孩子上幼兒園對家長來說可能就是件天大的事。無論您的孩子是通過上早教班積累了豐富的經曆，還是第一次進入幼兒園，這都是孩子成長過程的重要轉變。

為了幫助您了解孩子是否已經準備好上幼兒園了，我彙集了孩子們在幼兒園之前應該達到的八個基本能力，供家長們參考。

1、說話表達清晰

為了讓孩子們在學校裡茁壯成長，他們需要掌握一些口語（或者有一種交流方式，如手語），那些能夠表達清楚的孩子在幼兒園裡會更加自信，這有助于老師更好地了解孩子需求。溝通技巧也有助于提高兒童與兒童之間的社交能力，讓他們與同齡人建立更緊密的聯系，并幫助他們盡快成為幼兒園的一員。

可如果您的孩子到了上幼兒園的年齡，卻不能清晰的表達，隻會說幾個單詞，那家長可要注意了。這種情況可能會導緻孩子和老師、同學之間的溝通障礙。有時孩子表達不出來，往往動作比語言快，很容易和小朋友争執，發生打架的情況。這時候家長可要引起重視，多為孩子創造說話的環境。

2、能夠理解基本常識問題

什麼是基本的常識問題？對于2—3周的孩子來說就是基本的圖形（長方形、圓形......）、顔色（紅、黃、藍......）、、語言問題（是什麼？為什麼？怎麼樣？誰？什麼？......）、長短、大小、重量、位置（比如家、商場、幼兒園......）等等方面。幼兒園實際上是以探究為基礎的學習過程，小朋友能夠理解基本的常識問題對于激發創造力至關重要。因此，孩子們在上幼兒園前一定要了解這些常識問題，并且自己知道如何回答。

在孩子還沒上幼兒園前，家長可以開始問一些基本的由好奇心引發的問題，是2到4歲孩子有過經曆的。同時，家長也應該讓孩子回答你的問題，并理解“主要問題詞”的含義：誰？什麼？什麼時候？為什麼？哪裡？如何？

這個年齡段的很多孩子都會問“為什麼”，但如果你的孩子表達能力不強，請溫柔地鼓勵他們提問。提示他們說，“你有什麼要問的嗎？或者“你有什麼問題嗎？”隻需要家長的一點鼓勵，孩子就會開口問問題。

3、識别數字

到幼兒園的時候，孩子們大部分時間應該能1數到10了。到3到4歲時，您的孩子應該能夠将數字1到10的書面形式與正确數量的物體聯系起來。

為了幫助你的孩子發展識别數字的技能，你可以和孩子一起做一些具體的遊戲，比如讓他們指出時鐘上的數字，甚至記分闆上的數字，數他們走樓梯時的台階，挑戰他們識别單個數字的能力和點數能力。

4、理解“時間”的概念

許多父母錯誤地認為“理解時間”意味着他們的孩子應該能夠分辨時間，可事實并非如此。當孩子四五歲時，他們隻能理解時間的流逝，諸如“現在”、“之前”、“不久”、“以後”、“昨天”、“明天”等概念。許多孩子也會認識到這樣一個事實：即成年人會使用鐘表來識别時間，即使他們自己不知道如何告訴時間。

記住，在這個年齡段，孩子們傾向于用事件來标記時間的流逝。因此，他們可能無法告訴你時鐘上的時間或記住一周中的幾天。然而，他們會記住，他們明天要去動物園，上周去看望了他們的奶奶，今晚要帶他們去公園玩。

隻要你的孩子以一種對個人有意義的方式來标記時間，他們就已經能夠理解時間的概念了。如果他們發現時間的概念仍然難以分清楚，父母就要更頻繁表達時間的概念來幫助他們理解。

5、能夠講故事

當你的孩子準備好上幼兒園時，他們應該能夠講一個簡單的故事了。學齡前兒童講的故事不一定是長的或複雜的故事，但是他們的故事應該有一個可識别的開始、過程和一個獨特的結束了。這種講述簡單故事的能力是孩子語言發展的裡程碑。

大多數孩子都會以“今天我……”或“昨天我們……”或“猜猜爺爺做了什麼”開頭講故事。他們會解釋發生了什麼，比如說“爺爺騎過山車！“，你可能并不完全理解到底發生了什麼，但他們确實叙述了過程。然後，他們會用一種獨特的方式來總結這個故事：“太有趣了！或者“我希望我們能再去一次！“

總之，上幼兒園前要讓孩子能夠講一個有始有終的故事。

6、有一定基本邏輯判斷能力

基本邏輯判斷能力對于幫助兒童理解幼兒園中的基本數學概念至關重要。對于學齡前兒童，這些邏輯判斷可能非常簡單，例如識别序列中的兩個重複形狀；例如孩子們能夠識别日常生活中的先後順序：先吃早餐後刷牙，刷完牙後去上幼兒園。

為了幫助你的孩子學會基本的邏輯判斷，家長在家裡要保持穩定的日常生活習慣，多和孩子玩一些親子益智遊戲，例如，拼圖、積木等等。

7、掌握基本的數學技能

上幼兒園的孩子應該熟悉一些基本數學技能。

1. 孩子要能夠充分了解“數物對應”，這意味着他們可以看到或聽到數字5，就能挑出五個蘋果。
2. 排序，區分不同類型對象的能力，是另一項重要的數學技能。這意味着孩子可以将不同顔色的彩色塑料球分類到不同的容器中。家長也可以通過這個方法來幫助孩子練習這一能力。

8、具備良好的運動技能

孩子進入幼兒園時，家長沒必要讓孩子拿着鉛筆寫字，但他們确實需要良好的運動技能來拿起蠟筆或鉛筆，在紙上可以塗鴉或者做記号。如果你的孩子正在努力掌握這些技能，那麼我建議家長：鼓勵孩子們在日常活動中發展肌肉協調能力。

通過鼓勵孩子們做一些基本的訓練，比如用調羹吃飯或用畫筆畫畫，幫助他們習慣使用物品作為工具。此外，“倒果汁”可以幫助孩子練習手的穩定性，而玩粘土（橡皮泥）可以幫助孩子加強手部肌肉運動。

所有的孩子都以不同的速度成長，如果你的孩子還沒有達到這八大基本能力，那麼家長應該引起重視，通過有針對性的訓練來達到這八種基本的能力範圍，在家裡提供一個豐富刺激的學習環境來加速他們的訓練。

家長朋友快看看你的孩子達到上幼兒園的八項基本能力了嗎？看看你孩子有哪些不足？

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