大班數學優質課教案《學習2的加法》含反思适用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用自己的語言講述三副圖的意思，認識加号、等号，知道它們表示的意思，初步學習2的加法算式，并進行運算，專心的進行自己的操作活動，快來看看幼兒園大班數學優質課《學習2的加法》含反思教案吧。
幼兒園大班數學優質課教案《學習2的加法》含反思
【活動目标】
1、認識加号、等号，知道它們表示的意思，初步學習2的加法算式，并進行運算。
2、嘗試用自己的語言講述三副圖的意思。
3、專心的進行自己的操作活動。
4、培養幼兒對數字的認識能力。
5、讓幼兒學習簡單的數學題目。
【活動準備】
1、圖片-小螃蟹
2、數字卡1、1、2，符号 、=。
3、幼兒人手一支筆。
【活動過程】
一、小螃蟹吐泡泡。
1、教師出示一隻小螃蟹圖片，邊演示邊引導幼兒觀察：
小螃蟹吐泡泡，它是怎麼吐的?
鼓勵幼兒講述小螃蟹先吐了1個泡泡，又吐了1個泡泡，小螃蟹一共吐了2個泡泡。
2、啟發幼兒思考：
小螃蟹先吐的1個泡泡可以用數字幾來表示?
又吐的1個泡泡可以用什麼符号和數字幾來表示?
一共吐了2個泡泡可以用什麼符号和數字幾來表示?
3、引出" 和="，初步了解加号表示把它兩邊的數合起來，讓幼兒知道可以用" 1表示又吐了1個泡泡，
等号表示它兩邊的數一樣多。幼兒認讀并空手練習書寫加号、等号。
4、教師完整地列出算式1 1=2，引導幼兒說一說這個算式表示什麼意思?
二、操作活動。
1、看圖列2的加法算式。
引導幼兒仔細觀察三幅圖，看圖說說三幅圖的含義，并在下面的空格處寫上算式，理解加法的意義。
2、看分合式寫數字。
仔細觀察分合式，在空格處天上正确的數字。
3、看圖說算式。
請幼兒介紹看圖的加算式活動，說一說三幅圖的含義，引導幼兒講述為什麼要用加法。
活動反思：
在活動過程中,我充分的理解和尊重幼兒,給他們自由發揮的空間.充分利用小黑闆和卡片達到教學目标。在這節課中，我已經了解到幼兒學了2的加法。充分發揮幼兒能力。
小百科：加法是基本的四則運算之一，它是指将兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符号為加号“ ”。進行加法時以加号将各項連接起來。
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