是，辛苦六年，學習終于暫時告一段落，這個暑假終于可以好好歇歇了，再也沒有沒完沒了的作業了。茫然的是，初中的學習會是什麼樣子？自己能不能适應初中的學習？

成績優異的孩子會暢想：自己到初中能不能繼續保持優秀？

成績一般的孩子會擔心：自己到初中能不能趕上課？會不會比小學還累？

此時，家長應該認真地和孩子長談一次，理智而明确地告訴孩子：

1、小學畢業，隻是學習第一階段的終結，以後的學習之路還很長，這個暑假老師雖然沒布 置作業，不代表我們就可以徹底放下學習，我們必須好好鞏固、梳理小學各個學科所學的 知識，為初中的學習打好堅實的基礎。

2、小學是初中學習的基礎，雖然學習科目更多，但都是在小學的基礎上的延伸與拓展，隻要做要端正态度、認真聽課、認真完成作業，學習難度不會太大。但學習時間、作業時間會相對更長，我們更得提高學習效率。

3、初中對成績的要求更高，同學之間的競争更強烈，也給了我們更多展示自己的機會。我們應該做好一切準備，讓自己有足夠的信心迎接新的挑戰，讓自己脫穎而出，讓自己成為所有同學挑戰的對象！永遠做擂主！

第二、知識準備。初中的學習與小學息息相關，小學的基礎直接決定着初中學習的效果。

如果孩子小學階段的成績足夠優秀，各科知識掌握得足夠牢固，家長可以在孩子在思維能力和知識面的拓展方面做一些強化訓練，讓孩子的知識儲備更豐富，思維更靈活、周密。

如果孩子成績一般，就應該輔導并鼓勵孩子把小學階段各個學科所學的知識進行全面鞏固和梳理，形成知識系統，做到融會貫通，學會舉一反三，為初中學習掃清障礙、鋪平道路。

不管孩子小學階段成績如何，都不建議去補習班學習初中課本内容（原因很簡單：你現在去學習初中課本内容，到初中的課堂上孩子學什麼？沒必要浪費孩子的時間和精力！），但是可以做好以下準備：

1、先把小學所有學過的古詩詞全部背誦、默寫一遍，再查看一下（網上有）初中三年必背的古詩詞和古文，讀一讀、背一背、寫一寫，提前背 誦不僅可以為初中節省背記時間，還可加深對老師課堂講解的理解（書讀百遍，其義自 見！）

2、把小學數學課本上的所有概念、公式、定理、性質、法則、關系式、單位名稱及其進率與換算方法等全部按類别背記一邊，必須做到精準無誤，脫口而出。這直接關系到初中代數、幾何、物理、化學等科目的學習。

3、系統學習國際音标，多看看音标錄像、多聽音标錄音，多背記一些英語單詞（即使不是課本上的也沒關系，多背一些單詞總沒錯，就像多認識一些漢字，閱讀更快更順暢一 樣），最起碼所有小學英語課本上的單詞全部會拼、會讀、會寫。

4、查看一下初中必讀書目，把整個初中階段要求閱讀的書籍通讀一遍，并做好讀書筆記， 感觸特别深的，可以寫一寫讀後感，還可以與同學和家長交流自己的對書中一些問題想 法、探讨疑惑的問題。

第三、學具準備。雖然現在的孩子什麼都不缺，但此時家長若能主動為孩子做一些物質準備，讓孩子意識到你對他的重視，也許會有意想不到的收獲。

1、有條件的可以給孩子換個新書包、新文具盒等，給孩子一個煥然一新的心理暗示。條件不允許的，可以把孩子以前的書包、文具盒等洗一洗、清理一下（雖然這件事可以讓孩子自己做，但此時，建議家長最好當着孩子的面親自做，邊做邊與孩子聊聊你這樣做的想法），給個孩子一個洗心革面的心理暗示。

2、給孩子買個新的日記本，鼓勵孩子養成寫日記的習慣，随手記下生活中的一些印象特深的事、特别感動的時刻、某一刻的奇思妙想等等，為日後的作文積累素材。

3、給孩子買幾個不同的筆記本，鼓勵孩子做好暑期的閱讀筆記，留幾個開學後做課堂筆記。

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