中考作文可以借鑒幾句話嗎?中考作文指導：《媽媽的哪句話》寫作指導與佳作點評，我來為大家講解一下關于中考作文可以借鑒幾句話嗎?跟着小編一起來看一看吧!

中考作文可以借鑒幾句話嗎

中考作文指導：《媽媽的哪句話》寫作指導與佳作點評

【名師新題】

賈玲導演的《你好，李煥英》電影票房突破50億元，創下了又一個票房紀錄。《你好，李煥英》之所以能催淚國人，是因為電影用溫情而真摯的藝術手法呈現了細膩、無私的母愛。人人身邊、心中都住着一個“李煥英”。“我未來的女兒啊，我就讓她健康快樂就行了。”每個人都被這句台詞感動，而你更要記得“每個媽媽都有絕代風華”，“她不僅僅是我的媽媽，她還是她自己”；“媽，你為什麼那麼愛笑啊？”“因為媽生了你啊。”幾句母女的對話，流露出濃濃的親情……

媽媽的話很多，但真正留在心中的不一定很多，請回憶一下，媽媽的哪句話最使你難忘或記憶深刻？請以“媽媽的那句話”為題目，根據自身的經曆，寫一篇不少于600字的文章。

【押題理由】

親情，是中考命題的一大題源。縱觀2020年中考作文，命題（半命題）作文占半壁江山，而親情又占據較大的比例。如上海市的“有一種甜”；山東淄博的“别着急，慢慢來”；湖北黃岡的“總有 讓我回想起”；四川南充的“那聲音特别 ”；江蘇連雲港的“你的光，照亮了我的世界”；湖北鹹甯的“那些暖心的話語”。本命題着眼于學生生活，着眼于親情，既可以寫自己的生活經曆，也可以寫出自己的生活體驗。基于對中考作文試題的分析，此題以“親情”為基點，寫“生活經曆”或者“成長感悟”，讓所有學生有話可說，有情可抒。

【名師題解】

審題：這是一道全命題作文。引導語提示了我們寫作的方向，中心詞是“話”，我們可以寫媽媽叮囑的話、媽媽關懷的話、媽媽唠叨的話，等等。其修飾語“媽媽”，是文章的“題眼”，要寫出那句話對“我”留下的影響等内容。“那句”一詞也不可忽視，要注意它與“那些句”的區别，那句，限定了媽媽話語的數量。

立意、選材：“那句話”可以是在“我”考試失利心情低落時媽媽鼓勵安慰的話語；也可以是媽媽每天叮囑的話語。

構思：寫作時，先想想“那句話”是媽媽什麼時候的“話”，“話語”的“來源”。“那句話”裡，哪一點是最觸動内心的引發你無限遐思的，又是怎樣讓你感受至深？“那句話”對自己有怎樣的影響？注意對“那句話”的細節描寫和聽音者的心理描寫。在寫法上，如果寫親情，則可以采用欲揚先抑的手法，先寫“那句話”令自己厭煩，然後在某件事發生後或随着時間的推移突然轉變了看法。這樣能夠很自然地表達出自己的感情，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易給閱卷老師留下深刻的印象。

【命題延展的方向】

我和 的故事；重回 ；回報；不再遺憾；愛不曾缺席

【範文展示1】

媽媽的那句話

“小寶，回家吃飯了！”我不由得停住了腳步，環顧四下，才發現原來不是喊我的。我輕輕地搖搖頭，思緒卻飄回了小時候……

那時，我每天放學後都會去胡同另一頭的小昕家做作業。與其說是做作業，不如說是以做作業當借口找小昕玩。每次我都是在媽媽再三傳來的“小寶，回家吃飯了”的呼喚聲中伴着暮色蹿回家。偶爾，在我奔跑回家的路上，胡同上方的空氣中會飄來小夥伴的嬉笑聲：“小寶，你媽媽喊你回家吃飯！”“小寶，快跑！小心回去晚了要挨揍……”

日子久了，那句話就變得格外刺耳。

第二天，我在媽媽的呼喚聲還未響起前就提前回到了家。一進家門，我就甩下書包，對着媽媽嚷：“以後不要再喊我回家吃飯了，我都已經成為全胡同小夥伴的笑話了！”

我記得，媽媽當時沒有說一句話，沉默着……深深地望了我一眼。我至今仍清晰地記得那個眼神，落寞且悲傷。從那以後，媽媽真的沒有再喊過我回家吃飯，即使偶爾我貪玩忘記了時間，回去晚了，媽媽也隻是絮叨叮囑我幾句。

胡同裡的夜晚安靜了，那聲“小寶，回家吃飯了”再也聽不到了。而我，開始有點懷念那聲音，但始終沒有勇氣再向媽媽提起，也沒勇氣為那天的事情向她道歉。

後來，我們搬家了，離開了那條長長的胡同，離開了兒時的小夥伴，住進了樓房。母親那陌生又熟悉的呼喚聲就真的再也聽不到了。當每每放學回家，走到樓下時，我就格外懷念那聲音。

再後來，我有一次路過曾經住過的那條胡同，遇見了當初在窗邊嬉笑我的小夥伴，他問我：“為什麼後來再也沒有聽到你媽媽喊你回家吃飯？”“因為你們老是笑話我，我就不讓她再喊我了。”他撓撓頭，不好意思地說：“這樣啊，我們當時還以為你媽媽那幾天生病了或不在家呢。後來聽不到你媽媽喊你回家吃飯的聲音，我們都挺不習慣的。現在想起來挺懷念的。”

原來，懷念那聲呼喚我回家吃飯的不止我。和小夥伴告别後，眼淚悄悄地淌過我的臉頰，我終于深深地懂得：原來，母愛就在你身邊，有時候是一句話，有時候是一個眼神，有時候是沉默不語；原來，母親的那一聲聲呼喚，是這世界上最動聽的聲音。

母親的那聲呼喚，如今再也聽不到了。曾經習以為常甚至厭煩的聲音，如今卻留在了回憶裡，成了我最親切的懷念。

名師點評

作者選取了生活中非常平凡的一句話：小時候媽媽喊“我”回家吃飯的呼喚聲。所寫事件微小，卻值得深思。作者最後醒悟：原來母愛就在那一聲聲呼喚聲中。升華主題。文章語言平實質樸，情感真摯自然。通過語言和動作描寫來刻畫人物，“小寶，回家吃飯了”和“長長的胡同”在文中反複出現，貫穿全文。在結構上：文章采用欲揚先抑的手法和倒叙的記叙順序來突顯文章主題。文中反複點題，結尾揭示文章主旨，抒發情感，值得借鑒。

【範文展示2】

媽媽的那句話

春節期間，看了電影《你好，李煥英》，它的劇情一下子就吸引了我，不由得想起我與母親相處的日常。最難忘的是母親的那句“别着急，慢慢來”。

都說姑娘随爹，我的性格像極了父親，不緊不慢，而我媽的性格則恰好相反，她脾氣火暴，做事幹脆利落。正因為性格上的差異，我們常常鬧矛盾。孩提時，最令母親頭痛的事是喂我吃飯。當我還在平靜地細嚼慢咽，她總會一臉焦躁地催我道：“我的小祖宗，咱能快點嚼，快點咽嗎？媽媽送你去幼兒園後，還要上班呢，每天都害得我遲到！”盡管她已經焦躁不安，但這并不影響我細細品嘗美味早餐的心情，我便學着外婆的口吻對她說：“别着急，飯要慢慢地吃，細細地嚼，這樣才吸收得好！”聽到這裡，母親隻好苦笑着，耐着性子喂我吃下最後一口飯。再送了我後灰溜溜去看公司老闆的臭臉。

後來長大了一些，母親似乎下定決心想要改掉我做事慢、緊張不起來的習慣，對我也不再心慈手軟。為此她制訂了詳細的計劃，将那些我在學習、做家務上耽誤的時間，統統從我玩耍休閑的時間上扣除，希望以此改掉我慢吞吞的壞習慣。可經過一番“折騰”後，意氣風發的母親終于像洩了氣的皮球，自顧自說“唉！算了，别着急，慢慢來”。這話一出口大大驚着了我，心中在竊喜的同時又添了幾絲疑惑，難道急脾氣的母親被我的“佛性”所感化，也慢下來了？

那天，我高傲地打開門，邁着方步走進，母親抱着胳膊靠在廚房的門框上，調侃我：“來讓我看看，你數學考滿分了？家都放不下你了。”我考得确實還不錯，于是驕傲地抽出試卷，往飯桌上一拍，美滋滋地等着表揚。“怎麼還扣了五分？怎麼扣的呀？”母親尖叫起來。我灰溜溜地走開，誰都沒再作聲。

後來，媽媽來到我的房間，“來，我們一起訂正一下錯題吧。”雖然有些不情願，可我還是拿出了試卷。五分并不多，但是錯題真的不簡單。我用了十多分鐘的時間，三種解題方式都沒能得出正确答案，我漸漸沒了信心。本以為以母親的性格，定會将我一頓臭罵，我等着狂風暴雨來襲。“别着急，慢慢來。”母親卻輕輕說道。我一驚，小心翼翼瞥了一眼母親，她的臉上并沒有半點憤怒，取而代之的是一片安靜與慈祥，就像月光照耀下的湖水一般。

是啊！每一個母親都在看蝸牛走路，面對孩子時，她們總會生出極大的耐心，就算我那脾氣急躁的母親也不例外。她在牽着我這隻小蝸牛走過的時光裡，漸漸磨平了自己年輕時任性着急的脾氣，用溫柔與耐心為我鋪就了一條康莊大道，而她的那句“别着急，慢慢來”也成了我後來面對所有困難的金玉良言。

名師點評

文章講述原本性格急躁的母親，在對“我”的教育上開始顯現出十足的耐心，甚至會告訴“我”：别着急，慢慢來。這是母愛的表現，是每一個為孩子而改變自己的母親的真實寫照。文章将這一現象通過一件事生動地表現了出來。但是作為對比，母親急躁的性格簡單寫即可，最重要的是将母親細心教導“我”“別着急，慢慢來”的事件寫得生動、詳細些

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