活動目标：

　　1.學習樓道安全知識，懂得正确上下樓梯的重要性。

　　2.初步掌握課間、集會、放學時上下樓道的正确方法。

活動準備：

　　1·師哥師姐排隊放學情景錄相一段。

　　2·同學課間追跑、滑樓梯、隊伍不整齊等不正确上下樓行為的若幹個鏡頭。

　　3·幼兒用書。

活動過程：

　　一、故事導入，引出主題

　　教師：講述故事。

　　一所學校，上晚自習時突然停電，(教案出自：教案網)大家夥兒吵吵嚷嚷一古腦兒往下擠，後面的推着前面的，結果把人給推倒了，吵鬧聲把前面同學的救命聲給蓋住了，後面同學一點兒也沒發覺，繼續往前擠，結果踩傷了好多人。

　　讨論中明白上下樓梯要注意安全。引出主題。并把做得好，說得有道理的同學請上講台。

　　二、創設活動情景

　　(一)、正确行走

　　1、争奪小紅花

　　講台前的學生分成兩組，按指定的要求到對面取小紅花。(畫兩條直線為一條隻容兩個人通過的模拟通道，要求不出線外在老師數到"5"之前到對面取到小紅花，誰就可以得到小紅花。)

　　混亂情景之後，讨論怎樣走大夥才能都争取到小紅花。從而明确來往行走靠右邊。

　　2、辯析正确行走方法

　　察下面兩幅圖，辯析明理。辯析中明白，行走應靠右、不擁擠。并糾正錯誤的走法。

　　3、學兒歌。

　　關"走"這裡還有一首兒歌，聽老師讀一讀，看從中能明白什麼。<.本文來源:屈老師教案.網>(幼兒一邊看書一邊聽老師讀)

　　教室裡，輕輕走，

　　走廊上，慢慢走，

　　轉彎口，減速走，

　　上下樓梯靠右走。

　　通過學習使學生明白"走路不能急"，然後自然引入上下樓梯。

　　(二)、能明白故事道理，讨論正确的行走方法

　　1、聽故事講道理

　　"丁鈴鈴!"下課鈴響了，小軍心裡隻想着要趕快到操場上去啊備回教室的小勇猛地一撞，隻聽到"哎喲"一聲，(教案出自：教案網)兩人都摔倒在地上。小軍額頭上鮮血直流，小勇滿嘴是血。原來小軍的額頭撞在小勇的牙齒上。小軍的頭上開了一個口子，小勇的門牙被撞掉了一顆。同學們忙把他們扶起來，老師送他們上醫院。小軍頭上縫了三針，小勇少了一顆門牙。小朋友，這是血的教訓啊!

　　2、兒歌助記

　　你拍一，我拍一，集會放學心不急，

　　你拍二，我拍二，排好隊伍靜齊快。

　　你拍三，我拍三，靠右行走記心間，

　　你拍四，我拍四，看前顧後不擁擠。

　　你拍五，我拍五，隊形整齊不落伍。

　　你拍六，我拍六，學習活動全優秀。

　　三、教師帶領幼兒邊念兒歌邊走樓梯。

活動延伸：

　　請幼兒閱讀幼兒用書，養成上下樓梯靠右走的好習慣。

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