青春恰似火 正逢揚帆時

----育新小學“十佳教師”展播 孫松偉

孫松偉，畢業于合肥師範學院。因為對英語的熱愛，她懷揣着夢想，以教編考試第一名的成績踏進了校園，正式成為了一名小學英語老師，并期待給學生帶來不一樣的英語課堂體驗。她堅信，選擇了教師，就是選擇了擔當。雖從教不久，但她秉承着對學生、對自己負責的态度，一直勤勤懇懇，努力鑽研，積極參加優質課大賽，皆取得了一等獎等優異成績，并榮獲“優秀教師”的稱号。

屈原說：“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”用大愛做小事，是教育事業最真實的寫照，更是教育人的一種精神。腳踏實地守初心，上好每一節英語課，孫老師是這麼想的，也是這麼做的。

教育就是影響，愛與責任是最大的教育力量。

孫老師帶過兩屆三年級的英語課，深知三年級的學生對英語充滿好奇與探索，而這對于孫老師來說就是一把雙刃劍。簡單來說，課上得好，學生就會喜歡英語，愛上學習；而相反，如果一開始就

讓學生對英語失去興趣，那無疑會對之後的英語教學帶來重創。而孫老師一直記得一句話：教師就是面帶微笑的知識。面帶微笑，學生就會對一個新老師放下心理負擔，從而試着去了解這位老師，感受她所帶來的别樣的課堂。孫老師的第一課，便是讓學生記住她的英文名，因為對名字的好奇，會驅使學生想要張口說英語。而此時，隻需要熱情回應他們的打招呼，他們便會覺得這個老師很好。每次去班裡上課，學生就會圍過來，與她分享趣事，同她展示自己的作業。有的甚至抱着她，高興地說：“這節是英語課耶！”。學生就是這麼可愛，給予他們真摯的愛，他們也會回報你真誠的愛與尊重。

孫老師知道英語學習對學生來說不是一件易事，原有的教育習慣、教育環境給他們帶來了深刻的影響。所以，本着“懶一點”的心态，困難事情簡單做，孫老師給高年級的學生們找出重點單詞和句子，先背誦簡單句，培養學生的自信心；再激勵他們找感覺，找節奏，多種方式讀句子，讓他們體會到雖小但真實的成就感。由于聽寫單詞也會給學生帶來不小的壓力，孫老師選擇适當放手，給學生留時間，讓學生主動默寫，主動去學習。

與學生之間保持一種輕松的關系，也是孫老師的教學理念。嚴師或益友都離不開愛與責任，傾聽他們的心聲，給予他們理解，找到适合他們的教學方式，給他們最大的教育影響。

百舸争流千帆競，借風揚帆奮者先。

教育家于漪老師說：“理想就在崗位上，信仰就在行動中。”想要給學生一碗水，自己就要有一桶水。在教育教學中，孫老師積極參加教研活動和各項比賽，認真聽取前輩老師的意見和建議，從他人的經驗中汲取适合自己的方法，不斷學習，不斷反思，不斷鑽研，不斷改進。教育任重而道遠，更需風雨兼程。她将繼續提升自己，潛心教書育人，牢記立德樹人的使命，砥砺前行，做教育路上銳意進取、揚帆起航的追夢人。

青春恰似火，我們每一位青年教師都要立志成為一名有教育情懷和教育擔當的優秀教師！

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