草長莺飛四月天兒童放學放風筝?童年的時光早已和過去的歲月一樣，如水般流逝童年的有些往事卻凝成了晶瑩剔透的瑪瑙石，沉澱在河底，隐隐閃爍瑩瑩的光輝閱讀古詩詞，發現名家筆下的童年和我們的童年，太多的不謀而合也許，孩子的心，總是息息相通的吧？，我來為大家科普一下關于草長莺飛四月天兒童放學放風筝?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

草長莺飛四月天兒童放學放風筝

童年的時光早已和過去的歲月一樣，如水般流逝。童年的有些往事卻凝成了晶瑩剔透的瑪瑙石，沉澱在河底，隐隐閃爍瑩瑩的光輝。閱讀古詩詞，發現名家筆下的童年和我們的童年，太多的不謀而合。也許，孩子的心，總是息息相通的吧？

楊萬裡的這首詩，描繪了春天的景色，也描繪了我們童年時候常做的一件事：捉蝴蝶。到現在都沒想明白，那時捉蝴蝶是為了什麼？可能這就是成人的悲哀吧？做事總要問為什麼，要有目的。而孩子的世界是純真的，隻要覺得快樂的有趣的事兒就去做不問理由，不想結果。說到這兒，不能不提清•袁枚的那首《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，這是捕蟬。捉蝴蝶須“急走”，還沒捉到，黃蝴蝶飛到金黃色菜花裡，分不清哪是蝶哪是菜花了，動态的蝴蝶變成了靜止的菜花；捕蟬卻須“閉口立”，蟬叫着，證明它還在，要是忽然叫聲停了，那是它飛走了。一動一靜，一靜一動，二者異曲同工，沒有過多筆墨渲染，卻看得出孩子們樂趣無限。記憶中還有夏日捉蜻蜓，尤其吃過晚飯，夕陽照在小園裡，所有的一切都沐浴在金色裡的時候。那時候蜻蜓飛了一天，累了似的，格外的慵懶，專門往柿子秧上落，悄悄地蹑手蹑腳地走過去，飛快地伸出兩根手指，一下子就能捏到蜻蜓透明的翅膀。那翅膀，在男孩子手中一會兒就破碎了，而女孩子，有的會夾到書本中，多放些時日。

類似的還有一首楊萬裡的《閑居初夏午睡起》“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花”，“捉柳花”，你說那柳絮捉來又有什麼用呢？可那竟是小孩子的樂趣。

這是說孩子學釣魚，很上心，連有人問路都不敢回答，怕驚動了魚咬鈎。這是男孩子的事，好奇心尤其的重，看了什麼都想學。我們那裡倒是很少釣魚，而是直接水裡抓就成或者拿着撈飯的笊籬撈魚。那時村子前面有條小河，水流清澈見底，岸上開滿了打碗花。男孩子往水裡一站，看到魚從腿邊遊過，彎下腰用手抓。有時候能抓住，有時候抓不住，還會跌倒水裡，濕成落湯雞。但有什麼？小孩子濕了衣裳，或者衣服上沾了泥，是最正常不過的事。至于用網，那是大人們的方式。

至于女孩子，我印象最深的是那時候追着哥哥學下象棋，每次都輸，卻愈輸愈戰，不肯放手，把哥哥磨得有了空都不敢在家呆；于是就磨所有認識的會下棋的人，弄得人家說我得魔怔了——其實，我就是看着人家神情自若地捏着棋子就能把我殺得落花流水不服氣。後來的棋藝還是不錯的，村子附近少有對手。到高中時一般的男生都下不過我，也算是小小的快樂回憶。

這首詩裡包含兩件童年趣事：放牧和吹柳笛。我想這是農村長大的孩子都經曆過的，放的不隻是牛，還有鴨子和鵝。我小時候曾放過鵝子，一枝柔軟的細長柳條作鞭，找水草豐美的地方，随它們去就行，玩水踏浪還是吃草打盹，你都不用管。孩子們則是三個兩個聚一起玩得不亦樂乎，男孩子摔炮，撞拐；女孩子玩泥子，跳格……吹柳笛卻是男孩女孩共同的愛好，長的短的，粗的細的，聲聲唱響，多是沒有腔調的信嘴瞎吹。當然，也有過了頭的，那就是楊萬裡的另一首《桑茶道中》“晴明風日雨幹時，草滿花堤春滿溪。童子松陰眠正着，一牛吃過柳陰西”，孩子貪玩或者累了睡着了，牛或者鵝吃了别人家的莊稼也是偶有的事，回家免不了被媽媽斥責一頓，基本都沒什麼事兒。那時候民風淳樸，沒人索賠，隻是囑咐下次注意就是。

小時候的老家，沒有正經八百的風筝賣，孩子們都是自已動手糊。框架用木棍兒樹枝，用高粱稭稈，拿媽媽縫衣服的線綁；蝴蝶或蜻蜓的身子翅膀用書本的紙，甚至用報紙，上面用毛筆畫了圖案，有的細緻些的用蠟筆上色，拿面粉打的漿子糊到框架上，當時看着也是不錯的。要是用牛皮紙細細描摹的，那就是精品了。風筝線就是細絲線，但是手中的“信蛾子”是一定要做好的，不然放線的時候會誤事，收線也不好收。被樹纏住扯斷了線，或者被風帶走了風筝是常有的事，當然哭鼻子也是在所難免。那時候的風筝遠沒有現在的漂亮，也放不了這麼高，但是那時候的孩子的快樂卻是比現在的孩子富裕得多。現在風筝是各種各樣，放風筝的孩子卻沒幾個。

小孩子偷着劃小船去采白蓮，被一路讓道的浮萍洩露了行蹤。小時候好象也幹過不少這樣的事兒，大多數是為了吃：撸幾把剛剛灌漿的嫩麥粒嚼，摘幾顆還青澀發硬的果子咬；土豆沒長多大時烤土豆吃，苞米沒長硬實時燒苞米吃；至于黃豆地甜菜地裡吃悠悠，向日癸地裡嗑瓜子都不在話下。整天裡嘴巴一圈黑，那就是吃這吃那的印記——但仿佛從沒人在意，誰家的地裡少了啥也沒見過誰吵。——離開家，整個世界都是孩子們的，花草樹木，河流小溪，甚至蚱蜢、蝈蝈和螞蟻，都是孩子們快樂的王國裡不同的布景而已。

簡直太愛楊萬裡了，寫下這麼多動人的孩子詩——他不隻是個愛生活細心觀察生活的人，他一定也是個好父親！連孩子用彩絲穿了冰塊當磬敲着玩都知道，還聽到了這塊冰的最後結局是如玻璃一樣摔碎在地上！

我們那時是堆雪人打雪仗，把自己的臉凍成紅蘋果。最難忘的事是三叔家的妹妹比我們都小，天天尾巴似地跟在後面，趕不不走。直到有一回發生了一件事，她才好幾天沒出來。說起來真是慚愧，我當時根本就沒注意到她怎麼就會去舔院門的鐵柱子！結果是她自己飛快地拽下被粘住的舌頭，當時就拽掉一層皮，滿嘴是血！因為我是姐姐，照看不力，被三叔罵了一頓；回家裡又被媽媽訓了一通；以至于後來許久我都玩得不自由，眼睛不敢離開比我小的孩子。

辛棄疾的《清平樂•村居》是我非常喜歡的一首詞，曾幾何時，覺得這就是生活最美的樣子：有窩住，有田耕；有愛人相伴，有兒女繞膝。

家鄉的童年沒有蓮蓬，“鋤豆”、“織雞籠”的活兒卻不缺。那時候的小孩子除了玩，都會幫忙做家務甚至幹農活的。我還記得媽媽教我區分谷子和谷莠子的區别：谷子葉是一色的綠；谷莠子葉上有一道白的；谷子的杆兒是圓的，有小細毛毛，兒谷莠子的杆兒是扁的，沒有毛。還有印象最深的是冬天搓苞米，搓得手都紅腫……現在的孩子，怕是見過谷子的都不多了，更不會擺動苞米棒子。

表現小孩學着幹農活的詩還有範成大的《田家》“晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。孫童未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”。

這首詩是“青梅竹馬”的來源，把它放在最後，是因為太多人有着關于青梅竹馬的美好而感傷的回憶。騎竹馬的小男孩一去不回，再歸來已牽了别人的手；丢青梅的小女孩無處尋覓，複相見已是别人的妻。唯有小時候的種種回憶難忘，在某個夜晚，依舊讓人無語歎息……

童年就象是一隻失了竹篙的小木船，不知随波逐流去了哪裡；這些千古流傳的古詩詞卻讓童年的往事去而複返。站在岸上，睜着不再純真的眼，凝視，那一幕幕長的短的，近的遠的鏡頭，舊夢重溫……

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