知識整理：  

1、并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方。”

常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那麼……那麼……、是……也是……（不是）、不是……而是……

2、承接句（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序）如：“看了他的示範動作後，我就照着樣子做。”

常用的關聯詞語有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物産豐富。”

常用的關聯詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要麼……要麼……、甯可（甯願）……也不……、與其……不如……

5、轉折句（後一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……

6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。” 常用的關聯詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……

7 、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現後的結果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”

常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……

8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下産生的結果）如：“隻要我們努力，成績就會不斷地提高。”

常用的關聯詞語有：隻要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、隻有……才……、凡是……都……、除非……才……

能力測試：

1、在括号裡填上正确的關聯詞語。

①（  ）多讀多練，作文（  ）會進步。

②（   ）風吹雨打，我們（  ）要堅持到校學習。

③雨來（  ）犧牲生命，（  ）洩露秘密。

④（ ）要努力讀書，（ ）要關心政治。

⑤（ ）走到哪裡，他（ ）聽到樂聲。

⑥（  ）我倆住得很遠，（  ）不常見面。

⑦（  ）困難再大，我們（  ）要按時完成任務。

⑧（  ）你答應去，（  ）該準時去叫他。

⑨（  ）别人的意見不對，我們（  ）要虛心聽取。

⑩弟弟（  ）年紀小，（   ）很懂事。

2、加上适當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。

① 小華的字寫得很快。  小華的字寫得很好。

② 革命的道路上有千難萬險。  千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 ③ 我們多趕幾裡路。  我們要去看一看精彩的武術表演。

④ 你沒有告訴我。  我知道了。

⑤ 我們發動群衆。  我們很好地完成上級交給我們的任務。

3、從下列句中關聯詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。

① 即使石塊有多重，小草也要從下面鑽出來。（   ）

② 因為同學們信任你，你所以應該勇敢地接受這份工作。（  ）

③ 雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那麼熱。（   ）

④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學張晔做的。（   ）

⑤ 隻要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。（  ）

⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（   ）

⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（  ）

4、用關聯詞把兩句話連成一句話。

①誰要是懷疑亞裡士多德。 人們會責備他。

②偉大的父親沒有灰心。 他相信兒子一定活着。

③父親新辟的菜園被暴風雨沖得一幹二淨。 父親沒有氣餒。

④普通的農家沒有新鮮的蔬菜。 像嬰兒斷了奶。

⑤你帶路帶得好。 我把這個小東西送給你。

⑥我們是中國人。 我們愛自己的祖國。

⑦我們沒有見過面。 我們媽媽卻接到過您的問候。

⑧春天綠茵茵的草地。 有盛開的鮮花。

⑨我家經濟拮據。 我們生活很快樂。

5、綜合運用

① 暑假興趣小組報名結束後，我問小剛：“你（  ）參加美術小組，（  ）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（  ）美術組，（  ）航模組。”他笑了笑說：“（  ）美術小組，（  ）航模小組。”我納悶地問：“你為什麼這樣選呢？”他認真地說：“（  ）我以前都參加美術小組，（  ）這一次我要參加航模小組。（  ）這樣，（  ）讓我個方面的素質都得到提高。”

② 抛開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關羽實在沒有資格在曆史上占據一席之地。（  ）他很英勇，（  ）事實上不過是一個莽漢，（  ）缺謀略，（  ）缺修養，（  ）心胸狹窄、不識大體。他眼睛中隻有一個主子，和一個小圈圈。（  ）排斥諸葛亮，（  ）排斥黃忠。（  ）不是劉備把他說服，關羽很可能（  ）生出二心。

③ 一個自甘堕落、自我放棄的人，（  ）是在較好的環境中，（  ）他不願意學習，（  ）依舊一無所成。（  ）我們能戰勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點，無疑（  ）是一個相當成功的人。（  ），在今後的學習中，我們（  ）是碰到困難，（  ）是取得成績，都應該始終牢記：（  ）努力，（  ）進步；（  ）放棄，（  ）失敗。

④ “質疑”就是獨立思考，敢與提問。（  ）要追根問底，（  ）不要怕所謂的“教師權威”。這（  ）虛無主義者的懷疑一切，（  ）執迷于一切權威的結論。（  ）敢與“質疑”，（  ）學得更好。（  ），在今後的學習中，我們都要（  ）敢于“疑”，（  ）善于“疑”。

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