小關，今年15歲，上高一，個頭兒已經蹿到了1.89米。大個子給他帶來了不少煩惱：買衣服隻能買成人款，47碼的鞋子更是不好買……不過，這都能克服，學校課桌椅不适配，則讓小關最難受——坐在椅子上，腿伸不直；趴在桌子上寫作業，腰伸不直。

　　課桌椅是否适配關系到孩子坐姿是否端正，坐姿是否端正關系到脊柱會不會彎曲異常、會不會得近視眼、上課和寫作業容不容易産生疲勞，事關孩子的身體健康和學習效率。因此，大個子的煩惱，千萬不能忽視。

　　有多少孩子“窩”着坐？

　　桌椅調到最高還是不舒服

　　早在上初中時，小關的家長就發現孩子的課桌椅不合适。“我身高1.82米，開家長會時坐在孩子座位上，都覺得窩得慌。”關爸爸說，當時小關在班裡還不是最高的，隻排到五六名。初二時一下蹿到了1.82米。

　　初中畢業後的暑假裡，小關報了某培訓機構的線下輔導班。輔導班助教在家長群裡發孩子們上課時的照片。關爸爸發現，課桌椅的問題更嚴重了：孩子上課時，基本都是側着坐：頭朝前看，腰卻扭向一邊，兩條腿放在過道裡，一隻胳膊拄在桌子上，一隻胳膊在椅背上；有時甚至是半躺在椅子上……“課桌椅太矮了！”小關說。

　　這樣的坐姿能上好課嗎？關爸爸趕緊向培訓機構反映，得到的答複是：課桌椅都是統一标準的，可調節，但已經幫孩子調到最高尺寸了，培訓機構也無能為力。

　　高一開學，小關的身高已經蹿到了1.89米，位列班級前三，班級第一高已達到1.94米。課桌椅的困擾依然存在，在班主任發的課堂照片裡，關爸爸發現，坐姿異常的學生，不止小關一人。家長群裡也就此事展開過讨論，一位家長說，女兒身高1.72米，也總說課桌椅不舒服。

　　家長問班主任，班主任答複，課桌椅的高度是可以調節的，班級裡有調節工具，孩子們有需要可以找班主任拿，自行調節，也可以找老師幫忙。不過，調是調了，但調到最高，還是不舒服。

　　“都是高一，女生最矮的不足1.60米，男生最高的1.90米還多。目測教室裡都是同一款桌椅，就算能調節，怎麼可能有這麼大的可調節空間。”關爸爸說。

　　關爸爸又在朋友圈裡調查了一番，發現感覺課桌椅不合适的孩子還有不少。大部分都說，桌椅可調節，但調到最高還是不舒服。調查中，關爸爸還聽說，有部分學校的桌椅是固定高度的，連調都不能調。

　　關爸爸想找學校反映，小關潑了冷水：“高個子占全班的十分之一都不到，反映了也很難單獨定制。”

　　可關爸爸覺得這絕不是個小問題，希望學校也能重視孩子使用課桌椅的感受，畢竟這是孩子每天都要用，對學習和健康都直接相關的設施。

　　課桌椅有沒有相關标準？

　　國标中其實有大個子使用的課桌椅

　　随着生活水平的提高，家長普遍重視孩子的營養和身體鍛煉，孩子們的身高普遍增高。

　　今年9月，教育部發布了第八次全國學生體質與健康調研結果。結果顯示，中國學生的個子又長高了——2019年，全國6歲至22歲學生體質健康達标優良率為23.8%，總體呈上升趨勢。與2014年相比，2019年7歲至9歲、16歲至18歲、19歲至22歲男生身高分别增加0.52厘米、0.95厘米和0.81厘米；女生身高分别增加0.72厘米、0.80厘米和0.62厘米。

　　中小學的課桌椅有沒有相關标準？有沒有根據孩子們的身高變化進行調整？為此，記者采訪了海澱區教委相關部門負責人。

　　據介紹，中國标準出版社2014年10月（第一版）出版發行的中華人民共和國國家标準《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》GB/T3976-2014顯示，該标準所替代标準的曆次版本有1983版、1987版、2002版三個版本。由此可知，從1983年到2014年的30多年間，課桌椅标準調整過4次。

　　2014版标準規定了中小學校、托幼機構和高等院校課桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他衛生要求。适用于大、中、小學校及托幼機構課桌椅的生産加工和使用。

　　2014版和此前的2002版間隔了12年，技術内容有9項變化，包括标準名稱的調整、增加了術語和定義、修改并增加了配圖、修改了技術尺寸、增加了甲醛釋放量和可溶性重金屬的含量要求、修改了标志顔色、修改了分配使用要求等。

　　還有一條很重要的變化是在上一個版本10種型号課桌椅的基礎上，增加了“0”号課桌椅标準。

　　按2014版标準規定，課桌椅從最小的10号到最大的0号，每增高7.5厘米設置一個型号。标牌應該有11種顔色，分别是淺橙、紫、淺紫、黃、淺黃、紅、淺紅、綠、淺綠、藍、淺藍。

　　新增的“0号”桌椅的桌面高是790毫米，椅面高460毫米，對應的身高是大于180厘米，最适合的身高是187.5厘米。标準中解釋，“标準身高系指各型号課桌椅最具代表性的身高。對正在生長發育的兒童青少年而言，常取各身高段的組中值。”“0”号課桌椅标牌顔色規定為淺藍色。

　　大個子有沒有受“關照”？

　　希望課桌椅不再“均碼”

　　關于課桌椅的分配使用，2014版國标中明确規定：學校預置課桌椅時，應根據當地學生學年中期至末期的身高組成比例狀況，确定各種大小型号的數量。對于身高、坐高、體重等體征明顯超常的學生，可定制特殊型号的課桌椅以滿足個性需求。

　　“特殊體征特殊對待”，實際執行如何呢？

　　“我工作這麼多年，還真沒發現哪個學校哪個教室的課桌椅像階梯教室一樣逐級升高，也沒發現教室最後一排安排幾套特殊高度的桌椅。”一位高中副校長告訴記者。絕大部分學校會根據管理需要和視覺上的整齊劃一，在同一間教室裡配置同一型号課桌椅。

　　“教委設有保健所，每年都會到所屬學校進行檢查，根據學生的身高情況要求學校及時調整桌椅的高度。”一位教育主管部門有關負責人告訴記者。

　　課桌椅是否适配，已成為影響學生視力的重要因素之一。《2017年北京市中小學生近視相關因素調查報告》顯示，中小學生課桌椅符合率不高。有39.7%的學生報告課桌椅高度能夠按照自己身高做到一學期内調節一次，42.84%的學生報告課桌椅高度從未調整過。有關負責人表示，學生使用課桌椅高度與其身高是否匹配為兒童近視的因素之一，不合适的課桌椅将會對學生的坐姿、視距等近視發生相關因素造成很大影響。因此，建議相關部門加強學校教室物質環境檢測，提高學生課桌椅符合率。

　　去年，因為疫情，學生長時間在家學習。5月，在國務院聯防聯控機制新聞發布會上，北京市疾控中心學校衛生所所長郭欣建議，有可調試桌椅的家庭，可以根據孩子的身高，按照中小學生課桌椅各型号的身高範圍表找到适合孩子的桌面高和座面高。也可根據“坐在椅子上，大腿和小腿要垂直，背要挺直，上臂下垂，手肘要在桌面以下3至4厘米”的原則來校正課桌椅。

　　居家學習畢竟隻是特殊時期的特殊情況，現在，學生早已重返校園，每天在校學習時間最長，學校課桌椅是否适配更為關鍵。

　　“希望每一名學生都能有一套舒服的課桌椅，都能健康成長。”關爸爸期待“大個子沒有煩惱”！

　　他山之石

　　南京新規：中小學各年級至少配備三種型号課桌椅

　　據《潇湘晨報》2020年6月11日報道，南京市教育局出台了《南京市中小學課桌椅管理辦法》。

　　《辦法》要求：學校新配置的課桌椅尺寸規格與技術要求應按照《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》（GB/T3976-2014）要求執行。

　　小學各年級在國标2-10号課桌和課椅中至少選擇配備三種型号；初中各年級在國際1-5号課桌和課椅中至少選擇配備三種型号；高中學校統一課桌椅型号及相應的比例，在國标0-4号課桌和課椅中至少選擇配備三種型号。對個别體型特異的學生可量身特制課桌椅。

來源 北京晚報

記者 于麗爽 插圖 馮晨清

流程編輯 吳越

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