文/孕媽咪（原創文章，歡迎轉載分享）

在父輩小時候，能幫父母幹活知禮儀懂廉恥就是好孩子。

在我們小時候，不調皮搗蛋做事認真就是好孩子。

可是到了現在，評定孩子好壞的标準竟然成了考卷上的幾個數字，從以人為本到以“數”為尊，不知道人們的思想是在進步還是在退化。

孩子成績好固然是值得家長驕傲的事情，但是成績不好就一定要被讨伐嗎？

家長會上，差生家長的“觀點發言”都出父母心聲，老師面露愧色

前段時間在網絡上看到一位“差生”父親在家長會上發表了一段慷慨激昂的陳詞，這位父親本身也是做教育的，在所有人眼裡，他的孩子就應該是品學兼優的“好孩子”。

可是恰恰相反，他的孩子每次考試的時候都是班級裡面的倒數，他不僅要承受自己在孩子身上做出的努力毫無成果的失落，還要承受别人異樣的眼光，但是當他選擇了用另一種角度去看待教育的時候，他突然的醒悟，也終于悟出教育的本質。

開始的時候，這位父親先是講述了他之前在教育孩子的時候所走的彎路。這位父親說，他和妻子對孩子的教育問題十分上心，為此所做的付出并不是常人所能理解的。

首先他有着豐富的教育理論和高尚的教育思想，所以對孩子的學習并不是以為的強迫，而是采取引導和鼓勵的方式，不僅沒有給孩子報課外輔導班，連寫作業也充分尊重孩子的意願。

然而這樣的方式并沒有讓孩子如他所願地愛上學習，相反的，孩子做事拖拖拉拉，很少的作業也要拖到很晚才能完成。

沒辦法，這位父親隻好摒棄了之前的教育理念，開始采用和大多數父母一樣的方式，對孩子嚴加管教，這位父親想着，通過嚴格的教育方式讓孩子養成一個良好的學習習慣，即便是這個過程有些痛苦，但隻要有一個好的結果也是值得的，所以開明的他在沒辦法的時候也打過孩子，現在當他回想起那段“被魔鬼挾持了思想”的時光，還是會對孩子充滿歉意。

【最後這位父親講述了他在教育方面的五點認識，獲得了所有在座家長雷鳴般的掌聲。】

1、 接受孩子的不足

父母優秀并不代表孩子也要優秀，在遺傳的過程中，雖然孩子所攜帶的基因都來自于父母，但是在基因重組的過程中，出現變異也是很正常的。

那麼孩子如果沒有遺傳到我們的優秀基因，我們是不是就有理由抱怨了呢？這樣隻會讓我們的一生都生活在痛苦之中，其實教育孩子和做人的道理都是一樣的，你盡到父母的職責教育好孩子，給孩子足夠的愛就夠了。

2、 幸福與成績無關

成績好的孩子，将來會外出求學承擔更多的社會責任，見面的機會少之又少，而成績不好的孩子，我們可以在教育他們的過程中，和他們長時間的在一起，這也是一種天倫之樂，所以别把時間都浪費在斥責孩子上，多享受和孩子在一起的時光，也是一種幸福。

3、 尊重孩子的差異

每個人都有擅長和不擅長的事情，孩子成績差、表現不好可能并不是孩子态度差，而是他們的能力達不到你的期許，所以我們作為家長，有針對性地幫助孩子做計劃，幫助孩子提高時間管理能力，比斥責更能讓孩子成長。

學習不好就努力學，做事磨蹭就快一點，這些道理家長明白孩子也明白，所以真正對孩子有幫助的，是家長能夠有針對性地給孩子一些具體指導。

5、 成長需慢慢積累

毛竹在種下之後，前四年的時間裡，隻能長高3厘米，但是從第五年開始，每天都會長30厘米，所以我們要相信，我們的教育在還在身上段時間内沒有看到效果并不是我們在做無用功，孩子在這個過程中所積蓄的力量，可能比我們想象的要強大，所以不要輕言放棄，要給孩子一個積累的時間。

雖然很多家長認同這位父親的發言，但是也有一些家長提出了質疑，難道孩子成績差我們就隻能這麼自我安慰麼？

差生就真的沒救了嗎？其實在面對孩子成績差這個問題上，我們首先要堅定地樹立兩個觀念，

一個是：成績差隻是相對成績而言他們做得不好，因此給孩子自信才能讓孩子未來發揮無限的潛能。

另一個是孩子成績差是暫時的，隻要孩子能夠自強不息，就一定可以為自己創造出光明的未來。

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