一、關于練字

1）、要一直堅持

當時小m在上幼兒園的時候，也是聽前輩的，在家練字。說實話，經過了上蹿下跳，雞飛狗跳，除了字大點。整體還是很規範的。然後就感覺可以了，偶爾抓一下其他的，佛系了。

一年級上學期快過完後，發現這個字越寫越差，我們現在二年級說往回補，但是要幹的事情太多。到現在還一般，依然在補這個坑，一旦不抓，那字就不知道要怎麼難看呢！

重點提示：要練字，更要一直堅持。

2）、對孩子的要求

要求孩子把字寫成什麼樣，心中要有數。

是要求達到規範，準确就行，還是說想讓孩子的字往書法方面靠攏。

這兩個要求對孩子要付出的努力，家長給的幫助都是不一樣的。

家長千萬不要要求三天兩頭變。

Ps：我們家的要求是書寫規範、快、正确

3）、方法

不要一味讓孩子自己練。最開始要給孩子講結構。

這個年齡段的孩子，手、腦不能夠協調。

孩子有時候在第一筆下筆的時候，就是有問題。就是我們常說的腦子會了，手不會一個道理。

可以考慮描紅和控筆練習，這些在網上都可以淘到。

二、千萬不要瘋狂囤書，容易吃灰，焦慮

千萬不要，千萬不要瘋狂囤書

作為孩子剛剛上小學的家長，尤其是看到一些公衆号或者搞活動的時候。很多時候都會不由自主地囤很多書，下手那叫狠，1-6年級全部攬回家。

1）、6年時間太長，變數太大。

沒有必要，尤其是語文課本，經常會有變動。最好的例子就是這段時間教材事件。6年的時間很長，不知道中間會有什麼事情出來。

2）、吃灰、費錢、影響情緒

不僅僅會造成家裡一堆教輔，占地方，還很有可能浪費錢。同時，家長看着教輔書都沒有用了，會不自覺地焦慮，在輔導的時候，會把這種情緒帶出來。

3）、好書一直會出的

除非，遇到極端的管控，有錢任性可以去賭這個極端。好書隔一段時間還會出來的，不要擔心，以後沒有了。

三、其他

1）、最好是家長提前了解一下，教輔大概的難易程度，掌握好自己孩子的狀态。

針對性地購買。當然，同一個年級，可以買幾樣不同的教輔，感受一下，挑适合孩子調性的。

比如，數學買了2本不同的教輔回來，怎麼安排呢？

不用2本全部都做，家長可以提前看一下，孩子絕對會的，就可以不寫，避免沒有什麼提高的刷題。減輕孩子的負擔和時間。提高整體學習的效率和質量。

2）、《繪本課堂》不用買全套

提一套很火的《繪本課堂》，這是一套很好的語文教輔。

最大的缺點居然是它的内容太多，孩子一般情況下用不完，畢竟挺貴的，多少有點浪費。尤其是一年級建議隻賣年級閱讀就好，當然不差錢的，可以買回家感受一下。

3）、堅持體育鍛煉，盡量學會跳繩

4）、養成學習習慣（讓孩子知道上小學了，以後會有固定的作業和要學習的時間）

5）、一定要注意孩子的思想狀态（不要感覺孩子還小，沒有自己的小心思）尤其是心思細膩、敏感（上小學後比幼兒園的學習量有很大的）

篇幅太長，怕你們沒有耐心，後面幾條，就簡單的寫一下，如果需要詳細寫的，回頭再開一篇

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