很多孩子上了小學以後，受應試教育的影響，“分分分”完全成了孩子的命根。

但是你可能會看到過這樣的情況：孩子上小學的時候成績特别好，到了初中怎麼就跟不上了呢？這些孩子越學越累、越學越不會學了，最後完全對學習失去了興趣。

事實上，小學階段的成績具有很大的欺騙性和虛假性，因為孩子把全部時間都投入到課本和作業裡去了，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丢了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分，哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。

所以說，6-12歲小學階段的孩子，不可以把主要精力都投入到課本和作業裡，是因為小學課本的單一性和膚淺性，遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求。

隻有讓孩子在這個閱讀能力長足發展的最黃金時期博覽群書、海量閱讀古今中外的名著經典，廣泛涉獵百科常識書籍（如天文、地理、曆史、物理、化學、生物、哲學、藝術等等百科知識），才可以讓孩子的智慧不斷成長，最終形成一種強大的發展能力。

因此，小學階段一定要讓孩子從容一些，不要追求分數的高低。做父母的為了孩子的長久發展和未來更大的成長力量，請不要過分在意孩子小學階段的成績，而應該把目标放在孩子的基礎發展和能力培養上，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。

那麼，小學生要讀什麼書呢？

根據【教育部】推薦，我精心整理出1-6年級，每個年級孩子必讀的書單有以下這些。

循序漸進的讓孩子閱讀，豐富自身的底蘊。

一年級

1．《成語故事精選》

（注音本）

中國少年兒童出版社

2．《安徒生童話》

/丹麥/安徒生著

3．《中國童話故事精選》

北京大學出版社

二年級

1．《格林童話集》

格林兄弟著

2．《葉聖陶童話》

葉聖陶著

人民文學出版社

3．《張天翼兒童文學全集》

張天翼著

中國少年兒童出版社

4．《長襪子皮皮》

林格倫著李之義譯

中國少年兒童出版社

三年級

1．《伊索寓言》

（古希臘）伊索著

中國書籍出版社

2．《中國寓言故事精選》

曹文軒編

北京大學出版社

3．《天方夜譚》

王瑞琴譯

人民文學出版社

4．《我要做個好孩子》

黃蓓佳著

江蘇少年出版社

5．《中國曆史故事精選》

北京大學出版社

6．《小學科學知識故事》

（中年級）曹文軒編

江蘇文藝出版

7．《木偶奇遇記》

科洛迪著

四年級

1．《中華美德故事精選》

北京大學出版社

2．《寄小讀者》

冰心著

3．《尼爾斯騎鵝旅行記》

（瑞典）拉格洛芙著

4．《克雷洛夫寓言》

（俄）克雷洛夫著

5．《愛的教育》

亞米契斯著

6．《上下五千年》

曹餘章著

7．《西遊記》

吳承恩著

五年級

1．《水浒傳》

施耐庵著

2．《昆蟲記》

（法）法布爾著

3．《魯濱孫漂流記》

（英）笛福著

4．《中國兔子德國草》

周銳周雙甯著

春風文藝出版社

5．《愛麗絲漫遊奇境記》

劉易斯·卡洛爾著

6．《海底兩萬裡》

凡爾納著

7．《草房子》

曹文軒著

8．《小學科學知識故事》

（高年級）曹文軒

六年級

1．《三國演義》

羅貫中著

2．《湯姆索娅曆險記》

馬克.吐溫

3．《鋼鐵是怎樣煉成的》

（俄）奧斯特洛夫斯基

4．《童年》

高爾基著

5．《呼蘭河傳》

蕭紅著

6．《小王子》

聖埃克蘇佩裡著

7．《好兵帥克》

（捷克）雅·哈謝克著

8．《紅雨傘·紅木屐》

彭懿著

9．《冰心兒童文學全集》

冰心著

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