三年級上冊語文園地七教師筆記1

本語文園地七的重點是：

1.能感受“得”的用法并仿寫句子。

2．能初步了解“用前面結尾的詞語或句子做下文的開頭”的語言現象，并嘗試續說這樣的句子。

3．能了解“撇”和“捺”要舒展的書寫特點，寫好掌握“父、及”等8個帶有撇、捺筆畫字的書寫。

4.朗讀、背誦并會默寫古詩《采蓮曲》。

一、交流平台

同學們平時是怎樣讀課外書的，讀課外書時，是否會摘抄好詞好句呢？我們應該如何摘抄好詞好句，請同學們翻到書本99頁，随着書本上的同學學習摘抄。

• 讀書時，我會畫出寫得好的語句，記錄在摘抄本上。
• 摘抄時，遇到寫得生動的語句，我會在旁邊寫寫感受，特别喜歡的我還會背下來。

①什麼叫做寫得好的語句和寫得生動的語句？你能用課文中的句子舉例說一說嗎？

帶有修辭手法的句子。

如：這裡栽着許許多多榕樹。一顆顆榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以這太陽，擋風雨。（比喻）

秋風吹來，落葉在林間飛舞。（拟人)

具有畫面感，帶有生動語言的句子，或者用詞優美的句子。

如：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

早晨，霧從山谷裡升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧裡。

②在旁邊寫寫感受，指的是什麼呢？

做批注。

如：并沒有看見一隻鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。

感受：兩個“并沒有”突出了父親對鳥習性的了解，而我對鳥一無所知。

③除了要會辨别好的語句，會寫感受，最重要的是要學會背誦和運用。

• 我喜歡歸類摘抄。把描寫同類事物的語句分門别類地寫下來，經常翻看，對我的習作很有幫助。

①什麼叫做歸類摘抄，你能說一說嗎？你能用課文中的句子舉例說一說嗎？

寫景的句子就抄到寫景的句子裡。

如：

微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。

當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

同是寫景寫風的句子歸為同一類。

我會在合适的地方給摘抄的内容注明出處。

①什麼叫做注明出處，你聯系我們所學的知識舉例說一說嗎？

如：朝辭白帝彩雲間，千裡江陵一日還。——李白《早發白帝城》

二、詞句段運用

讀一讀，想象句子描寫的情形，然後照樣子寫句子。

如：媽媽累得上氣不接下氣。

2.請你找一找仔細觀察“得“後面所接詞語，說一說你從中發現了什麼？

提示：”得“後面的詞語一般用來補充前面的動作怎麼樣，傾向于程度深淺。

3.根據這個規律，我們一起來補充下列句子。

①他哭得像隻小花貓。

②媽媽累得______________。

③弟弟____得______________。

4.擴展”的“和”地“的用法。

①這裡有一朵_____________的小花。

②一米_____________的陽光曬在田野上。

③樹木___________地變綠了。

④他___________地笑了。

提示：”的“前面的詞語一般用來修飾”的“後面的事物。

結構：形容詞、名詞、代詞 的 名詞

如：美麗的小花

燦爛的陽光

”地“前面的詞語一般形容“地“後面的動作，說明”地“後面的動作怎麼樣。

結構：形容詞、副詞（如：慢慢） 地 動詞

如：樹木慢慢地變綠了。

他開心地笑了。

三年級上冊語文園地七教師筆記2

5.學習頂針（頂真）的修辭手法。

①看書本上100頁兩句話，發現規律。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶湧澎湃。

遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……

規律：上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞。

②仿寫句子

彎彎的小橋旁邊……

如：彎彎的小橋旁邊是那挺拔的楊柳，挺拔的楊柳樹上有個可愛的小娃娃。

③總結什麼叫做頂針。

頂針（頂真），也叫聯珠，蟬珠。總的來說就是上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞。

三、書寫提示

1.觀察字形，注意生字的筆畫，特别注意這些生字撇和捺要寫得舒展。

2.請同學們自己書寫生字在書本上。

四、日積月累

1.讀古詩《采蓮曲》，《采蓮曲》為樂府舊題，内容多為描繪江南水鄉秀麗的風光、采蓮女的純潔活潑及她們美滿甜美的生活。想一想《采蓮曲》寫的主角是誰？

（采蓮的少女）

2.了解作者——王昌齡

王昌齡号稱“七絕聖手”，别名王少伯、王龍标、王江甯。明代王世貞稱“七言絕句，少白與太白争勝毫厘，俱是神品”。

3.請同學們借助注釋，理解古詩意思。

（1）羅裙：用細軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。

（2）一色裁：像是用同一種顔色的衣料剪裁的。

（3）芙蓉：指荷花。

（4）亂入：雜入、混入。

（5）看不見：指分不清哪是芙蓉的綠葉紅花，哪是少女的綠裙紅顔。

（6）聞歌：聽到歌聲。

（7）始覺：才知道。

4.總結詩意

采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開的和荷葉間，相互映照。混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起，才覺察到有人到來。

5.哪一句話寫出了少女與荷葉融為一體？

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

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