我們看朋友圈，會發現如果誰家的小孩在學校當了值日生，當了班幹部，當了主持人，家長總是忍不住要曬一下分享一下喜悅。哪間學校搞六一彙演，新年音樂會，隻要孩子上舞台，全家老小都會去現場觀看。所以但凡孩子有表現的機會，家長都是樂于鼓勵，并且感到非常自豪的。

可是生活中，不是所有的孩子都有這個機會和天賦的。家長都想讓孩子充滿自信的站在舞台上，能夠在公衆場合大方表現自我，在日常生活中與人溝通交往沒有障礙。所以很多家長都會有意識的帶孩子去參加語言培訓，而培訓的同時參加權威機構的播音主持或者口才考級則成為檢驗成績和培養自信非常好的一個方式。

這時有人就要問了。市面上那麼多培訓機構，我怎麼知道誰的資質更硬、誰的效果更好、誰真的能讓我的孩子在實踐中收獲，那今天可樂老師就跟大家科普一下怎麼挑選培訓機構。

1.系統的培訓教材和體系

家長去選擇培訓機構的時候，不妨問一下對方，用的是什麼教材，由哪個出版社出版，目前網絡上的培訓課件五花八門，導緻很多培訓機構并沒有系統準備教材和課件，簡單從網上下載就給孩子們上課。學習内容不系統，學習效果不理想。

而實際上優質的少兒口才和培訓必須根據孩子的年齡，接受程度和呈現結果按照科學的教學體系予以開展。

比如幼兒園的孩子着重模仿、講故事，少兒則由朗誦、演說、播音主持、即興演講逐步加強。教材編寫也應按照重點科學執行。

2.合規的師資團隊

我們在面對培訓機構的時候，家長務必考察，培訓機構的師資構成，老師有沒有基本的普通話登記證書，是否有教師資格證。培訓機構的老師之前都在什麼地方任教。

老師口碑不好，教學質量不佳，資質不全而引發的負面報道和評論數不勝數，可樂老師就不在此贅述了。其實口才老師這個行業，不是你說的好你就教的好，一定要看老師的口碑和背景。

3.過硬的考核機制

每個家長都要知道孩子學習的目的，我将孩子送到了培訓機構，我自然是希望孩子能有成績和成果展示給家長，這樣才有成效才有回報。

如果孩子報一年期的課程或者一學期的課程，孩子除了定期上課，家長看不到任何成效，這樣的培訓機構是不負責任的。而怎麼看考核機制，我們有很多，比如課程結束是否有輸出權威考級，讓孩子有資質可拿，比如孩子在課程中是否有定期的展示能給家長看到成效。等等。

可樂老師說了那麼多，就回到咱們開始的問題。為什麼少兒要參加播音主持和口才考級，其實對于選擇培訓機構來說，這樣過硬的考核機制是所有家長檢驗培訓機制一個很重要的指标。那如果家長還有疑問，可以跟着可樂老師一起來梳理一下，就拿趣泡教育來說：

第一、考核第一步：檢驗教材和培訓體系。

趣泡教育應用的《全國青少兒口才測評系列教材》由青少兒普通話與口才培訓中心組編；北京師範大學新聞傳播學院·少年傳媒學院審定；光明日報社正規出版；國家版權總局版權保護。

第二、考核第二步：檢驗師資團隊。

家長渠道培訓機構要看下老師都是有什麼背景，有沒有教學經驗，之前在什麼機構，或者有沒有在公開的公衆平台實踐的經曆

第三，考核第三步：檢驗考核機制。

中國電視藝術家協會少兒播音主持考級

認證單位：中國電視藝術家協會

組織流程：完全按照中視協制定的《考級執行規範》執行

考級形式：每位考生5-10分鐘現場口試

考級題目：全部是《考生大綱》中的考題，考生考前10分鐘抽取考題

考級評分：由中視協認證的測評師擔任考官，考官按照《考級評分細則》打分

考級證書：60分以上(含60分)的考生頒發證書，中視協青少兒播音主持藝術考級官網提供證書防僞查詢

全國青少兒口才考級

認證單位：全國青少兒普通話與口才培訓中心

指導單位：教育部語言文字應用研究所(國家語委普通話與文字應用培訓測試中心)、中華全國新聞工作者協會

組織流程：完全按照培訓中心制定的《考級執行規範》執行

考級形式：每位考生5-10分鐘現場口試

考級題目：全部是《考生大綱》中的考題，考生考前10分鐘抽取考題

考級評分：由培訓中心認證的測評師擔任考官，考官按照《考級評分細則》打分

考級證書：60分以上(含60分)的考生頒發證書，青少兒普通話與口才培訓中心官網提供證書防僞查詢

第四，考核第四步：檢驗展示平台。

趣泡好聲音

用心吐字，用愛歸音。聲音是人的第二張臉。趣泡好聲音首先就是讓學員練就一副悅耳動聽的好嗓音。其次通過青少年特有的，活潑有趣的發聲訓練，讓孩子認識到口齒唇舌在吐字咬字過程中的作用；掌握氣息的運用，讓聲音通透，飽滿。

趣泡星主播

通過全方位、高要求的上鏡訓練、模拟主持，讓孩子掌握專業的播音、主持經驗，通過不斷的提升與訓練，讓孩子能夠具有良好的台風、自信的表達、敏捷的應變、良好的心理素質，從而真正達到一名小主持人的要求與标準。

趣泡朗誦會

是趣泡口才針對少兒舞台表演（朗誦、快闆、相聲等）特别推出的闆塊，通過專業的語言訓練加之“手、眼、身、法、步”的綜合訓練，讓孩子在進行舞台表演時具有傳情的眼神、豐富的内心、有效的肢體語言，從而讓孩子真正成為擁有強烈對象感及表演欲望的表演家。

作者：趣泡教育可樂老師

青少兒普通話口才培訓中心高級測評師、高級講師

知名母嬰育兒博主

國際嬰幼兒快樂成長協會會員

原香港新媒體發展基金會副秘書長

高端辣媽社群“可樂辣媽幫”創始人

電視欄目《可樂辣媽幫》制片人、主持人

短視頻系列片《可樂辣媽說》制片人、主持人

原廣東電視台《藝術長廊》主持人

推出個人早教系列視頻《可樂老師的手指遊戲》

出版《創意和諧新媒體》

創辦青少兒媒體融合教育基地趣泡教育

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