大學生站在就業的分岔路口，往往都有着一種很糾結的心态，究竟是考教師編還是考公務員呢？兩者同樣都是“鐵飯碗”，不論是前景還是薪資福利待遇都很好，但兩者又有什麼差距呢？

很多家長都希望學生畢業後能夠找到一份好工作，并收獲着不菲的薪資待遇，尤其是女孩子更适合考公或考教師編，還能夠獲得較高的社會地位等等。

但其實不同的選擇未來的發展也是不同的，畢業多年後才恍然大悟，原來兩者之間的差距很明朗，可不是一星半點，但願你沒選錯！

俗話說“選擇方向不對，努力也是白費”，大學生在選擇行業時尤為重要，而公務員和教師都屬于很穩定的工作，但其實兩者之間的差距過于明顯，大學生可要權衡清楚利弊，若是選錯那就不好了。

首先，薪資待遇和福利補貼有所差距，公務員有車補，但教師的薪資與職稱挂鈎

單從基本薪資來看，前期兩者的差距并不大，大多都是4000元~5000元左右，但後期則是公務員要稍高一些，而且級别越高薪資待遇也越高，還有年終獎、績效等等，而教師想要評上高級職稱沒有足夠的教齡那是很難評上的。

其次，工作狀态和壓力并不相同，教師需要與學生和家長打交道，且要對學生負責

學生的教育問題容不得絲毫馬虎，很多教師對學生都是“打不得、罵不得”，這也讓“佛系教師”越發盛行，而想要管理學生也并非是易事，再加上還需要做教案、評職稱以及開會等等，教師的壓力也是很大的，而公務員的工作環境則比較舒适且優越，不會有太多繁瑣的事情，做好本職工作即可。

再次，晉升空間有着較大的差距，教師是“一個蘿蔔一個坑”，但公務員卻更加廣闊

公務員的晉升是比較明朗的，自身具備足夠的經驗與資曆，那晉升也不過是時間早晚的事，而教師則需要有空餘崗位，想要晉升成教導主任也需要豐富的教學經驗和能力，這也是很多教師轉行考公務員的原因之一。

最後，生活“幸福值”的差距很明朗，公務員的地位會更高一些，教師的責任更重

雖說教師擁有着超長的帶薪寒暑假，陪伴家庭的時間會更長一些，但是假期也并不閑着，還需要與家長溝通，尤其是班主任的生活更加“充實”，而反觀公務員則有着較高的“幸福值”，也難怪有人會後悔了，還有大多數的教師考公務員，卻不見公務員轉行做教師，而大學生也要慎重選擇了。

其實在筆者看來，教師編制依然很香，但若是大學生能考上公務員的話就盡量考，畢竟公務員要比教師更加穩定，工作壓力也會小很多，雖說報考的難度頗高，但隻要大學生的思想不滑坡，那努力與收獲也是成正比的。

畢竟多數教師轉行考公務員的主要原因之一，還是為了追求更穩定的生活，希望能夠減少一些壓力，所以大學生也要選擇更适合自己的道路，并全力以赴的投入更多的精力，争取順利上岸。

但若是大學生自身的“含金量”不夠，既沒有足夠亮眼的學曆，也沒有出色的專業能力，那就業也會成為難題，所以大學生可不要找錯了重心，努力提升自身才是首要前提！

大學生的想法更加個性，但态度決定成敗，當大學生積極向上，保持樂觀的心态就業，那報考公務員也能夠做到“胸有成竹”，上岸也是順其自然的事情，但若是大學生過于“閉門造車”，隻是逃避就業的責任的話，那能否成功也是件未知數。

實際行動決定着未來，細節也影響着就業的成敗。大學生也應多多充實自身，獲得更多的“含金量”，比如具備三支一扶、志願者計劃以及退伍大學生等經驗，或者獲得國家獎學金等，尤其是大學生要保留好應屆生身份，不要随意簽訂就業勞動合同。

應屆生報考公務員會更占優勢，還有很多崗位隻限應屆生報考，比如選調生等，所以大學生也要慎重就業，若是想要報考公務員的話，那也要做好打“持久戰”的準備，畢竟公務員上岸可不是随便說說就能成功的事情！

筆者寄語：不論是教師還是公務員，同樣都是鐵飯碗，但每個學生的性格不同，對于未來從事的行業規劃也有着較大的不同，大學生能做的就是調節好就業态度，并設定好明确的奮鬥目标，有條不紊的完成待辦計劃，争取成為理想中的自己，并收獲心儀的崗位！

今日話題：你認為大學生是考公務員還是考教師編制？

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