文|文兒

說起來孩子“不開竅”的問題，很多家長會很郁悶，特别是一些高知家庭，甚至父母可能在大學教書，但是孩子卻在學校裡成績很差勁，總是收到老師的投訴，令家長苦不堪言。

但是，到底什麼是“開竅”呢？“開竅”通常指的是：一些腦袋混沌不堪的孩子，突然間在某個時間點頓悟，而學習能力等各方面的能力有了突飛猛進的增長，實現從學渣到學霸的扭轉令人瞠目結舌。生活中，這樣的事例還是挺多的：

高中有位學霸說起來自己的小時候經曆令人唏噓：在剛上小學一二年級那段時間，他的确經曆了什麼都學不會的情況，所以老師提議讓家長帶着他去測一下智商，但是因為奶奶阻攔說：别萬一測得不好了，孩子不是一樣的要培養？所以家長索性順應孩子發展，卻沒想到孩子到了初中之後開始發力，一路考上了北大。

雖然是個例，但也不能否認有些孩子就有可能是不“開竅”，所以在小學一二年級時，看起來比别的孩子顯笨，老師和家長怎麼教都教不會，但是有些孩子可能是後勁比較足，暫時的不開竅也不會影響到孩子在人生這條路上最終跑到了前面。而家長應該怎麼做，才能讓孩子後勁發揮更充分呢？

家長不要把自己焦慮的情緒轉移給孩子

對于低年級的孩子來說，最重要的事情是激發孩子的學習興趣，而如果是孩子“不開竅”，家長對于孩子的成績特别焦慮，反而會影響到孩子對學習的積極性。家長首先要看到孩子之間的個體差異性，也要明白每個孩子發展規律是不一樣的，别的孩子搶跑不代表會最先到達終點。在孩子小學一二年級時，端正孩子的學習态度，讓孩子養成良好的學習習慣更重要。

而大人太焦慮，總是吼罵孩子，反倒容易讓孩子産生厭學的情緒，更不利于孩子的學習。

給孩子的陪伴不可缺少

對于低年級的學生來說，因為主動學習能力并沒有培養出來，所以還是需要家長更多陪伴的。特别是在小學低年級階段，孩子從幼兒園過渡到小學多會産生不适應的情況，家長多陪伴孩子，才能找到孩子身上的症結在哪裡：是因為粗心大意，還是因為“不開竅”，有針對性的解決孩子的問題，多發現孩子身上的優點，才更能幫助到孩子。

而在小學一二年級，看起來什麼都教不會的孩子，很有可能是因為“開竅晚”，家長對孩子多一些耐心，端正孩子的學習态度，激發孩子的學習興趣，更有可能激發孩子的學習後勁，可别因為不懂埋沒了孩子。

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