本欄目為羽佳講繪本獨家專稿，文中圖片及音頻已獲得海豚傳媒授權，未經允許請勿轉載。

大家好！

我是毛毛。

培生幼兒啟蒙英語 Level B（升級版）的分享又來了！毛毛要為大家精讀培生B的最後一本藍星級别讀本，也是這一套書的完結篇啦！

今天毛毛為大家分享的是Level B的藍星繪本 -

Feelings （感覺）

封面中兩個女孩在水下潛水，張開大大的笑臉，伸出雙手打招呼。無論是表情還是肢體動作都表現出了她們的Feeling（感覺）-Happy（喜悅）！

以下圖文涉及劇透（有删節），加粗字體為繪本原文，其餘為解說。

圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請購買正版。

讓我們跟随下面的朗讀音頻，邊聽邊學吧！

Feelings

（扉頁是一個章節型的目錄，這是培生B系列的唯一一本帶章節目錄的讀本。由此可以看出，讀者馬上可以接觸一種新的類型的讀物了——章節讀物。而這篇章節目錄正是一個“前奏”！）

Feeling Happy

I feel happy when I go out to play. I like feeling happy.

I feel happy when I go swimming. My sister feels happy too.

感到開心

當我出去玩的時候，我會很開心。我喜歡開心的感覺。

當我去遊泳的時候，我會很開心。我姐姐也很開心。

（培生系列的非虛構類(nonfiction)讀本往往都會取材實景圖，讓文字更客觀有說服力，就像圖中玩遊戲和遊泳的圖片一樣，表情和動作都十分真實直觀。）

Feeling Sad

I feel sad when I can't go out. I don't like feeling sad.

I feel sad when I fall down. My friend feels sad too.

感到傷心

當我不能出門的時候，我會很傷心。我不喜歡傷心的感覺。

我摔倒的時候，會傷心。我的朋友也會傷心。

（左圖是一個人的傷心，而右圖則是有人陪伴的傷心，有人說，當喜悅被分享時，喜悅加倍；當難過被分享時，難過減半。你同意嗎？）

Feeling Scared

I feel scared in the dark. I don't like feeling scared.

I feel scared when I watch a film. My friends feel scared too.

感到恐懼

在黑暗中，我會感到很恐懼。我不喜歡恐懼的感覺。

當我看恐怖電影的時候，我會覺得恐懼。我的朋友們也會覺得恐懼。

（右圖三個小朋友抱着爆米花看電影的表情太容易讓人笑場了有沒有？）

Feeling Proud

I feel proud when I do things myself. I like feeling proud.

I feel proud when I help Dad. My dad feels proud too.

感到自豪

當我獨立完成事情的時候，我覺得很自豪。我喜歡自豪的感覺。

當自己給爸爸幫忙的時候，我覺得很自豪。我爸爸也為之自豪。

Feeling Surprised

I feel surprised when I get a present. I like feeling surprised.

I feel surprised when I catch a fish. My dad feels surprised too.

當我收到禮物的時候，我會很驚喜。我喜歡驚喜的感覺。

當我釣到魚的時候，我會很驚喜。我的爸爸也很驚喜。

（Surprised其實是一個偏中性的詞：用在褒義中就是驚喜；用在貶義中可以代表驚吓；用在不褒不貶中就代表驚訝。）

（這最後一頁是章節書典型的頁面組成之一——索引頁。方便讀者根據索引查詢前文的内容。它有時會與章節目錄有所重合，但更多的時候則具備了章節目錄所不能起到的“導引”作用。）

内容結束。

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這是一本講述五種感覺的非虛構類(nonfiction)讀本。

讀本的結構非常清晰，将五種感覺：開心(Happy)、傷心(Sad)、恐懼(Scared)、自豪(Proud)、驚喜(Surprised)分别用兩件事例(examples)來表述，讓讀者可以從事例中體會出感覺(Feelings)的意義。

而除了事例外，文字中還加入了個人的主觀感受，自己的以及自己親近的人（姐姐、朋友、爸爸）的直觀感受，它們之間相互對照、相互映襯。

再看封底的問題：When do you feel happy? Do you like feeling surprised? Let's find out more about feelings!

（你什麼時候感到開心？你喜歡驚喜的感覺嗎？我們一起探索關于感覺的問題！）

封底選擇了前文提到的五種感覺中的兩種（Happy和Surprised）進行提問。并且使用的兩個問句正是針對每一種感覺中的主要句式提問，與前文呼應。

我們可以在閱讀讀本之前就先考慮一下封底的問題，從而對書本中的内容有一個“預判”；我們也可以在閱讀完讀本之後再思考如何回答文後的問題，練習“歸納總結”的思維方式。

讀本Feelings（感覺）是一篇簡化版的章節書目，詞彙量适中，句式簡單，重複性極高，非常适合小朋友在過渡到章節書目前作為熱身練習進行自主閱讀。

這本讀本中的每一章節都有着相似的句式：

I feel sad when I can't go out. I don't like feeling sad.

I feel sad when I fall down. My friend feels sad too.

這兩句句式的前半句都是用以舉例，且使用了以when為連接詞引導的時間狀語從句。

狀語從句

狀語從句，在英文中叫做Adverbial clauses。

狀語從句在主句中充當狀語，用以修飾動詞、形容詞或副詞，以that, when, where, if, since, while, as soon as等詞引導。

例如 -

After the dog arrived he ate the popcorn.

狀語從句根據它在句中的用途可以包括時間、地點、 條件、 原因、讓步、目的、結果、 方式、比較等用途。

關于從句的其他語法知識點，可以點擊毛毛的分享

英語從句各個擊破了解詳情。

上文句式的後半句則是用以表達主觀感受。有兩種表達方式：

1. S V doing adj.

主語 表達喜歡(like, love, admire, adore)或不喜歡(don't like, hate, dislike)的動詞 動名詞 表示感覺的形容詞

這種表達方式主觀性更強。

例：I hate being too excited!

2. S V adj.

主語 表示感覺的動詞(feel,be) 表示感覺的形容詞

這種表達方式客觀性更強。

例：Everyone feels angry with him!

最後，再熟悉一下本書涉及的詞彙及短語吧！

本書來自《培生幼兒啟蒙英語 Level B》系列繪本。

《培生幼兒啟蒙英語 Level B》

共包含44冊圖書和3張英文配音數據光盤，按照紅色、黃色、藍色依次進階。

單詞數：

50-150個 适讀年齡：4-6歲

多媒體專業伴讀。

每冊圖書封底附3個二維碼，手機掃描即可獲得(1)常青藤爸爸英語啟蒙課程(2)同步配套連載微課(3)英文配音朗讀

圖大字少，立足低幼啟蒙。

Level B在Level A的基礎上對詞彙量進行擴充升級，延續場景化故事風格，以日常生活用語為主，易讀、易學、易會，适合學齡前兒童啟蒙進階。

喜歡的朋友，下面可購買：

注：已有培生預備級和基礎級的朋友，不需要再另外購買LevelA、B了。

本文圖片及音頻已得到海豚傳媒授權，未經許可請勿轉載。

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