這幾天高考放榜，各地考生都查閱起了自己的成績，有網友發布視頻稱，有人考了900分。

不禁讓人疑惑，為何有人能考到900分呢，高考滿分不是750分嗎？

考生成績之所以能有900分，其實是因為采用了标準分的緣故。

看到圖的網友可能更加疑惑了，這分數加起來也不隻900啊，而且單科分數為何高達300分。

其實這是一種賦分制，是按照分數排名的百分比，而非卷面分數來計算成績的一種方法，例如你單科考了100分，其他人分數都沒你高，你是全省第一，那麼你将獲得300标準分，考了99分的呢，就是第二名，獲得299标準分，當然實際計算的時候可能不會隻差1分。

因為高考選科的改革，可以選考不同的科目，如果隻是按照各自選考科目的卷面分數進行累加而得出高考分數，那麼選考容易的科目就能取得高分。

受考試難度和科目性質等因素的影響，分數已經是不同級别的了，為了應對這種情況，不能直接進行簡單的累加操作，而是要轉換為同質性的标準分數，進行科學的比較與求和，這種方法就是賦分制。

現在我國一共有六種賦分制度，分别為21級、5等11級、5等21級、5等8級、标準分和五等級。已經有14個省份将高考改為賦分制，分别是浙江、上海、北京、天津、山東、海南、遼甯、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東。

或許有人對标準分的計算比較好奇，當然我自己也非常好奇，所以給大家找來海南的标準分計算方法。

一、單科标準分轉換

　　語文、數學、英語、政治、曆史、地理、物理、化學、生物，9科都是通用的。

　　根據标準正态分布常模量表，依照轉換公式Ti=180 30×Zi，建立《标準分與百分等級對照表(單科)-分數區間[60,300]》。

　　(1)将學科全體考生的原始分數從大到小進行排序。

　　(2)計算小于或等于每個分數Xi的考生占該學科考生總數的百分比，從而求出每個分數Xi的百分等級Ri。

　　(3)查《标準分與百分等級對照表(單科)-分數區間[60,300]》，得到每個分數百分等級Ri對應的單科标準分Ti。

用比較好理解的話來說呢，就是先用考出來的分數建個排行榜，然後再根據排名發放獎勵。

例如：第1名獲得300分獎勵，第10-20名獲得200分獎勵，第100-1000名獲得100分獎勵，第10000名以下獲得60分獎勵。

二、綜合分轉換

　　綜合分是考生高考統考科目的标準分和選擇性考試科目的标準分根據各自的權重加總後轉換的标準分。

　　根據标準正态分布常模量表，依照轉換公式Ti=500 100×Zi，建立《标準分與百分等級對照表(綜合分)-分數區間[100,900]》。

　　(1)按照語文、數學、英語各科權重為1.5，其他各科目權重為1，計算每個考生的合成總分，計算公式為：

　　t=1.5×Tyw 1.5×Tsx 1.5×Tyy Tx1 Tx2 Tx3

　　其中，Tyw、Tsx、Tyy、Tx1、Tx2、Tx3分别為語文、數學、英語、選考科目1、選考科目2和選考科目3的單科标準分。

　　(2)将全體考生的合成總分t從大到小進行排序。

　　(3)計算小于或等于每個合成總分ti的考生占考生總數的百分比，從而求出每個合成總分的百分等級Ri。

　　(4)查《标準分與百分等級對照表(綜合分)-分數區間[100,900]》，得到每個合成總分百分等級Ri對應的綜合标準分Ti。

這個其實也跟單科一樣，建立排行榜，然後發放分數。

以上面的海南省狀元為例：他獲得的獎勵是，語文271、數學258、英語281、物理291、化學292、生物300，代入公式後可以得到他的綜合分是1833.5，除了3個同分以外，沒有比他更高的了，所以他是總分第一名，得到最高獎勵900分。

根據這位狀元單科的标準分來看，可以推測出他其實沒有每個科目都拿到第一，所以這個900分的含金量是比滿分低的。

而錄取分數線就是根據排名來定的，用這種計算方式最後錄取的分數線也會更高。

本質上這些計算方式沒有什麼不同，最後都是通過排名來錄取的，分數隻是排名的一種表現形式。

不少人應該聽說過“提高一分超過千人”這句口号，就是因為分數就隻有750，沒法再細分了，所以一個省的人擠在750分裡，難免就有幾千人同分的情況發生，說不定未來分數會變得更高，能更清晰的表示出排名。

筆者在這裡祝各位考生都能考上理想的學校。

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