小班科學優質課教案《螞蟻的觸角》适用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養觀察力及思維能力，通過觀察螞蟻，了解螞蟻觸角的作用，讓幼兒學會初步的記錄方法，快來看看幼兒園小班科學優質課《螞蟻的觸角》教案吧。
幼兒園小班科學優質課教案《螞蟻的觸角》
【活動目标】
1、通過觀察螞蟻，了解螞蟻觸角的作用。
2、培養幼兒的觀察力及思維能力。
3、讓幼兒學會初步的記錄方法。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
【活動準備】
1、Ppt：螞蟻的特征。
2、圖片：螞蟻4。
【活動過程】
一、螞蟻圖片引起興趣
1、師：小朋友，看一看圖片上是誰呀?(螞蟻)
你們知道螞蟻在幹什麼嗎?
2、啟發幼兒大膽想像，鼓勵幼兒發表自己的想法。
二、課件演示：螞蟻的特征
1、小朋友想知道螞蟻是怎樣長大的嗎?
(讓幼兒互相議議)
2、觀看課件演示，了解螞蟻的生長過程。
卵——蛹——幼蟲——螞蟻
三、探究的問題：螞蟻的觸角有什麼作用?
1、幼兒讨論
(1)螞蟻的觸角有什麼用?
(2)螞蟻沒有觸角可以嗎?
2、教師講解，螞蟻觸角的作用
(1)螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。
(2)這對觸角有兩種功能：
一種是觸覺作用，通過觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形态和硬度，
以及前進道路的地形起伏等情況。
另一種是嗅覺作用，通過聞味進行識别。
原來，螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體裡，
不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學物質，叫做标記物質，沾染在路上，留下痕迹。
遠離蟻巢的同窩螞蟻，回巢的時候，就用它的特殊鼻子——觸角，
來聞着這條氣味路标前進，這叫做“氣味導航”。
3、幫助幼兒記憶
(1)沒有觸角就找不到家了。
(2)沒有觸角就找不到吃的。
4、遊戲：螞蟻找食物。
幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到後搬回家中，
用觸角告知同伴去搬運糧食。
小百科：蟻科體長2~20毫米，觸角膝狀，9~10節，腹部基端有1~2個結節，最易識别。營“社會生活”，有明顯的多型現象，每一巢群中有雄蚊、雌蟻及生殖系統發育不全的雌性工蟻(有些種類工蟻中，有上腭發達的兵蟻)。大部分種類雌蟻及雄蟻具翅，而工蟻、兵蟻無翅。
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