小學的語文教材中，每單元都有要學習的幾篇課文，這些課文都是孩子們要重點學習的内容。
但是語文書中還有一部分的内容和課文同等重要，往往被一些老師和學生們給忽略掉了，那就是《語文園地》的學習。
語文園地中包含着多個闆塊，而每個闆塊都是一個小的知識點，而這知識點都是孩子們應知、應會、應該掌握的，在考試中也會出對應的題目來檢測孩子的學習成果。
部編版教材實行以來，有的老師還是把全部精力放在課文的學習中，容易忽略《語文園地》的學習，而容易被遺忘的地方，往往也最重要。
下面就來說一說語文園地中這些闆塊的學習方法，資深教師透露這樣練習效果好。
一、關注每個版塊的學習目标
通常來說，一個語文園地中會有四、五個闆塊之多，那每個闆塊都是一個小的知識點，每個知識點都要求孩子們完成一個學習目标。
了解了學習目标，能夠精準地去掌握這道題目，能夠更好地了解自己的完成情況。
二、每個闆塊要适度拓展
語文園地中各個闆塊兒學習的目的，是讓孩子們了解語文學習方法，比如：低年級注重識字方法的引導，如何在生活中識字？ 了解漢字的組成和偏旁表意的特點……
單單是學闆塊裡面的内容是不夠的，要對這個闆塊的内容進行适量拓展，讓孩子們充分練習，這樣效果才好。
我們常說的舉一反三就是這個道理，如果孩子們能夠繼續反三，說明對這個知識點掌握得比較透徹。
三、課時分配好，練習要充分
一篇語文課文通常是兩課時，就是兩個40分鐘的學習，還不算寫字指導課。
而語文園地中的這5個左右的闆塊需要3個課時，就是120分鐘。
我們的語文老師萬不可為了追趕教學進度，而壓縮語文園地的學習，按照我們的教學參考用書嚴格執行至少三課時的學習，可以多，但不能少。
接下來再說說孩子們的練習，每個知識點要求孩子們認字也好、寫句子也罷，一定要充分練習。
在練習過程中，老師注重引導和教授方法，孩子們練習完要逐個來檢查，以确保自己的教學任務是否完成。
老師萬不可以覺得内容簡單，而忽略了對孩子們的檢驗過程。
四、學完要鞏固
語文園地中有許多要求孩子們背誦的内容，當時孩子們掌握了過後，還要進行鞏固檢測。因為記憶是會遺忘的，孩子們的特點，記得快、忘得也快，所以老師或家長要隔一段時間對孩子進行知識點的檢測。
上面就是資深教師透露的關于語文園地學習的方法，希望可以幫助到大家。
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