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思源實驗小學學習力展示

教育 更新时间:2024-07-22 17:22:33

思源實驗小學學習力展示?本報訊 近日,南平實驗小學掀起了電子成長記錄袋制作熱潮同學和家長們利用視頻、PPT、美篇、電子相冊等網絡工具,形式多樣地展示了同學們的成長軌迹,我來為大家科普一下關于思源實驗小學學習力展示?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

思源實驗小學學習力展示(南平實驗小學不畏時光消逝)1

思源實驗小學學習力展示

本報訊 近日,南平實驗小學掀起了電子成長記錄袋制作熱潮。同學和家長們利用視頻、PPT、美篇、電子相冊等網絡工具,形式多樣地展示了同學們的成長軌迹。

為了深化素質教育,培養學生從小學會自我管理、自我評價、自我反思、自我糾正的能力,南平實驗小學從2016學年開始倡導學生建立“個人電子成長記錄袋”,全面關注學生的成長過程,促進學生個性化的發展。“電子成長記錄袋是一種新興的評價方式,它以教育教學目标為依據,有意識地将學生各科表現、作品、榮譽收集起來,用動态、多樣、個性的方式,記錄學生成長發展軌迹,反映學生在學習與發展過程中的優勢與不足,以及學生在達到目标的過程中付出的努力與進步。”南平實驗小學相關負責人告訴記者,老師們也可以通過記錄袋更加深入地了解學生的特質,從而有針對性地引導學生們反思與改進,激勵其健康成長。

據悉,在每年度的家長會上,老師都會與家長們分享孩子精彩的成長瞬間。二年(8)班餘諾一的媽媽說:“看到成長記錄袋,才發現時間過得如此之快,希望家長們在繁忙的工作之餘,能夠好好珍惜孩子短暫的童年時光,這些溫暖快樂的時光也會形成内心最強大的力量,鼓舞孩子們前行。”六年(5)班熊俪淇的媽媽說:“我已經堅持制作六年了,不時拿出來翻翻,發現竟然有這麼多美好的瞬間,我相信這會是孩子長大後的最好的禮物。”不少家長認為,這些電子成長記錄袋将成為孩子們成長過程中的一面鏡子,孩子們通過它能不斷自我判斷,自我反思,自我糾正,并提高自我管理能力,促進自我綜合素質的全面發展。

(黃靓 許雪珍)

來源:閩北日報

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