在這個綠意盎然的美麗時節，我校迎來了一年一度的盛大慶典——第七屆校園讀書節。本屆讀書節的主題是：書香與夢想齊飛，閱讀與人生相伴。活動從4月上旬開始至5月31日結束，持續一個多月之久。

一、讀書節活動宣傳階段

脈脈書香，幽幽傳遞；聲聲朗誦，薪火相傳。和經典作伴，把睿智裝入胸中；與書香同行，讓生命厚重綿長。

為推進我校書香校園建設，激發師生的讀書興趣與熱情，我校先後召開了籌備會、安排會與推進會。全校領導、班主任及任課老師出席了會議。

會上，徐雲霞副校長親自統籌部署；柯曉敏主任詳細解讀活動方案，布置相關工作。周細良校長強調：要給每個孩子搭建一個展示風采的舞台。本屆讀書節活動是曆屆讀書節的一個延續，要借此契機引導孩子們愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。

二、讀書節活動啟動階段

4月11日上午，第七屆校園讀書節正式啟動。嘹亮的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我校全體師生臉上洋溢着幸福的笑容，六年級學生代表馬潤涵為第七屆校園讀書節發出“愛上讀書吧”的倡議。

圖書捐贈儀式上，六年級全體畢業生為母校共捐贈精美圖書上千冊。校長周細良緻開幕詞時指出：師生要共同參與、積極籌備，營造出濃郁的讀書氛圍；要争當“閱讀之星”、“閱讀教師”、“書香班級”、“書香年級”，鼓勵家長争創“書香家庭”，為第七屆校園讀書節各項活動夯實基礎。

4月23日是第27個世界讀書日。我校開展了“世界讀書日，我帶家人去旅行”為主題的活動。在這一天裡，我們鼓勵孩子們關閉電視，安靜讀一本佳作；建議家長和孩子們一起共讀名篇，分享讀書心得。學校倡議學生從小構建讀書理念，多讀書多儲備知識。

學校針對不同學段設置了不同的特色作業：一二年級以兒歌、古詩為主，大聲朗誦，強化記憶，從小接受傳統文化的熏陶；三四年級廣泛積累名言警句、寓言故事、童話故事等，增加閱讀量、拓展知識面；五六年級則要求制定讀書計劃，列出讀書清單，背誦經典名篇。讀書就像插秧，種下去的是秧苗，收獲的是稻穗。

4月27日，各班分别組織學生召開了讀書分享會。分享會上，孩子們彙報了自己所讀的書目和内容，分享了自己的收獲和感受。有的朗讀了精彩篇章，有的閱讀了人物傳記，有的領會了精美詩句。同學們如數家珍、繪聲繪色、聲情并茂；還紛紛上台即興表演，将書中人物的神情動作模仿得惟妙惟肖。

5月17日上午，教務處牽頭進行了校園文化長廊評比活動。廊道文化是我校校園文化的重要組成部分，是展示班級文化和師生風采的主陣地。它具有啟迪智慧、陶冶情操等育人功能。各班充分利用樓道，精心編排設計，創造了别具一格的班級文化，豐富了學生的課餘生活，起到了浸潤式育人之作用。

三、 讀書節活動開展階段

我校開展了一系列讀書活動。全體師生在浩瀚的書海裡以書作舟、以閱為楫，開啟了一段美妙的閱讀之旅。他們共沐文化的恩澤，收獲閱讀的快樂，并内化成自己的知識儲備。下面，我們一起來看看本屆讀書節的精彩活動吧。

一年級學生初識漢字，開展的是漢字聽寫大賽。孩子們用一排排工整、規範的漢字展示了自己的閱讀成果。

二年級學生從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“春種一粒粟，秋收萬顆子”，在朗誦唐詩宋詞中領略古詩詞的無窮魅力……

五年級學生舉行了“書香校園促雙減，一手好字展風采”的書法大賽。在暢遊書法的中華文明裡，我們見到了少年們書法的遒勁有力。

三、四、六年級學生以《向你推薦一本書》為題，進行了作文比賽。一篇篇優秀習作體現了閱讀的厚積薄發。

四、讀書節成果展示階段

5月31日上午，同學們在“六一”慶祝活動上以歌、誦、舞等多種形式展示了閱讀教學和課後服務的豐碩成果。

在本屆讀書節中，我校評選出一批批“閱讀之星”、“書香家庭”、“十佳書香班級”、“十佳閱讀教師”、“三優書香年級”。他們身着盛裝、登上領獎台，用自己的行動闡釋“腹有詩書氣自華”，引領全體師生遨遊書海、共同進步。

“閱讀之星”代表

“十佳閱讀”教師 “十佳閱讀”教師

一年一度的校園讀書節已落下帷幕，但随之落地的還有閱讀的種子。我們希望少年兒童以書為伴、以讀為樂，養成天天讀書、終身讀書的習慣，讓閱讀的種子在春天裡生根發芽，讓生命之旅的風景都點墨成畫、落筆成詩。

（作者：駱彬 審稿：柯曉敏 王安富）

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