“五育并舉”積分評價表

類别

評價項目

評價标準

分值

執行

德

班務月薪

承擔班務分工，每人每月4分作月薪

4

班主任

玩忽職守

對自己承擔的班務認真負責，第一次提醒 、第二次扣分并點名批評并登記在班級日志

-1

班主任

儀表整潔

周一穿校服，平日多穿運動服、鞋，少先隊員堅持每天佩戴紅領巾。勤剪指甲，早晚刷牙，勤洗頭換衣，飯前便後要洗手。

-1

中隊長、班主任

友好相處

友好相處，互相關心、幫助，不欺負弱小，不譏笑、戲弄、辱罵他人，不打架，尊重殘疾人

-2

中隊長、班主任

禮讓排隊

自覺禮讓排隊：上放學、就餐、集會、乘公交車等公共場合，自覺禮讓排隊，不高聲喧嘩

-2

老師

愛護公共财物

不在課桌椅、建築物和文物古迹上塗抹刻畫，損壞公物照價賠償，故意損壞要接受家校批評教育

-2

班主任

拾金不昧

拾到東西歸還失主或交公

1

中隊長

不帶玩具零食

不帶玩具和零食到學校

-1

中隊長

不打擾别人

到他人房間先敲門，經允許再進入，不随意翻動别人物品，不打擾别人的工作、學習和休息，不在辦公室門口圍觀

-2

老師

不做危險遊戲

不在樓道、陽台、教室裡追逐打鬧，不做其他危險的遊戲

-2

中隊長、紀律委員

樓道慢行靠右

上下樓道注意慢行、切記靠右。

-2

中隊長、紀律委員

誠實守信有擔當

誠實守信有擔當。保持言行一緻，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改

-2

中隊長、老師

午餐紀律

排隊打飯時不敲打餐具、不高聲喧嘩、不推搡

-1

午餐委員、老師

光盤行動

文明用餐，不偏食、挑食，不浪費糧食，打多少吃多少，盡量少剩或不剩飯菜

-1

午餐委員

午休紀律

午休時間不走動、不說話、不影響他人休息，桌面幹淨，全程閉眼休息

-1

午休委員、老師

智

課前準備

課前三分鐘把學習用品整齊擺放在書桌右上角

-1

輪周班長

傾聽

認真傾聽老師或同學的發言，并能簡單複述

2

老師

精彩回答

回答問題有自己獨到的見解，回答很精彩

2

老師

火眼金睛

同學間檢查作業，能及時發現他的錯誤

1

老師

不懂就問

有疑問大膽向老師和同學提問

2

老師

數學作業

按正确率與整潔度分ABC三個等級

2，1，-1

老師、科代表

語文作業

按正确率與整潔度分ABC三個等級

2，1，-1

老師、科代表

未交作業

未及時上交各類作業

-1

老師、科代表

神算手

口算或計算題練習時全對

1

老師

審判長

對判斷題的分析判斷有理有據

2

老師

數據分析師

統計與概率時，認真細緻，精準分析

2

老師

解決問題官

分析解決問題時，邏輯思維清晰、步驟簡潔明了

2

老師

随機答題正确

練習或提問時，随機抽選回答、作答正确

1

老師

有進步

整潔度與正确率有提高

2

老師

晨讀認真

晨讀坐姿端正自然，讀書聲音洪亮、清晰

1

領讀員

開小差

上課專心聽講，積極思考，回答問題聲音洪亮清晰，不左顧右盼，不玩玩具吃東西

-1

老師

坐姿端正

書寫、朗讀做到防近視“三個一”。書寫：手指離筆尖一寸，身體離書桌一拳，眼睛離書本一尺，朗讀做到後面兩個一。

1，-1

老師

及時糾錯

錯題獨立思考、及時糾錯，并交給老師批改，如有困難，向同學和老師請教。

2

科代表

靜心閱讀

午間靜心閱讀時，專心、不影響他人。養成把一本書讀完的好習慣，能簡單複述書的内容或故事情節，能向同學推薦書。

1，-1

圖書管理員、老師

插嘴

不随意打斷老師和同學發言

-1

老師

體

眼保健操

眼操全程閉嘴、閉眼、放松、穴位正确、動作規範、節奏合拍

-1

眼操委員

大課間

課間操聽從老師指揮，動作規範、有力、整齊，全程不打玩、不說話

-1

老師

升旗集會

集會和升旗儀式，兩列縱隊到操場集合，做到靜、齊，上下樓道靠右

-1

老師、體育委員

運動會獲獎

參加運動會獲獎按一二三等獎分别獎勵

6，5，4

老師

美

美術作業

按繪畫及色彩效果分ABC三個等級

2，1，0

宣傳委員

每月優秀數學作業

日常數學作業中，選全對、整潔、美觀的作業，展示在在成果欄

2

宣傳委員

每月優秀語文作業

日常語文作業中，選全對、整潔、美觀的作業，展示在在成果欄

2

宣傳委員

繪畫之星

學校各類繪畫、手抄報比賽，積極參與、班級選上、學校獲獎分别予以加分鼓勵

2，3，4

宣傳委員

辦黑闆報

積極參加班級黑闆報創辦活動，設計合理，繪畫美觀，書寫工整。

3、2、0

宣傳委員

勞

餐區衛生

用餐後主動清理餐區衛生，分類輕放餐具，桌面、地面沒有食物殘渣、紙屑等垃圾

-1

勞動委員

值周小組衛生打掃

每日打掃兩次：午餐後對教室、走廊衛生進行簡易打掃（撿拾為主）；放學時，對教室、走廊進行徹底打掃，并關好門窗、電器。

2，1，-1

勞動委員

桌椅整潔

課間，桌椅擺放整齊、桌面地面幹淨、學習用品放進書包并拉上拉鍊。

-1

勞動委員

垃圾進桶

不亂扔垃圾，垃圾進桶

-1

勞動委員

勞動課

積極準備勞動課材料，積極完成勞動課作業

1，-1

勞動委員

積分兌換

實物

根據孩子們喜好提供一些學習用品或益智類玩具以供兌換。鼓勵孩子把閑置的書籍玩具捐出用作積分兌換，捐贈者确定積分額

待定

老師

虛拟物品

根據孩子們想法确定虛拟物品和分值

願望

與家人和老師約定，多少分可以實現一個什麼願望，并做好登記。積分足夠時，家人和老師要兌現自己的承諾

評優選先

學校、班級各類優秀的評選時，積分前15才能參與

備注

積分評價大部分由老師在課堂上用電子白闆完成，偶爾手機操作。

中隊長、勞動委員、輪值班長、領讀員、眼操委員、宣傳委員有在電子白闆上評分的權力，但要在半數以上同學或老師在場才可操作。

所有班幹部都有權利和義務，把獎勵、懲罰的同學姓名，登記在班級日志上，由輪值班長每天放學前，在電子白闆上評價完成。