氫氧化鈉的變質

（1）原因：2NaOH CO2=Na2CO3 H2O

（2）猜想與假設:

猜想1.沒有變質；NaOH 猜想2.部分變質；NaOH 、Na2CO3 猜想3.完全變質。Na2CO3

1.檢驗氫氧化鈉溶液已變質

取樣，滴加CaCl2或BaCl2溶液，産生白色沉澱

Na2CO3 BaCl2 ==== BaCO3↓ 2NaCl

2.檢驗氫氧化鈉變質程度

取樣，滴加足量(過量)的CaCl2或BaCl2溶液，産生白色沉澱，過濾，向濾液中滴加酚酞

結論： 無現象，說明全部變質。

溶液變紅，說明部分變質。

3.變質後的氫氧化鈉除雜

滴加适量的Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液，過濾。

例1：化學興趣小組的同學在實驗室發現一瓶未蓋好瓶蓋的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉進行了探究。

提出問題：這瓶氫氧化鈉是否變質？

猜想與假設: 猜想1.沒有變質； 猜想2.部分變質 ； 猜想3.完全變質。

交流與讨論：氫氧化鈉變質的原因用化學方程式表示為：_________________

有關物質性質考點探究

1、有關水

（1）過濾：難溶性固體和液體分離的方法

（2）過濾中玻璃棒的作用：引流

（3）過濾後濾液仍渾濁的原因：下面的燒杯不幹淨；濾紙破損；濾液高于濾紙邊緣

（4）硬水與軟水鑒别方法：用肥皂水，泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水

（5）硬水軟化的方法：工業上或實驗室蒸餾、生活中煮沸

2、有關催化劑（MnO2）

（1）檢驗：向其中加入過氧化氫（H2O2）溶液，有氣泡産生且能使帶火星的木條複燃。

（1）催化劑的定義：能改變其他物質的化學反應速率，本身的質量和化學性質不發生改變。

3、铵鹽（NH4Cl）的檢驗：

向其中加入熟石灰或堿，産生刺激性氣味的氣體，為铵鹽

铵鹽的肥料不能與堿性肥料混合使用，否則會降低肥效。

4、碳酸鹽的檢驗：（常指：碳酸鈉，碳酸氫鈉，碳酸鈣）

向其中加入稀鹽酸（HCl），有氣泡産生且氣體能使澄清石灰水變渾濁，為碳酸鹽。

CaCO3 2HCl == CaCl2 H2O CO2↑

Na2CO3 2HCl = 2NaCl H2O CO2↑

一、化學變化，物理變化

區别：是否生成其他物質的變化

化學變化舉例：所有的燃燒、

鐵生鏽、食物腐敗、動植物呼吸、光合作用、釀酒釀醋、農家肥的腐熟（緩慢氧化）

1．生活中的下列變化，隻發生了物理變化的是（ ）

A．食物腐爛 B．酒精揮發 C．火柴燃燒 D．鐵器生鏽

2． 下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．濕衣晾幹 C．酒精揮發 D．冰雪融化

二、化學實驗操作

1．下列實驗基本操作正确的是（ ）

2．下列有關液體藥品基本操作實驗中正确的是（ ）

四、分子的性質

⑴質量、體積都很小；

⑵在不停地運動且與溫度有關。溫度越高，運動速率越快 例：水的揮發、品紅的擴散；

⑶分子間存在間隔。同一物質氣态時分子間隔最大，固體時分子間隔最小 ；物體的熱脹冷縮現象就是分子間的間隔受熱時增大，遇冷時變小的緣故。

1．斯裡蘭卡的一家報社由于在油墨裡加了香茅精油，而使印出來的報紙散發出一股淡淡的清香，同時又能很好地驅走蚊蟲，這說明（ ）

A．分子很小 B．分子間有間隔 C．分子可以再分 D．分子在不斷地運動

2．從分子的角度解釋“濕衣服晾幹”，下列說法錯誤的是（ ）

A．水分子在不斷運動 B．水分子之間的間隔變大

C．水分子本身不發生變化 D．水分子的體積變大

五、物質的分類

物質的分類：純淨物和混合物

1、純淨物：由一種物質組成的。

2、混合物：多種物質組成的。物質相互間沒有發生化學反應，各物質都保持各自的性質。

3、單質：由一種元素組成的純淨物。

4、化合物：由多種元素組成的純淨物。

5、氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。 例： H2O CO2

1．下列物質屬于純淨物的是：（ ）

A．河水 B．幹冰 C．煤 D．蘇打水

2．下列物質屬于混合物的是（ ）

A．蒸餾水 B．氧氣 C．空氣 D．一氧化碳

3．下列各組物質中，前者屬于單質，後者屬于化合物的（）

A．食鹽、食醋 B．青銅器、空氣 C．氧氣、二氧化碳 D．水、銅絲

六、四大基本反應類型

1、化合反應：A B = AB （簡稱“多合一”）

2、分解反應：AB = A B C （簡稱：“一變多”）

3、置換反應： A BC = B AC

4、複分解反應：AB CD = AD CB

寫出下列化學方程式并注明反應類型

1、高錳酸鉀制取氧氣 反應類型：

2、氯酸鉀制取氧氣 反應類型：

3、過氧化氫制取氧氣 反應類型：

5、實驗室制取二氧化碳 反應類型：

7、一氧化碳煉鐵 反應類型：

8、電解水 反應類型：

10、澄清石灰石檢驗二氧化碳 反應類型：

七、氧氣的性質

1、木炭燃燒實驗現象：在氧氣中發出白光，空氣中紅熱。

2、硫粉燃燒：實驗現象：在空氣中發出淡藍色火焰。在氧氣中發出明亮的藍紫色的火焰。

實驗時，要在瓶底裝少量水（吸收二氧化硫，防止污染空氣）。

3、紅磷的燃燒實驗現象：在氧氣中：放出熱量，生成大量的白煙

4、鐵絲燃燒實驗現象：在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。

注意：集氣瓶底部鋪少量的水，防止生成的固體濺落瓶底，使集氣瓶炸裂。

1．物質在空氣中燃燒的實驗現象描述正确的是（ ）

A．硫粉：藍紫色火焰 B．紅磷：白色煙霧

C．鐵絲：火星四射 D．鎂帶：耀眼的白光

八、水的淨化，電解水實驗，硬水檢驗，硬水的軟化

1、淨化水的方法：沉澱 < 過濾 < 吸附 < 蒸餾

①過濾中玻璃棒的作用：引流

②過濾後濾液仍然渾濁，可能原因有:A燒杯不幹淨 B液面高于濾紙邊緣 C濾紙破損

③常用的吸附劑：活性炭（具有吸附性）：除去水中的難溶性雜質、色素和異味。

2、硬水與軟水鑒别方法：用肥皂水，有浮渣産生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水

3、硬水軟化的方法：工業上或實驗室蒸餾、生活中煮沸

4、電解水的實驗電解水口訣：正氧負氫，氫二氧一

解釋:正極産生氧氣，負極産生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1

5、檢驗：（正極）O2---在出氣口置一根帶火星的木條----木條複燃

（負極）H2---在出氣口置一根燃着的木條----氣體燃燒，發出淡藍色的火焰

6、電解水實驗的結論：水是由氫、氧元素組成的。

練習題：

1．水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正确的是（ ）

A．用過濾的方法可以使硬水軟化 B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化

C．可用肥皂水區分硬水與軟水 D．水通電分解時産生的氫氣和氧氣質量比為2：1

2．某化學實驗小組在實驗室中對一杯渾濁的河水進行了簡單淨化。

（1）先向燒杯加入适量明礬粉末，這是利用明礬溶于水後生成膠狀物對雜質的 作用，使懸浮于中水中雜質沉降來達到淨水目的。

（2）進行過濾液體，過濾操作所必需玻璃儀器：（ ）

A、燒杯 B、酒精燈 C、鐵架台（帶鐵圈） D、試管 E、玻璃棒 F、漏鬥

（3）用木炭除去水中的異味；這是利用了木炭具有 的結構。

（4）蒸餾：所得蒸餾水是 （填“硬水”或“軟水”）

5．水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

（1）下列“水”屬于純淨物的是 （填序号）。

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用圖甲裝置進行電解水的實驗，往水中加入氫氧化鈉的目的是 ，實驗時a中收集到的氣體是 ；b中收集到的氣體是 ，用 檢驗，看到的現象是 ；a和b玻璃管中産生的氣體體積比約是 ，該實驗說明水是由 組成的。

（3）雲南水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用　　　　的方法降低水的硬度；某同學自制右圖乙所示簡易淨水器，圖中活性炭的主要作用是　　　　　 。

（4）請舉一例生活中節約用水的具體措施　　　　　　　　　　　　　　　　。

九、元素周期表信息圖

1、對于原子： 核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數

2、元素的化學性質主要由原子的最外層電子數有關。

最外層電子數相等，化學性質相似

3、元素的種類由原子的質子數決定，質子數不同，元素種類就不同

地殼中含量前四位的元素：O、Si、Al、Fe

地殼中含量最多的金屬與最多的非金屬形成的化合物的化學式：Al2O3

6、相對原子質量=質子數 中子數

練習題：

2．某粒子的結構示意圖為

，則

（1）該粒子有____個電子層，X的值為______

（2）該粒子的化學性質與下列____（填序号）元素的化學性質最相似。

（3）如果該粒子帶一個單位的負電荷，則離子符号為___________

3．钛原子的質子數是22，中子數是24，則钛原子的核外電子數、相對原子質量分别是（ ）

A．22 46　　 B．22 24　　 C．24 22 　　D．24 46

4．決定元素種類的是（ ）

A．電子數 B．質子數 C．中子數 D．最外層電子數

5．锶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）锶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）锶元素的原子序數為 ，相對原子質量為 。

（3）锶元素的元素符号為 ，該原子外形成化合物時容易失去 個電子，達到穩定結構。

（4）圖2所表示的粒子的化學符号是 。

十、微粒的意義（元素符号的意義，化學式的意義，前面加數字的意義）

1、元素符号表示的意義：

①表示某種元素②表示某種元素的一個原子。由原子直接構成物質的表示某物質。

2、數字的意義：

①、原子個數的表示方法：在元素符号前面加數字。例如：“2H”隻表示2個氫原子。

②、元素符号前面的數字的含義；表示原子的個數。例如：6N：6表示6個氮原子。

③、分子個數的表示方法：

在化學式前面加數字。如：表示3個二氧化碳分子：3CO2 ； 4H2O：表示4個水分子。

④、元素符号右下角數字的含義：

表示一個分子中所含該元素的原子個數。例如；3H2O：2表示一個水分子中含有2個氫原子

練習題：

1、（1）化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。請用化學用語填空：

①鋁元素 ； ②五氧化二磷③硫酸根離子 ； ④氧化鐵中鐵元素的化合價 。

（2）寫出符号“4NO2”中數字的含義:

①“4”表示　　　　　　　　；②“2”表示　　　　　　　　。

2、（6分）用化學符号或名稱填空:

（1）Ｎ________ （2）Ca2 ____________; （3）铵根離子______;

（4）氧化鐵________ （5）3個二氧化碳分子________ （6）NaNO3________;

3、（5分）用化學用語表示：

（1）磷元素 　　　； （3） 2價的鈣元素 　　　　；

（4）2個二氧化硫分子　　　　 ； （5）碳酸根離子　　　　　 。

十一、已知化學式求化合價 、已知化合價寫化學式

化合價的規則：在化合物中，所有元素的化合價的代數和為零。

1．著名科學家張存浩獲2013年度“國家最高科學技術獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸铵 （NH4ClO4），其中氮元素的化合價為﹣3價，則氯元素的化合價是（　　）

　 A．﹣1 　　B． 3 　　C． 5 　　D． 7

2．為節能減排，發展“低碳經濟”，正大力推廣“LED”綠色節能交通指示燈和城市景觀燈。砷化镓(GaAs) 是光源材料，Ga為 3價，As的化合價為（ ）

A．﹣3 　　B．﹣5 　　C．﹢3　　　 D．﹢5

十三、實驗室制取氣體

1、用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣

裝置：固固加熱型裝置（與加熱氯酸鉀的為同一類）

1、若用排水法收集氣體，當氣泡連續均勻冒出時再收集；

2、若用向上排空氣法收集氣體，收集時導管應伸入集氣瓶底部（為了排盡瓶内空氣）。

3. 試管口要略向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂。藥品應平鋪在試管底部。

4. 用高錳酸鉀制取時，試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，污染制取的氣體。

5. 實驗結束後，先将導氣管移出水面,然後熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。

檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶内，發現木條複燃，說明是氧氣；

驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條複燃，證明已滿。

2、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，

裝置：固液不加熱型

收集：向上排空氣法（二氧化碳密度比空氣大），不能用排水法（能溶于水）。

檢驗：把氣體通入澄清石灰水，變渾濁則為二氧化碳

驗滿：把燃着的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，則已滿。

3、氫氣的實驗室制法

裝置：固液不加熱型

收集：向下排空氣法（氫氣的密度比空氣小），排水法（氫氣難溶于水）。

練習題：

1．結合如圖所示的實驗裝置，回答相關問題．

（1）寫出帶有标号儀器的名稱：①　　　　 ；② 　　　　　　．

（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時，應選用的制取裝置是 ，反應的化學方程式為　　　　　　　　　　，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是 　　　　　　　　．

（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為 ，該反應屬于 　　　　（填基本反應類型）反應，可選用的發生裝置是　　　 ，為了能較好地控制反應的發生和停止，可 　　　　　　　　　　．

2.（10分） 通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下圖回答相關問題。

（1）寫出圖中标有序号的儀器名稱 　　　　　。

（2）實驗室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為　　　　　　　 。應選擇的發生裝置和收集裝置是　　　 。若選擇F裝置收集氧氣，氣體應從　　　　(填端口字母) 端進入。

(3)實驗室欲制取二氧化碳,反應原理用化學方程式表示為　　　　　　　　　 。用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是　　　　　　　 ，欲幹燥二氧化，還需将氣體通過盛有　　　　 洗氣瓶。

十四、有關相對分子質量的計算

日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖（C12H22O11），則：

（1）一個蔗糖分子中含有的原子總數為 　　　　　　；

（2）蔗糖中氫元素和氧元素的質量比為　　　　　　　 。

2. 苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑，有防止變質發酸、延長保質期的效果，在世界各國均被廣泛使用。其化學式為C6H5CO2Na。完成下列問題：

（1）苯甲酸鈉的相對分子質量為___________________。

（2）苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡質量比________________。

3. 玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質量為 　　　　　　；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的原子個數比　　　　　　　 ；

（3）丁香油酚中碳元素的質量分數 （結果精确到0.1%）　　　　　　；

（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結果精确到0.1g）　　　　　　　　．

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