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學霸有的共同特征

生活 更新时间:2024-08-01 06:17:26
閱讀能力就是學習能力
  • 孩子閱讀能力,需要兩種條件才能發展起來:第一是持續性和連貫性,即閱讀習慣的培養:要每天固定有閱讀時間,而不可以喜歡就讀讀,不喜歡就不讀了,這樣不會有好習慣的養成;第二是閱讀量的累計,一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!6-12歲,是閱讀能力(即學習能力的基礎)長足發展的最黃金時期,這六年,可以說,沒什麼比大大提高閱讀能力的發展更為重要。一個孩子的聰明才智,如同種子,需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的遊戲方式。如果一個孩子從沒有讀過一本好書,甚至從沒讀過一本超過10萬字的書,而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業裡去了,那麼這個孩子的天賦聰明就被早早的餓死了。
  • 小學的重點不在成績,在于閱讀。小學階段,忽略閱讀,對孩子的未來發展而言是一種巨大的損失。

這種損失到了初中就開始顯現出來,很多中學老師都知道一種奇怪現象:那些小學階段單單靠投入全部時間和精力獲得高分的孩子,升入初中後成績下降神速,這些孩子越學越累、越學越不會學了;恰恰是那些小學階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、後發制人、潛力無窮。高中這種情況更為嚴重,進入社會後,當需要工作能力而并非成績單來評定一個人的發展時,這種分化就更是到了不可同日而語的程度了。

學霸有的共同特征(學霸的共同的愛好)1

*小學階段年級學生閱讀量統計因此,小學階段一定要讓孩子從容一些,請不要過分在意孩子小學階段的成績,而應該把目标放在孩子的基礎發展和能力培養上,幫助孩子養成良好的閱讀習慣,才能真正事半功倍,讓孩子受益終生。

學霸有的共同特征(學霸的共同的愛好)2

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閱讀重要,選擇好書同樣重要!

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二年級推薦

1.《愛心企鵝》(繪本) [德]克裡斯蒂安·貝爾格著2.《三隻小豬》(繪本) [美]大衛·威斯納著3.《三毛流浪記》 張樂平著4. 《沒頭腦和不高興》 任溶溶著5.《弟子規》 李毓秀著6.《大個子老鼠小個子貓》系列 周 銳著7.《書本裡的小螞蟻》 王一梅著8.《豬小鍋和狼小怪》系列 梅 豔著9.《妹妹的紅雨鞋》 林煥章著10.《成語故事》 11.《犟龜》(繪本) [德]米切爾·恩德著12.《我的爸爸叫焦尼》(繪本)[瑞典] 波·R·漢伯格13.《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵著14.《失落的一角》(繪本) [美]希爾弗斯坦著15.《月亮的味道》(繪本) [波蘭]麥克·格雷涅茨著16.《三字經》 王應麟著17.《泡泡兒去旅行》 薛 濤著18.《神奇校車》系列 [美]喬安娜·柯爾著19.《地心遊記》 [法]凡爾納著20.《會飛的教室》 [德]艾利克·卡斯特納著21.《讓孩子着迷的77×2個經典科學遊戲》 [日]後藤道夫著

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