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高中物理萬有引力的物理模型

教育 更新时间:2024-10-15 03:12:30

在萬有引力提供物體做圓周運動的向心力的公式

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)1

中,萬有引力公式和向心力公式中都有半徑r,但是半徑r表示的意義并不相同;前者表示的是引力半徑,後者表示的是軌道半徑;并且在很多情況下,引力半徑與軌道半徑的大小并不一定相等。下面就高中物理中涉及行星運動的圓軌道、橢圓軌道以及雙星運動中的引力半徑和軌道半徑作一說明。

引力半徑指産生萬有引力的兩個質點之間的距離;

軌道半徑指物體做圓周運動時物體到圓心之間的距離。

1.行星運動——環繞天體繞中心天體作圓周運動

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)2

中心天體對環繞天體的萬有引力完全提供向心力,即

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)3

此時引力半徑和軌道半徑相同。

2.行星運動——橢圓軌道

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)4

衛星在橢圓軌道上運動,引力半徑是衛星到地球中心的距離,而軌道半徑是該點的曲率半徑(在一條曲線上的某點可以找到一個和它内切的圓,這個圓的半徑就定義為曲率半徑),此時引力半徑與軌道半徑不同。

3.雙星運動

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)5

雙星之間的萬有引力提供各自做圓周運動的向心力,即

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)6

則此時引力半徑是雙星之間的距離,軌道半徑是雙星各自作圓周運動的半徑;引力半徑和軌道半徑并不相同。

典型例題:

1.(2021·福建省福州第一中學高一期末)有a、b、c、d四顆地球衛星,a還未發射,在地球赤道上随地球表面一起轉動,b處于地面附近近地軌道上正常運動,c是地球同步衛星,d是高空探測衛星,設地球自轉周期為24h,所有衛星均視為勻速圓周運動,各衛星排列位置如圖所示,則有(  )

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)7

A.a的向心加速度等于重力加速度g

B.c在4h内轉過的圓心角是30度

C.b在相同時間内轉過的弧長最長

D.d的運動周期有可能是20h

2.(2021·重慶市第三十七中學改編)冥王星繞太陽的公轉軌道是個橢圓,公轉周期為T,質量為m,其近日點A到太陽的距離為a,遠日點C到太陽的距離是b,半長軸的長度為c,A、C兩點的曲率半徑均為ka(通過該點和曲線上緊鄰該點兩側的兩點作一圓,在極限情況下,這個圓就叫做該點的曲率圓,其半徑叫做該點的曲率半徑),如圖所示。若太陽的質量為M,萬有引力常量為G,忽略其他行星對它的影響及太陽半徑的大小,求:

(1)冥王星在A點的速度大小:

(2)冥王星在A、C兩點的速度大小之比。

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)8

3.(2022·全國·高三專題練習)宇宙中兩顆靠得比較近的恒星,隻受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉,稱為雙星系統。設某雙星系統A、B繞其連線上的某點O做勻速圓周運動,如圖所示,AOOB,則(  )

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)9

A.星球A受到的引力一定大于星球B受到的引力

B.星球A的質量一定大于星球B的質量

C.星球A的角速度一定大于星球B的角速度

D.星球A的線速度一定大于星球B的線速度

參考答案:

1.C

a衛星處于地面上,萬有引力和支持力的合力提供向心力,則可以判斷加速度小于g;則A錯誤;

b、c、d衛星在地球萬有引力作用下繞地球作圓周運動,此時引力半徑等于軌道半徑;則

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)10

可知:

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)11

則可以判斷c衛星4個小時轉過的角度應該為60度,則B錯誤;b衛星的線速度最大,相同時間内轉過的弧長最長,則C正确;d的軌道半徑大于c的軌道半徑,則d的周期大于24h,則D錯誤。選C。

2.衛星在作橢圓運動過程中,引力半徑對應萬有引力,軌道半徑(曲率半徑)對應圓周運動;(1)由題意可知,在A點,引力半徑的大小為a,曲率半徑的大小為ka;萬有引力提供冥王星作圓周運動的向心力,則

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)12

則可知冥王星在A點的速度大小

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)13

(2)冥王星在C點引力半徑變為了遠地點到太陽的距離,即為b,C點曲率半徑仍為ka;則由萬有引力提供向心力可知

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)14

則可知冥王星在C點的速度大小

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)15

則可得冥王星在A、C兩點的速度大小之比

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)16

3.D

星球A、B之間的萬有引力提供它們做圓周運動的向心力,則引力大小相等;A、B兩星做圓周運動角速度相等;則A、C錯誤;由萬有引力提供向心力可知

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)17

又因為

高中物理萬有引力的物理模型(高中物理微專題)18

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即A的質量小于B的質量,故B錯誤;A的線速度大于B的線速度,則D正确。選D。

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