來源：交彙點新聞客戶端

交彙點訊 做菜、插花、做藝術小視頻、設計福字、寫春聯……這個寒假，小學生們遠離刷題，有了更多的時間通過趣味作業、創意作業去體驗生活，将自己的興趣愛好融入年俗中去。

“今日化身小廚師，四菜一湯，超額完成任務！”“又完成一項包湯圓的任務。”“貼春聯、貼窗花再插支花，忙完了，靜等年夜飯。”……“雙減”後的這個寒假，常州市局前街小學六年級學生胡子彧在朋友圈裡記錄了完成趣味作業的點點滴滴，字裡行間滿滿的成就感。

“我們寒假書面作業就一篇關于冬奧會的作文，其他都是閱讀、運動、勞動等作業。”小胡告訴記者，運動作業是要打卡每天跳繩App，勞動作業是女生插花、男生燒菜。雖然不懂為啥隻讓男生燒菜，但喜愛美食的小胡倒是對這項作業特别上心，在燒菜達人媽媽的幫助下，一口氣做了奶油蘑菇、番茄炒蛋、三文魚、蝦餅、茼蒿湯、椰漿飯四菜一湯一飯！同時，女生的插花作業他覺得也挺有意思，除夕那天還特意買了花插好，又興緻勃勃地寫了對聯貼在自己房門上。

由于寒假作業中還有一項節日體驗活動：練習包湯圓，感受中國節。小胡又專門在年前跟着媽媽一起包了湯圓：“冷凍的餡心我勉強還能包好……看到媽媽在包牛肉餡包子，我手也癢癢了……看着媽媽捏褶好簡單，但是為什麼我的褶是補丁……”

小胡的媽媽笑着對記者說：“這些生活體驗作業他全部都是超額完成，從沒見他做作業這麼積極過。”問及對于學校寒假學科類作業這麼少，會不會感到焦慮，她說：“這倒不會。我其實一直覺得目前學校教授的知識已經足夠他吸收的了，也不曉得是不是我心大。如果‘雙減’真正落實到位，大家都不‘卷’了，長遠來看，更有益于孩子的心理健康和綜合素質提高吧。”

春節期間，南京金陵中學河西分校三年級學生楊湲泠制作了一個特别牛的小視頻——“一個人的樂隊”。視頻上，穿着粉色絲綿繡花唐裝的楊湲泠，用竹笛、爵士鼓、非洲鼓、單簧管合奏了一曲《花好月圓》，節日喜慶值拉到滿分！

“學校布置了傳統文化、民俗春節的實踐作業，我以前嘗試過用三種樂器演奏哆啦A夢主題曲，和媽媽商量後，決定再增加一個新學的單簧管，演奏喜慶的民樂來迎新春。不過，這段視頻從演奏錄制開始到視頻剪輯完成大概隻用了兩小時，所以不算很細緻。”小楊謙虛地說。她告訴記者，自己打爵士鼓已五年，學習竹笛也有兩年半了，半年前又開始學單簧管，每天大概用40分鐘時間練習兩種樂器。

“學習樂器其實很費時間。”小楊的媽媽許女士坦言。但即使這樣，她還是堅持培養孩子多方面的興趣，除了多種樂器，小楊目前還在學習國畫。“‘雙減’之後，學校深入推進素質教育，孩子作業都在學校完成，有了更多時間積極參與各類非學科學習，發展自己的興趣愛好。”許女士覺得，讓孩子多接觸傳統文化尤為重要，家長和學校應該共同承擔起這樣的責任。

據了解，“雙減”後首個寒假，金陵中學河西分校與南京七所學校“組團”設計了《寒假實踐手冊》，将傳統文化、假期安全、勞動教育、美育體育、心理健康等融合，探索五育并舉新模式，為學生寒假“減負”。

記者看到，這本《寒假實踐手冊》分“傳統文化篇”“藝術創想篇”“假期安全篇”“親近自然篇”“閱讀悅享篇”和“文明禮儀篇”，每個年級内容各不相同，不同學校承擔不同闆塊。比如金陵中學河西分校承擔傳統文化、民俗春節等，把美術、音樂、閱讀、勞動等元素融入進去，把勞動教育和傳統文化相結合，各種學科融合在一起，又聯系學生生活，從實際生活出發去解決問題，從而使學生獲得各方面綜合素養提升。

【老師說】

特殊寒假作業最大亮點就是聯系生活

“雙減”之下，如何讓孩子們理解、感受“過年”和“寒假”，這些成了老師們所要思考的問題。金陵中學河西分校小學部德育主任夏成君說，“特殊寒假作業最大亮點就是聯系生活，讓孩子能夠在這個當中從實際出發去解決問題，而不是說去刷試卷做題目，手冊是引導，這裡面是有動腦的樂趣，我覺得很重要。”

【記者手記】

沒有了刷題的寒假怎麼過？是學校和家長不得不面對的問題。其實，“花式”作業、“創意”作業更考驗出題者和做題者的水平。如何做出一道新菜、設計出讓人眼前一亮的福字？如何讓學生熱愛生活、觀察生活，發揮自己的特長、動腦動手去解決生活中的問題，才是“素質”作業的初衷。可喜的是，學校“組團”出了好題，學生在家長的幫助下，也完成了個人風格獨特的作業，這類探索和嘗試多多益善。

新華日報·交彙點記者 蔡姝雯

策劃：沈峥嵘 鄭焱

統籌：葛靈丹

執行：謝詩涵 蔡姝雯 王甜 葉真

美編：朱丹清

編輯: 蔣明睿

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