2022QS世界大學排名中國12所大學入前100名，分别是：清華大學、北京大學、香港大學、複旦大學、香港科技大學、香港中文大學、浙江大學、香港城市大學、上海交通大學、香港理工大學、台灣大學、中國科學技術大學入榜。

2022QS世界大學排名前10院校：

2022QS世界大學排名前50院校：

2022QS世界大學排名前100院校：

QS世界大學排名按照以下六個指标進行大學評估：1. 學術聲譽2. 雇主聲譽3. 師生比4. 每名教師的引用率5. 國際教師比例6. 留學生比例

任何指标的最高權重分配給院校的學術聲譽分數。根據我們的學術調查，其整理了世界高等教育領域超過130,000人對全世界大學教學和研究質量的專家意見。在這一過程中，其已經成為世界上最大規模的學術意見調查，在規模和範圍上，這是用于衡量學術界觀點的一種無與倫比的手段。

學生們将繼續把大學教育視為他們為進入就業市場做有價值準備的一種手段。因此，評估各院校在提供這種準備方面的成功率對于以全球學生群體為主要受衆的排名至關重要。

我們的雇主聲譽指标基于對我們QS雇主調查近75,000份回複，并要求雇主告知其從哪些院校獲得最有能力、創新力和效率的畢業生。QS雇主調查也是全世界同類調查中規模最大的。

用排名比較各所院校時，學生通常認為教學質量是最重要的指标。衆所周知，該指标很難衡量，但我們已經确定：衡量師生比是教學質量最有效的替代性指标。其評估各所院校在為學生提供接觸講師和導師的實質性機會方面的能力，并表明：為每名學生配備大量教員将減輕每名專業學者的教學負擔。師生比占院校總分的20%。

教學是院校使命的一個重要支柱。另一個是研究成果。我們使用每名教員引用率這一指标來衡量院校的研究質量。為了計算它，我們用院校五年内出産的所有論文的總引用率乘以該院校的教員人數。

考慮到不同領域的出版文化非常不同 — 截止2015年，有關生命科學的論文占研究論文總數的近一半 — 我們将引文标準化。這意味着：哲學論文的引用率與解剖學和生理學論文的引用率的衡量方式不同，從而确保：在評估院校的真正研究影響時，兩個引用率的權重相等。

我們使用五年的論文發表窗口，因此在本版中，我們僅考慮2015年至2019年期間發表的論文。然後，我們考慮六年的引文窗口；從而反映研究需要時間得到有效傳播。在這個版本中，我們尋找2015-2020年的引用率。

所有引文數據都來自愛思唯爾的Scopus數據庫—世界上最大的學術期刊數據庫。今年，QS評估了1470萬篇論文中的9600萬條引文，同時排除了自引文。

高度國際化的大學具有并提供許多優勢。其展示了吸引來自世界各地的師生的能力—這反過來表明它擁有強大的國際品牌。其意味着高度全球化的前景：主要針對國際化高等教育部門運營的院校。其還為學生和員工提供了一種跨國環境，從而促進最佳做法和信念的交流。在這一過程中，其為學生提供了國際同情和全球意識：對雇主越來越有價值的軟技能。這兩個指标的價值都占總價值的5%。

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