為什麼我們的孩子經常說在考試的時候一些考題似曾相識卻怎麼也想不起來，考試結束又能做出來了。主要原因的學生即使知識已很牢固了，但是還沒建立完整的知識體系，需要一條線索把學過的知識點串起來。這好比電腦中的文件比較零散，文件間的邏輯關系明确了，就有明确的檢索路徑。另一方面，期末或中考的題型大多綜合性比較強，每道題的考查很少是單一的知識點，這需要學生有知識關聯、遷移能力。思維導圖可以在學生學習的過程中，幫助學生建立知識體系，讓學生把所學知識聯系到一起，通過層級方式明确各知識點之間存在的關系。學生在以思維導圖為為主線進行複習時實際上對知識點的内容進行了再一次的分析與歸納，在這一過程中可以加深對知識點的記憶；根據邏輯歸納知識時還可以幫助學生思考與總結知識點，從而提高對知識點的理解。本文涵蓋初中七年級到時九年級數學知識點,以思維導圖的形式呈現，适合初中學子期末、中考複習，形成完整知識體系，建議為孩子收藏！
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1、實數及其運算
2、整式
3、分式
4、二次根式
5、方程
6、一元一次方程
7、二元一次方程
8、一元二次方程
9、根與系的關系
10、方程的應用
11、分工方程
12、一元一次不等式各不等式組
13、平面直角坐标系
14、一次函數、反比例函數
15、二次函數
16、圖形的初步認識
17、三角形及全等三角形
18、特殊三角形與勾股定理
19、多邊形及性質
20、平行四邊形
21、特殊的平行四邊形
22、梯形
23、圓的概念與性質
24、與圓有關的位置關系
25、與圓有關的計算、正多邊形
26、相似三角形
27、投影
28、對稱
29、平移與旋轉
30、圖形的變換坐标規律
31、銳角三角函數
32、解直角三角形
33、統計
34、概率
35、中考考點思維導圖1
36、中考考點思維導圖2
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