徐立平工匠精神内涵?一絲是0.01毫米，半絲是0.005毫米0.005毫米相當于一根頭發絲的1/20，完全靠眼力加上簡單的測量儀器，一機集團特種技術裝備公司的鉗工張學海就能達到半絲的平面加工精度憑着精湛的手藝，他先後獲得了中國兵器集團的關鍵技能帶頭人、中央企業技術能手、全國技術能手、國家級技能大師等榮譽稱号2011年，他榮獲了國務院頒發的“政府特殊津貼人員”獎2014年，他獲得了被譽為中國産業工人諾貝爾獎的“中華技能大獎”，我來為大家科普一下關于徐立平工匠精神内涵?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

徐立平工匠精神内涵

一絲是0.01毫米，半絲是0.005毫米。0.005毫米相當于一根頭發絲的1/20，完全靠眼力加上簡單的測量儀器，一機集團特種技術裝備公司的鉗工張學海就能達到半絲的平面加工精度。憑着精湛的手藝，他先後獲得了中國兵器集團的關鍵技能帶頭人、中央企業技術能手、全國技術能手、國家級技能大師等榮譽稱号。2011年，他榮獲了國務院頒發的“政府特殊津貼人員”獎。2014年，他獲得了被譽為中國産業工人諾貝爾獎的“中華技能大獎”。

操作台上的“神手”

認識張學海的人都說他很“神”，“神”在他的一雙手上。他的手，隻要上了鉗工台，拿起锉刀，就可以用三個字來形容：穩、準、巧。他曾在43秒内配好了一把鑰匙并成功開鎖，技驚四座；他也曾用壞了90多把锉刀，因此練就了一身絕活兒。

在集團公司，“有困難找學海”早已成為了人們的一種習慣。在各項重、急、難、險項目中勇挑重擔，在技術革新、改造和攻關項目中大顯身手，每當工廠遇到新産品開發的技術難題時，大家總要找張學海答疑解難。

2006年，張學海擔任了重點科研項目的試制負責人，先後攻克了大量科研試制難關，提出了一系列合理化建議成果，累計為公司創造經濟效益2000餘萬元。尤其是完成了十三個軍品型号的重點零部件的加工及試制，完成了新型輪式戰車部分零件的工序試制及部件裝配工藝流程優化，為我國新型輪式産品的科研生産做出了重大的貢獻。

傳授技藝的嚴師

“站在鉗工台前，就要用好手中的所有工具。”張學海經常對徒弟們說，“學精一門技術不容易，但是隻要用心就能成功。”

從1992年與模具鉗工技術結緣到今天，張學海在工作中潛心總結了許多技巧。應該說，這是他作為全國技能大師的獨特優勢，可他卻不斷向自己發出挑戰——組織編寫了累計20餘萬字的《技能人員崗位工作标準彙編》、《技能人員崗位培訓大綱》、《技能人員崗位說明書》等多項重要的企業标準。廣泛應用于指導和規範企業職工的各級各類培訓、技能鑒定和考核中，并總結出“半球型網罩成型技術”、“張學海高精度加工操作法”、“張學海高精度鑽孔操作法”等先進技能操作法，在公司内廣泛推廣，大幅度提高了職工的技能水平和生産效率，在公司生産經營中發揮了巨大作用。

2013年，“張學海國家級技能大師工作室”成立以來，作為“掌門人”的張學海，更是把生産設備搬進了教室，實現了教學與生産、安全與實踐的無縫對接，真正做到了實景教學、現場教學，開創了兵器行業技能工人實操培訓的新模式。工作室以科研試制、技術攻關、人才培養三大職能為工作重點，以服務科研生産一線為目标，創新地開展了電焊、數控、鉗工等多工種集成制造技術研究，培養出近百名技師、高級技師和一專多能高技能人才。很多人如今已成為各級技能帶頭人和技術骨幹，并帶動了一大批“80後”、“90後”青工學技術的熱潮。

“一個人的能力再大也做不了多少。如果我能把自己有限的知識傳授給盡可能多的人，就等于把一個人的能力放大成了一個團隊的能力。”張學海說到也做到了。

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