在學生們的學習過程中，寫作文是很多同學頭疼的事情。老師們為了提高學生們的寫作能力沒少下功夫，家長也會給基礎較弱的學生報作文輔導班。畢竟在中考和高考中，作文都占據語文科目的很大比重。

對于小學生來說，雖然沒有中、高考那樣嚴格的字數和格式要求，但老師們也會要求學生經常寫日記或者周記，不僅練字，而且能鍛煉學生們的思維能力。

小學生思維活躍，天馬行空，敢于想象，寫出來的作文通常也會不按套路出牌。老師在審閱的時候，真是感歎處處有驚喜，不去當段子手都可惜了。

你的理想是什麼？通常情況下都會回答當警察，或者老師、醫生等常見的職業。但如果學生告訴你他的目标是成為一名江洋大盜，然後去劫富濟貧，作為老師和家長的你，該作何感想？

這名老師給的批注，是不是讓該學生更加堅定信念了？并且還不忘提醒“一定不要忘了老師”，但如果有同學的理想就是成為警察，該怎麼辦呢？

讓學生寫周記，确實挺為難。一周都過完了，再去回想發生的事情，何況還要寫下來，再有興趣的事情，也變得枯燥和乏味了。

所以這名同學幹脆擺爛，表示是筆芯沒有墨了，并不是自己不想寫。雖然隻有簡短的幾行字，卻道盡了沒寫周記的緣由，讓老師都不确定這到底是寫了還是沒寫！那斷斷續續的字迹，把老師都逼得說“辛苦了”！

不得不說，下面這位同學的知識面還是很廣的，上知國外科技，下知中國神話。估計老師标注這個美國人名字，應該也是想課後查一查吧。還有那句“打敗你的不是天真，是天真熱”，着實有幾分沈騰的搞笑天賦。

很多學生到了初中後，感覺寫作文很難，甚至無從下筆，其實這都是小學階段沒有養成良好的寫作習慣造成的。要想提高學生的作文水平和分數，并非是一朝一夕就能練成，更需要從小就加以重視。

寫作文是通過文字表達和交流的重要方式，有好的寫作能力才能更好地表達自己對世界和自我的認知。同時，寫作的過程需要思考和總結，這對孩子的能力培養有莫大的好處。

并且，寫作是一個複雜的、富有創造性的腦力勞動過程，從信息搜集、構思，再到最後的表述呈現，學生們需要對每一個環節都細細揣摩，才能妙筆生花，寫出文、質兼備的好作品。這個創作過程，也是對學生能力的極大考驗。

并且，如果孩子愛上寫作，不僅能在考試中占據優勢，更能把文字作為宣洩情感的方式之一，将學習中的煩心事記錄下來。可以緩解學習壓力。

首先，一定要多讀書，讀好書。博覽群書，即使不能全部記住，也會在耳濡目染中擴充自己的知識面。眼界寬了，寫起東西來自然就得心應手。

其次，要養成積累的好習慣。平常不論是看書，還是看電視，甚至是廣告語，隻要有好詞好句，都可以分門别類地記錄下來，并且定期整理。比如描寫人類的、風景的、心理的……寫完後大聲地朗讀出來，增強寫作的語感。

再者，寫作前列好提綱，不論是寫什麼文章，列好提綱才能條理清晰、不混亂，表達出來也更有邏輯。列提綱的同時，就能區分出哪些可以重點寫，哪些隻需要略寫甚至不寫。

寫完後，可以嘗試将更多的修辭手法等用到文章的某句話中，重新修改。針對部分通俗、常用的詞彙，更改為可替代的近義詞，能大大加深文章的深度，避免拾人牙慧。

筆者寄語：不論是小學生寫作文，還是大學生寫畢業論文，都需要一個日積月累的漫長過程。文字本身就極具魅力，組合起來就能形容出世間萬物的多姿多彩和人物心理的複雜過程。從小打好寫作基礎，于學習、工作都有極大的好處。所以對于小學生而言，即使再讨厭寫日記、周記，家長們都不能忽視對寫作能力的培養。

記得點一點關注，我們下期再見啦~

（圖片均源于網絡，若有侵權請聯系删除）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!