在這個綠意盎然的美麗時節,我校迎來了一年一度的盛大慶典——第七屆校園讀書節。本屆讀書節的主題是:書香與夢想齊飛,閱讀與人生相伴。活動從4月上旬開始至5月31日結束,持續一個多月之久。
一、讀書節活動宣傳階段
脈脈書香,幽幽傳遞;聲聲朗誦,薪火相傳。和經典作伴,把睿智裝入胸中;與書香同行,讓生命厚重綿長。
為推進我校書香校園建設,激發師生的讀書興趣與熱情,我校先後召開了籌備會、安排會與推進會。全校領導、班主任及任課老師出席了會議。
會上,徐雲霞副校長親自統籌部署;柯曉敏主任詳細解讀活動方案,布置相關工作。周細良校長強調:要給每個孩子搭建一個展示風采的舞台。本屆讀書節活動是曆屆讀書節的一個延續,要借此契機引導孩子們愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。
二、讀書節活動啟動階段
4月11日上午,第七屆校園讀書節正式啟動。嘹亮的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起,我校全體師生臉上洋溢着幸福的笑容,六年級學生代表馬潤涵為第七屆校園讀書節發出“愛上讀書吧”的倡議。
圖書捐贈儀式上,六年級全體畢業生為母校共捐贈精美圖書上千冊。校長周細良緻開幕詞時指出:師生要共同參與、積極籌備,營造出濃郁的讀書氛圍;要争當“閱讀之星”、“閱讀教師”、“書香班級”、“書香年級”,鼓勵家長争創“書香家庭”,為第七屆校園讀書節各項活動夯實基礎。
4月23日是第27個世界讀書日。我校開展了“世界讀書日,我帶家人去旅行”為主題的活動。在這一天裡,我們鼓勵孩子們關閉電視,安靜讀一本佳作;建議家長和孩子們一起共讀名篇,分享讀書心得。學校倡議學生從小構建讀書理念,多讀書多儲備知識。
學校針對不同學段設置了不同的特色作業:一二年級以兒歌、古詩為主,大聲朗誦,強化記憶,從小接受傳統文化的熏陶;三四年級廣泛積累名言警句、寓言故事、童話故事等,增加閱讀量、拓展知識面;五六年級則要求制定讀書計劃,列出讀書清單,背誦經典名篇。讀書就像插秧,種下去的是秧苗,收獲的是稻穗。
4月27日,各班分别組織學生召開了讀書分享會。分享會上,孩子們彙報了自己所讀的書目和内容,分享了自己的收獲和感受。有的朗讀了精彩篇章,有的閱讀了人物傳記,有的領會了精美詩句。同學們如數家珍、繪聲繪色、聲情并茂;還紛紛上台即興表演,将書中人物的神情動作模仿得惟妙惟肖。
5月17日上午,教務處牽頭進行了校園文化長廊評比活動。廊道文化是我校校園文化的重要組成部分,是展示班級文化和師生風采的主陣地。它具有啟迪智慧、陶冶情操等育人功能。各班充分利用樓道,精心編排設計,創造了别具一格的班級文化,豐富了學生的課餘生活,起到了浸潤式育人之作用。
三、 讀書節活動開展階段
我校開展了一系列讀書活動。全體師生在浩瀚的書海裡以書作舟、以閱為楫,開啟了一段美妙的閱讀之旅。他們共沐文化的恩澤,收獲閱讀的快樂,并内化成自己的知識儲備。下面,我們一起來看看本屆讀書節的精彩活動吧。
一年級學生初識漢字,開展的是漢字聽寫大賽。孩子們用一排排工整、規範的漢字展示了自己的閱讀成果。
二年級學生從“白毛浮綠水,紅掌撥清波”到“春種一粒粟,秋收萬顆子”,在朗誦唐詩宋詞中領略古詩詞的無窮魅力……
五年級學生舉行了“書香校園促雙減,一手好字展風采”的書法大賽。在暢遊書法的中華文明裡,我們見到了少年們書法的遒勁有力。
三、四、六年級學生以《向你推薦一本書》為題,進行了作文比賽。一篇篇優秀習作體現了閱讀的厚積薄發。
四、讀書節成果展示階段
5月31日上午,同學們在“六一”慶祝活動上以歌、誦、舞等多種形式展示了閱讀教學和課後服務的豐碩成果。
在本屆讀書節中,我校評選出一批批“閱讀之星”、“書香家庭”、“十佳書香班級”、“十佳閱讀教師”、“三優書香年級”。他們身着盛裝、登上領獎台,用自己的行動闡釋“腹有詩書氣自華”,引領全體師生遨遊書海、共同進步。
“閱讀之星”代表
“十佳閱讀”教師 “十佳閱讀”教師
一年一度的校園讀書節已落下帷幕,但随之落地的還有閱讀的種子。我們希望少年兒童以書為伴、以讀為樂,養成天天讀書、終身讀書的習慣,讓閱讀的種子在春天裡生根發芽,讓生命之旅的風景都點墨成畫、落筆成詩。
(作者:駱彬 審稿:柯曉敏 王安富)
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