【作文題目】美麗的校園

【教學目标】

1、懂得任何景物都有自身的特點，找出最顯眼、最有趣、最不同其他物的地方，抓住事物的特點，并展開想象。

2、學會接一定的順序進行觀察、寫作的方法。

3、在觀察的過程中感受美、熱愛美，從而學會捕捉美，表現美。

【重點難點】

把觀察的美景按一定順序寫下來。

【教學過程】

一、導課：幾年來，校園的每個角落都留下了你們的腳印、笑聲„„。哪些地方給你留下的印象最深刻？先在腦子裡想一想。今天，讓我們也通過作文來展現一下自己美麗的校園。題目就叫《美麗的校園》。

二、說話訓練：說說我的校園（讓學生先回憶自己校園的景物、建築等，自由交流自己最喜歡的或記憶最深刻的，并說說為什麼喜歡，目的豐富寫作素材，以便實現由内部語言向外部語言的轉化，在接下來的寫作中有話可寫）。

【寫作指導】

1、校園裡處處都很美,美得各不相同,我們怎樣才能把這些景物說清楚呢? (按一定的順序,抓住重點,詳略得當„„)。

按照空間順序來寫，,從門口寫起，沿着行走的路線，移步換景或是按照南北東西、上下左右這樣來寫，讓人一看就能知道這些景物在哪個位置,還能從我們的介紹中了解你們學校的整體布局。

按照時間順序，如按春夏秋冬的順序分别介紹校園中四季不同的景色特點，或寫早中晚不同時間段風景的不同。

2、校園中美景很多，我們是不是要全部都寫呢？當然不是，我們要抓住喜歡的、有特點的重點來詳細寫，其他的簡單寫，做到詳略得當。

3、同學們覺得自己的校園美不美？在這樣美麗的校園中上課，同學們有什麼樣的感覺呢？。景物是沒有感情的，一篇文章要寫好，除了這些技巧外，還要是富有感情的，如果我們心中是快樂的，富有情趣的，那我們寫出的文章也一定會富有情趣能吸引讀者。

【寫作要求】

1、抓住主要特點，按一定的順序詳略得當的來寫。

2、寫作時語句要通順，用上學過的好詞好句。可以運用平時積累的好詞好句和學過的修辭方法，比如比喻、拟人、排比等，使文章更加生動，也可以使用感官感受描寫：視覺、嗅覺等。

3、加以聯想。

4、情景交融，表達自己美好的情感。

5、可寫作内容：位置、校門、草坪、樹木、旗杆、教學樓、圖書室、健身場所、操場等。

【好詞】

校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜

潔淨 幹淨 整潔 做操 運動場 田徑場

綠茵茵

灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡

垂柳依依 林蔭小道 你追我趕歡聲笑語

環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上

茁壯成長 三五成群熱鬧歡騰 款款清歌

歡樂玩耍 生機勃勃 生機盎然 生機勃發

春色滿園

【好句】

1.我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。

2.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

3.校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

4.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲珑的傳達室守衛在大門西側。

5.在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐着、嬉戲着。

【佳作賞析】

美麗的校園

我有一個美麗的校園，這個校園像一個花園，我們就在裡面快樂地學習，成長！她就是我的母校——長治市城區新華小學。

走進校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹，它們好象在列隊歡迎同學們的到來。再往前走是一跟高高的旗杆，屹立在校園正中央，上面飄揚着一面鮮豔的五星紅旗。每到星期一，同學們集會在旗杆下，看着紅旗伴着國歌冉冉升起。

紅旗的後面，就是高高的教學樓了，每天一至五年級的同學們就在裡面學習，考試，度過在學校的大部分時光。教學樓左右兩側是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級畢業班的教室。

教學樓東側是小禮堂，每次文藝表演，專家報告，家長會都在這裡舉行。體檢或打針也在這裡。繞過教學樓，就來到了後操場。二節課後我們就在這裡做廣播體操；體育課也在這裡。後操場東北角是學校的花房，裡面養着許多美麗的花草，就像一個溫室花園。小房子旁邊是一個台，同學們經常在上面玩遊戲。台子的旁邊是小黑闆，上面刊登着新華小學的驕傲。下雪後操場上一片銀白，那時是我們最快樂的時候，我們可以在操場上盡情的玩耍，嬉鬧。

春天，校園裡生機勃勃；夏天，校園裡枝繁葉茂；秋天，校園裡果實累累；冬天，校園裡銀裝素裹。校園的四季景色迷人。早上，校園裡書聲朗朗；上課了，同學們認真聽講，勤奮學習；下課後，我們在校園裡盡情玩耍。校園的一天忙碌充實。 九月份開學我們就将搬進東小樓了！我們也成畢業班了！面對這美麗的校園，不禁讓我感歎：時間怎麼過得這麼快？我隻想對她說：我愛你，母校！我愛你，新華！

美麗的校園

一年四季的校園是豐富多彩的，四季的校園聲音也是非常美妙的。

春天，小鳥在樹上“叽叽喳喳”歌唱。小蜜蜂也在花叢裡嗡嗡的叫着，一邊叫着，一邊還在花叢裡翩翩起舞。南歸的燕子排成人字形在天空歡快的叫着。一些烏黑的烏鴉在遠處“啊，啊，啊”的叫着。這些美妙的聲音傳遍了整個校園。

夏天，炎熱的太陽高高挂在天空中，在樹上休息的知了一直叫喚着“知，知，知。”微風拂來把綠油油的樹吹得“嘎，嘎，嘎”的作響。青蛙也在學校裡叫了起來，時不時傳來“呱，呱，呱”的叫聲。在操場上玩耍嘻戲的同學們笑聲更是無比動聽，這些美妙的聲音把我們的校園變得熱鬧起來。

秋天，學校的樹掉光了枝葉，枝葉“被風刮得滿天飛舞，猶如天女散花一般燦爛，時不時發出“沙，沙，沙”的響聲。剛南歸的燕子又将北去，它們在天空中慢慢飛着，邊飛邊叫着，好像在說“又要北去了，要離天南方了，好想不去啊”。操場上的同學們正在涼爽的秋天舉行着比賽，他們的呐喊聲、歡笑聲、埋怨聲響成一片，與那些美妙的聲音融為一體，變成了一首曲子，這首優美的曲子徘徊在校園裡。

冬天，一年的最後一個季節。我們美麗的校園被披上了一件銀白色的衣裳，“沙，沙，沙”的下雪聲仿佛是一首動聽的小曲。在操場上運動的同學們笑聲暄染了整個校園。頓時，沉寂的校園變得活潑起來。

一年四季的校園，變化多端。每一季的景色、聲音都是美好的，使我們校園美得就像一幅令人難忘的畫。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!