時間：12月16-17日

形式：三地聯動、雲端展開

環節設置：理論測試、自我介紹與展示

主題班會/主題家長會、現場答辯

12月16-17日，由河南華信陽光教育科技集團主辦的首屆“業務大練兵”線上輔導員、班主任技能大賽決賽拉開帷幕，來自鄭州工業應用技術學院、林州建築職業技術學院、鄭州劍橋中學、新鄭市華信劍橋小學、鎮平實驗學校、林州市外國語學校以及新鄭市華信小劍橋幼兒園的22位優秀選手，從千餘名輔導員、班主任中脫穎而出首次聚集在一起，同台競技，以賽促訓，助力成長。

本次大賽分為高等教育組、基礎教育組和學前教育組，重點考察輔導員、班主任建班育人能力、解決問題能力、專業知識掌握能力、教育智慧和工作技能應用能力以及突發事件應急處理能力等。比賽設置了理論測試（機試）、“我的教育故事”自我介紹與展示、主題班會/主題家長會、現場答辯四個部分。

環節一：理論測試

時間：12月16日上午

形式：機試

12月16日上午，技能大賽決賽第一天迎來了理論測試環節，此環節采取閉卷機考形式，7所學校的輔導員、班主任在教育集團監事、監考老師的雙重監督下完成了線上理論測試部分。測試内容主要包括馬克思主義理論、思想政治教育專業知識、黨團和班級建設、學業指導、日常事務管理、網絡思想政治教育、職業生涯規劃與就業指導、心理健康教育、危機事件應對等相關工作領域的理論和知識，思想政治教育相關法律法規和重要文件等。

新鄭區域理論測試考試現場

林州區域理論測試考試現場

鎮平區域理論測試考試現場

環節二：線下展示與答辯

時間：12月17日

形式：三地聯動、線上展示

12月17日，“我的教育故事”自我介紹與展示、主題班會/主題家長會、現場答辯三個環節的決賽分别在鄭州工業應用技術學院行政管理中心6樓西會議室、鎮平實驗學校以及林州建築職業技術學院舉行。擔任決賽高等教育組的評委為：谷建光、趙飛、侯耿耿、李翔、榮顧問、王洪海、晏祎、郭鵬、郝俊龍；基礎教育組/學前教育組的評委為：趙飛、侯耿耿、榮顧問、李超傑、張衛濤、馬天河、陳晴晴；監督組為：組長教育集團監事會熊主席，成員楊建東、柴永進、周菲菲。此次決賽采用三地聯動、線上開展的形式進行。

1.教育集團總經理谷建光為決賽開幕緻辭

教育集團總經理谷建光在決賽現場作重要講話

教育集團總經理谷建光為決賽開幕發表了重要緻辭，他表示業務大練兵活動是全面加強教育集團各單位師資隊伍建設的一項重要措施，對于建設一支師德高尚、業務精良、适應并服務于學校新一輪跨越式發展、建設與現代教育相适應的人民滿意的輔導員/班主任隊伍具有重要意義，随後谷總在緻辭中給予了入選此次決賽的22位參賽選手四點建議：

一是所有老師須牢記回歸學習，終身受益，做有思想的行動者。谷總要求所有老師們要追尋真學問、練就真本領，成為有理想、有學問、有才幹的實幹家，為學生提供更好的服務。作為學生工作者不僅要自覺地勤于學習，敏于求知，更要提升人格魅力、豐富專業智慧，增強學生對輔導員/班主任工作的認同感和信服感。他認為老師們面對特殊問題必須認真分析對象，研究問題，提出思路，堅持開展行動研究，做到把“辛苦轉化為成果，經驗上升為科學”，做一名有思想的行動者，做一名研究型的輔導員，将工作提升到新的高度。

二是所有老師須銘記回歸本分，完善自己，做有仁德的引領者。谷總認為老師們在做到“學高”的同時，更要做到“德高”“藝高”，持續提升學生工作管理和溝通藝術，擔當起學生健康成長的指導者和引領者。他認為學生工作經曆了時光的打磨，就像對一味草藥進行不眠不休的“九蒸九曬”，洗盡鉛華後，讓自己成為學生成長的一劑良藥。     

三是所有老師須謹記回歸初心，砥砺前行，做充滿大愛的傳播者。谷總表示唯有親其師，才能信其道，這就需要教師們有一顆仁愛之心。他認為這是教育人的前行方向，隻有走進學生的心，教育的力量才能真正發揮出來，每個學生工作者要當好播火者，讓真理之火在學生中越燃越旺。

四是所有老師須回歸夢想，亦師亦友，做為人師表的教育者。谷總認為學生工作是個“良心活”,也是一個“技術活”，不僅要求教師們理清思路、不斷突破、不斷前進，更要做學生的良師益友，時時處處為人表率，做一個有大德大愛大胸懷的教育者。

2.介紹與現場答辯

在“我的教育故事”自我介紹與展示環節，參賽選手們要在4分鐘的時間内以“我的教育故事”為主題，介紹和展示自己在輔導員、班主任工作中印象深刻的故事，抒發情感、表達理念。此環節的設置主要考察輔導員、班主任對工作的理解、原則、方法和技巧。

決賽現場，22位輔導員、班主任圍繞着各自的“育人故事”，用樸實的語言講述自己工作中真實發生的工作片段，或慷概激昂、或哽咽落淚，以一件件、一樁樁小事突出了她/他們作為學生成長成才的人生導師和健康成長的知心朋友對學生的引領、關愛與影響。

現場答辯現場

比賽中最激動人心的要數“現場答辯”環節，選手們随機抽取題目，并在限定時間内思考作答，每道題都是班級管理、學生管理中現實存在的問題，考察了輔導員以及班主任老師們的日常功底。她/他們思維敏捷，作答流利，展現了各自良好的專業素養和精神風貌。在思維的碰撞中，老師們的教育智慧得到淋漓盡緻的發揮，班級和學生管理藝術和專業素養得到充分彰顯，也綜合展示了其良好的表達能力、應變能力及課堂突發事件處置能力。

高等教育組“我的教育故事”自我介紹與展示、答辯現場

基礎教育組/學前教育組“我的教育故事”自我介紹與展示、答辯現場

在每一位老師“我的教育故事”自我介紹與展示環節、現場答辯結束後，評委們都會輪流對選手們的現場表現進行針對性的點評和給出建議并就選手們的表現進行現場打分。

教育集團副總經理趙飛針對參賽選手的表現進行現場點評

教育集團副總經理侯耿耿針對參賽選手的表現進行現場點評

鄭州工業應用技術學院副書記王洪海針對參賽選手的表現進行現場點評

環節三：主題班會/主題家長會觀看環節

在此環節，22位老師們自選一個主題，運用現代教育理論和教育手段，召開主題班會或家長會，輔導員、班主任們從教育背景、教育目标、設計思路、班會準備、實施過程、期望達成效果等方面進行設計和課程錄制，整個過程彰顯了輔導員和班主任們紮實的教育素養和創新的治班理念。

評委們認真觀看主題班會及家長會視頻并就選手們的表現進行打分

決賽最後，教育集團副總經理侯耿耿作總結發言，她首先對參加此次大賽的所有輔導員、班主任表示感謝，她強調輔導員、班主任在教學工作中有着十分重要的地位，此次比賽的目的在于使輔導員及班主任隊伍職業化，達到促進隊伍建設的目的。比賽的意義具體表現在：一是全面考察輔導員及班主任的綜合能力和經驗技巧；二是對自身專業能力和知識儲備進行一次全面的查漏補缺；三是大賽為輔導員提供了展示自我風采的平台，增強輔導員的專業自信、理論自信、技能自信、發展自信；四是考驗鍛煉輔導員及班主任的臨場反應能力以及應急處突能力；五是賽後反思有利于輔導員自我再提升。

教育集團副總經理侯耿耿作總結發言

侯總表示希望在此次“大練兵”活動中表現優異的輔導員、班主任能夠再接再厲、以身作則、樹立表率，在教育教學工作中越來越好。同時她表示以後“業務大練兵”活動會常态化，歡迎更多優秀的輔導員和班主任能夠積極參與到活動中，為華信陽光教育“辦人民滿意的教育”多多出力！

此外，教育集團各權屬單位鄭州工業應用技術學院、林州建築職業技術學院、鎮平實驗學校、林州市外國語學校、鄭州劍橋中學、新鄭市華信劍橋小學、新鄭市華信小劍橋幼兒園等都積極組織各級班主任、輔導員觀看了此次決賽直播！

鄭州工業應用技術學院組織學校輔導員觀看決賽直播

林州建築職業技術學院、林州市外國語學校組織各級班主任觀看決賽直播

鄭州劍橋中學、新鄭市華信劍橋小學組織班主任觀看決賽直播

首屆輔導員、班主任技能大賽工作人員合影

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