老師的煩惱?從這屆初一起,我發現我太高估我的學生,現在小編就來說說關于老師的煩惱?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
從這屆初一起,我發現我太高估我的學生。
幾年前有人說現在學生成績越來越差,正如九斤老太所言:“一代不如一代。”我不信,因為社會進步,物質精神文明提升,理應“長江後浪推前浪,世上新人勝舊人”才對。
然而活生生的事實很讓我這個自以為是的樂觀者打臉。十年前,我們校長非常自信地對當地村支書老婆調侃道:“二分之一加三分之一考倒你全家人!”支書老婆不置可否,笑笑說:“這題目确實挺難的。”
受了這啟發,之後我班凡遇插班生,“二分之一加三分之一等于幾”成了我接受新生入班的唯一必考題。
結果顯示:我這低門檻,好極!上不讓領導難堪,下沒影響我班考第一。
二分之一加三分之一”這道題到底有多難呢,昨天晚上我對今年新帶的初一(11)班進行了測試,全班共49人,做對的隻有區區9人,這結果真是讓人我大出所料。
我想,“二分之一加三分之一”于現在的初一新生而言也許真的太難吧,那就來點淺題目,口算“15 27=?”“56-37=?”類似須進位減位的兩位數的加減法,結果再次讓我懷疑人生,兩道題,任他想多久,一次報對得數的才五人。
初二時,有一學生來請病假,我見請假條四邊坑坑窪窪,叫他裁整齊再來。他擺弄了半天,始終是不整齊。仔佃看他動作,才知他是用手撕紙,不會用手裁紙。
這次,我終于嚴重懷疑起來了:這騷操作絕對不是個例。我将一張A4從中折疊好,然後面向全班:“在不使用任何工具的情況下,誰能用手把這張紙整齊地分成兩半?”全班鴉雀無聲。為了防止有學生會而不想說,會而不敢說的現象存在,我對學生一一測試,結果通關率0。
昨天放晚學時,又遇奇葩事,一學生向我呈上一假條:“老師,我請假,回家吃死人酒。”
我萬千感慨,唉,你都初二學生了,咋還那麼簡單稚氣,如幼兒園小朋友一般可愛!?
差生,以前也見過,但是那時是少數,而現在是大面積。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!