大家好，我是夢遊仙境的心靈，不知不覺又到了我們這單元結束的時候了，現在我們通過“語文園地”對這單元進行一個回顧。同學們可以根據“語文園地”進行查缺補漏，彌補不足之處。

一、識字加油站

在識字加油站中，我們可以通過加一加或減一減的方法對這些字進行記憶。

拓展：好—子=女 票 瓜=瓢

口 斤=聽 門 口=問

二、字詞句運用

1.比一比，填一填。

同學們通過比較我們發現每一組生字字形不一樣，而且這幾組字都是獨體字，大家做之前先标注拼音。

2.從下面的詞語中選擇幾個，展開想象說幾句話。

花朵：我們是祖國的花朵。

笑聲：教室裡傳來一陣陣的笑聲。

陽光：今天陽光明媚。

草地：草地上盛開着各種各樣的鮮花。

告訴：媽媽告訴我要好好學習。

歌唱：今天我們學校舉行了歌唱比賽。

跑步：今天我們去公園跑步。

喜歡：我喜歡看書。

同學們，除了星凝老師給出的句子，你還能說出更精彩的句子嗎？

三、書寫提示

我這學期們除了學習了左上包圍和右下包圍的字，左下包圍的生字也很多，主要是“之”的字。如“過、這、迷、造、運、近、遠、邊、連、還、進”等。同學們注意右邊的泡泡上面的提示筆順規則：左上包圍和右上包圍的字先外後内。除了書中給出的我們這4個字，你還知道哪些字是左上包圍的字嗎？

左上包圍的字：石、有、友、房、虎、病……

四、日積月累

敏而好（hào）學，不恥下問。——《論語》

我們需要注意的是“好”讀四聲，表示喜好的意思；“敏”敏捷、勤勉。句話的意思是天資聰明而又好學，不以向地位比自己低，學識比自己差的人請教為恥。

不知則問，不能則學。——《荀子》

這句話的意思是有不知道的就要虛心向他人請教，有不明白的地方就要深入學習。

讀書百遍，而義自見。（xiàn）——董遇

同學們一定要注意“見”讀“現”音，同“現”：顯現、明白。這句話的意思是讀書讀的多了不用講解，其中的意思就自然明白了。所以為什麼老師要求同學們多讀書。

讀萬卷書，行萬裡路。——董其昌

讀萬卷書，如同行萬裡路一樣。形容多讀書則見多識廣。

五、我愛閱讀

《西遊記打妖怪》這是一首活潑有趣，節奏明快、耳熟能詳的兒歌，相信同學們對裡面的人物、故事都非常的熟悉，大家在讀的時候需要注意輕聲字的讀法，書中都有拼音，大家讀的時候一定要看清楚。

課外延伸——小知識

為什麼大多數人會說“讀書百遍，其義自現”，而教材中呈現的是“讀書百遍，而義自現。”

作者董遇是一位性格敦厚老實而且好學的人。有讀書人向他求學，他不肯教，卻對人家說：“先讀百遍吧！”又說：“讀了很多遍，自然就會明白其中的意思了。”請教的人說：“（您說的有道理）,隻是苦于沒有時間。”董遇說：“應當用‘三餘’時間”。有人問“三餘”是什麼？董遇說：“三餘就是三種空閑時間。冬天，沒有多少農活，這是一年裡的空閑時間；夜間，不便下地勞動，這是一天裡的空閑時間；雨天，不好出門幹活，也是一種空閑時間。”

與其相關的“讀書百遍，其義自現”是出自朱熹的《訓學齋規-讀書寫文字》。教材中選用的是這句話最早的出處。

同學們今天的内容就分享到此結束了，你收獲了哪些知識呢？希望同學們學有所獲。

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