漢字文化的學習進步

絕不僅僅是漢字本身

更是一種文化智慧的提升

是一種思維方式的構建。

01

“佗”字讀音為“tuó”，原本也是寫作“它”，為了有所區别加人字旁，指一個人拖着東西行走的樣子，後面留下一條長長的尾巴——痕迹。

今天“佗”這個字不常用了，僅用在神醫“華佗”的名字上，他是我國曆史上東漢末年的著名醫學家。而“佗”字也再現了神醫當年拖着藥箱，采藥群山，治病千裡的樣子。

02

船舵的“舵”字配有“舟”作旁，說明與船有關。舵一般放在船尾，是幫助船前行，和改變前行方向用的。

在船前行時，舵在水中左右搖擺像蛇爬行時尾巴搖擺的樣子，給船提供動力和方向，于是留下長長的拖痕，像一條蛇的樣子。

其讀音為“duò”，與“它 tuō”相似，隻是變了個音調。因其古代多為木質，所以有時候也寫作“柁”。

此外“柁”還指房架前後兩個柱子之間的大橫梁——房柁，兩根柱子好似駱駝的兩個駝峰，中間馱着一根大梁。

03

“坨”字配有“土”作旁，指一個小小的土堆的樣子，好似一條蛇盤在那裡。

“砣”字配有“石”作旁，指的就是秤砣。

秤砣這個東西，農村孩子一般都知道，就是一塊不大的石頭，頂部凸起像一條蛇盤坐擡頭的樣子，并留有一個環扣，方便穿繩吊挂，長長的吊繩也似拖着個尾巴。

“沱”字配有“水”作旁，最早為一條水名——沱江。沱江位于四川中部，地勢最低，除其主流之外，四周水源也常彙集于此，是一條混水江，且長期盤踞于此。

04

駱駝的“駝”和鴕鳥的“鴕”也都是由“它”字所造，兩者雖是不同物種，但卻有相似之處——都有長長的脖子。

當它們卧下時，遠遠看去似一條盤蛇伸着蛇頭的樣子。且駱駝的駝峰也像兩個小土堆——坨的樣子，背在身上。

駱駝和鴕鳥，一屬馬類，一屬鳥類，各自用偏旁給它們歸類就是“駝”和“鴕”，讀音不變。

05

“跎”字配以“足”字作旁，指明與人的腿腳有關系，在《文部》講“老”字的時候，我們提到過“人老腿先老”這回事。

從生活實際和說文解字的角度出發來理解，這個“跎”字之所以由“它”加“足”來造字，背後要說的是：當一個人腿腳（足）不便時，行走起來就隻能彎腰駝背，身後留下一串模糊拖行的腳印，這就是“跎”字本來的含義。

“跎”常與“蹉”連用，組成“蹉跎”一詞，但其實，蹉是蹉，跎是跎，它們還是有差别的。

漢字中，每一個字都有自己獨立的含義，把字學活，才能用活，以緻出神入化。

“蹉”指的是在行走的路上出了差錯，與成功失之交臂，也因此而錯過了美好青春。

日月蹉跎、歲月蹉跎，人們常以此感歎時光流逝，人已暮年，表達美好的青春時光白白過去了，自己還什麼也沒幹成就已經老了。

現在，你知道青春是如何“蹉跎”的了嗎？縱然人生路漫漫，也須長點兒心，避免走錯路，被歲月蹉跎了哦~

○〢關于作者：

本文改編自《雙法字理》，作者：白雙法老師。

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漢字文化的學習進步，絕不僅僅是漢字本身，更是一種文化智慧的提升，是一種思維方式的構建。

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