在成人眼裡,談戀愛大部分都是初高中孩子,因為這段時間是性的萌芽期,會對異性産生一定的好感。而正式談戀愛要等成年以後才有資格。誰也不會想到連小學生也開始談起了戀愛。
有一次坐公交車,一個小學五年級的男孩就坐我前面,他拿着手機,打着電話,對對方大聲宣揚:“分手就分手,分開我過得更好,離開她,我更開心。”一個十歲出頭的黃毛小子,居然說出這樣的話,讓我感到詫異。是這個社會超前了,還是我們落後了?這是家長們願意看到的現象嗎?為什麼現在的教育會出現這樣的問題,作為家長的我們必須要反思。
一、産生小學生早戀的原因有哪些呢?
1.跟風
大人喜歡看青春偶像劇,當孩子在的時候,沒有避免,相反還和孩子一起看,孩子在無形之中學會了親吻,和異性擁抱等成人行為。孩子覺得談戀愛很奇妙,并對此行為充滿好奇。小萌本來是個很聽話的孩子,她的朋友小莉最近談了一個男朋友友,在她面前顯擺,男友給她送了什麼禮物。勸她也去耍一個。小萌覺得挺新奇的,心裡也羨慕,不久也就在班上談起了朋友來。朋友和電視劇影響會讓孩子産生不良的思想。
2.缺乏家庭教育
俊俊從小被家長慣着,脾氣比較沖。父母長期為了工作,常年不在家,缺乏教管的俊俊,出現叛逆心理,有一天,俊俊看到班上一個很喜歡的女孩,就和他表白。女孩不喜歡他,他卻想盡各種辦法去讨好女孩歡心,在一番追逐下,兩人就開始談起了所謂的戀愛。
3.沒有正确認識和對待性
平平性格内向,長得乖巧,成績也很好,經常有異性找她問數學題,久而久之,她對其中一個男孩産生了好感,認為這就是愛情。有時對對方的一種好感,孩子會誤認為是愛情。
二、早戀帶來的危害有哪些?
1.影響學習
早戀影響孩子學習,是所有家長最關注的。在家長心裡,凡是影響學習的行為都要杜絕。确實,早戀會影響孩子學習。但強硬的手段讓孩子從戀愛中脫離出來,孩子會産生逆反心理,所以家長要注意教育方法。
2.對身體的傷害
早戀直接會影響青少年的身體健康,強烈的性沖動往往使他們失去了理智,不考慮後果的發生這樣的一些性行為,從而對身體産生了傷害;容易形成新的不正确的價值觀,或者産生不良的後果,學生之間容易因為争風吃醋而産生矛盾甚至打架鬥毆,戀愛中的他們,可能會為了自定義的愛情,互相去攀比。
3.對心理的傷害
戀愛中的男女同學情緒都不是很穩定,尤其當戀愛中受到挫折,容易誘發心理疾病,導緻不健康的心理,嚴重的甚至會導緻犯罪。張磊很喜歡他的女友,但是耍了兩年的女友卻不想和他走下去了,于是選擇了分手。才15歲了張磊受不了打擊,沉溺了一段時間後,學習一塌糊塗,寝食難安,最終患上了輕度抑郁症。
三、如何讓學生處于一個良好的交友狀态,避免孩子早戀呢?
1.教育孩子正确認識性
家長要給孩子一個正确認識性的一場教育,中國傳統教育就對性講的比較含糊,或者不教育。男女在一起玩耍,特别是青春期,當與異性接觸時,孩子沒有正确地處理與異性的關系,從而導緻不好的後果。
2.教育孩子正确交友方式
孩子首先做更好的自己,為了更好地去“配”的上對方,或者為了兩個人的未來,兩個人一起努力,朝着共同的目标去奮鬥,他們的戀情也就成為了兩人進步的一種動力;好的一段感情有利于早戀中男女養成更好的性格。他們會開朗勇敢豁達紳士,而她們則會更善良大方幽默智慧。然後還可以提高男孩或女孩在與異性接觸時的社交能力。
3.多關愛孩子,多與孩子交流
家長不要去全面監督孩子有沒有談戀愛的行為,這樣會産生對孩子的不信任。讓孩子覺得沒有屬于自己的空間。不要去翻孩子的聊天記錄和日記本,必要時多和孩子聊天,從聊天中分析孩子的感受,多關系孩子的生活。告訴孩子異性可以交往,但有個度。一旦遇到不開心的事情,父母是你的後盾。
4.和孩子共同分析早戀帶來的利與弊
早戀是有利有弊的,家長不要一聽到早戀這個詞就想到如何去拆散,更有些家長選擇轉校的沖動。有利學生的發展的早戀,家長還是要正确引導。小茜喜歡一個很帥的男孩,小茜媽媽發現了這個秘密,并沒有讓她打消這個念頭,而是問了她幾個問題“除了長得帥,你還欣賞他哪裡?”“他這麼優秀,喜歡他的人很多,你有什麼優勢,讓他也喜歡你?”“隻有你變得優秀了,他才會注意到你”小茜媽媽的正确引導,讓小茜有個個明确的的奮鬥目标,讓她變得更優秀。
孩子早戀是缺乏父母的關愛,很少和家長進行交流。孩子對性的好奇和缺乏對性的正确認識,會導緻孩子走向極端。要想孩子在孩子叛逆期間做好正确的引導。家長們可要付出十分的關心和努力了。
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