昨天,一個小夥伴問師姐:普通話水平測試87.3分,二級甲等,看到那個0.3很疑惑,一般考試分數都是整數的,最多隻是會出現個0.5,為什麼普通話水平測試會出現0.3呢?這個分數到底是怎麼算的呢?
别急,今天師姐就來給大家說說普通話水平測試評分怎麼評,為什麼會出現零點幾分的呢?
首先,普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級别再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。
1、一級甲等(測試得分:97分-100分之間) 朗讀和自由交談時,語音标準,詞語、語法正确無誤,語調自然,表達流暢。
2、一級乙等(測試得分:92分-96.99分之間) 朗讀和自由交談時,語音标準,詞語、語法正确無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。
3、二級甲等(測試得分:87分-91.99分之間) 朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本标準,語調自然,表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。
4、二級乙等(測試得分:80分-86.99分之間) 朗讀和自由交談時,個别調值不準,聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。
其次,我們來看看,一份普通話水平測試卷由哪幾部分組成,每一部分分數占比多少?每一道題的評分标準是什麼?
試卷包括4個部分,滿分為100分
(一)讀單音節字詞(100個音節,不含輕聲、兒化音節),限時3.5分鐘,共10分。
1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的标準程度。
2.要求:
(1)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少于3次,每個韻母出現次數一般不少于2次,4個聲調出現次數大緻均衡。
(2)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。
3.評分:
(1)語音錯誤,每個音節扣0.1分。
(2)語音缺陷,每個音節扣0.05分。
(3)超時1分鐘以内,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。
(二)讀多音節詞語(100個音節),限時2.5分鐘,共20分。
1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的标準程度。
2.要求:
(1)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。
(2)上聲與上聲相連的詞語不少于3個,上聲與非上聲相連的詞語不少于4個,輕聲不少于3個,兒化不少于4個(應為不同的兒化韻母)。
(3)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。
3.評分:
(1)語音錯誤,每個音節扣0.2分。(2)語音缺陷,每個音節扣0.1分。
(3)超時1分鐘以内,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。
(三)朗讀短文(1篇,400個音節),限時4分鐘,共30分。
1.目的:測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音标準程度的同時,重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。
2.要求:
(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。
(2)評分以朗讀作品的前400個音節(不含标點符号和括注的音節)為限。
3.評分:
(1)每錯1個音節,扣0.1分;漏讀或增讀1個音節,扣0.1分。
(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷,視程度扣0.5分、1分。
(3)語調偏誤,視程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停連不當,視程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗讀不流暢(包括回讀),視程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超時扣1分。
(四)命題說話,限時3分鐘,共40分。
1.目的:測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平,重點測查語音标準程度、詞彙語法規範程度和自然流暢程度。
2.要求:
(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取,由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續說一段話。
(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時,主試人應及時提示或引導。
3.評分:
(1)語音标準程度,共25分。分六檔:
一檔:語音标準,或極少有失誤。扣0分、1分、2分。
二檔:語音錯誤在10次以下,有方音但不明顯。扣3分、4分。
三檔:語音錯誤在10次以下,但方音比較明顯;或語音錯誤在10次-15次之間,有方音但不明顯。扣5分、6分。
四檔:語音錯誤在10次-15次之間,方音比較明顯。扣7分、8分。
五檔:語音錯誤超過15次,方音明顯。扣9分、10分、11分。
六檔:語音錯誤多,方音重。扣12分、13分、14分。
(2)詞彙語法規範程度,共10分。分三檔:
一檔:詞彙、語法規範。扣0分。
二檔:詞彙、語法偶有不規範的情況。扣0.5分、1分。
三檔:詞彙、語法屢有不規範的情況。扣2分、3分。
(3)自然流暢程度,共5分。分三檔:
一檔:語言自然流暢。扣0分。
二檔:語言基本流暢,口語化較差,有背稿子的表現。扣0.5分、1分。
三檔:語言不連貫,語調生硬。扣2分、3分。
說話不足3分鐘,酌情扣分:缺時1分鐘以内(含1分鐘),扣1分、2分、3分;缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒),本測試項成績計為0分。
最後,從上面的評分标準我們可以看出,當音節讀錯,或者音節缺陷會扣0.05分到0.5分不等,所以才會出現上面那位同學的87.3分的分數。
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