大家好，我是白話作文。
今天推出的也是一篇周記。我要求學生寫本周發生的有意義的事情，必須是真實的，家裡學校發生的事情都可以，結果發現這個男生寫的不錯，切入點獨特，構思也比較精巧。我們一起來看看。
我們班的“卷球大戰”
安靜的教室裡，忽然響起了“刺啦刺啦”的聲音，那是什麼聲音？随着聲音看去，原來是我們班的同學在卷球。（開頭不錯，先聲奪人）
什麼是“卷球”？就是把膠帶上的膠卷成小球，最近網上很流行這個，所以我們班的很多同學按捺不住了。（設問句，自問自答，給大家解惑，因為他知道老師肯定不懂這個）
我也買了許多的膠帶試一試。開始那叫一個慘，一不小心把膠弄得滿手都是，到了後來，我慢慢學會了。弄這個小球不能心急，要多粘幾次，等它起了一層小膜再卷，要不然就成了死球，很難看。（小孩子的好奇心使他也加入了這個卷球大戰，還獲取了不少經驗。真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊！）
但我把那個學會以後，我才發現，大戰已經開始。有的人上課、下課、放學都要卷。我心想我也要卷，而且要卷得比他們都大。（如果把這種好勝心放到學習上，該多好啊！）所以，我也上課卷，下課卷，隻要老師沒看我，我就一直卷。直到期中考完試，我才發現我考得并不好。（這才知道自己來學校幹什麼來了!好在為時不晚。）
我開始反省自己，最後發現都是“卷球”惹的禍。我心裡暗暗下了一個決心，要好好學習，别讓“卷球”害了自己。
可是還有一些人在一直的卷，上課卷，下課卷，放學卷，還有人在參加“卷球大戰”。（别人不像他一樣能及時懸崖勒馬。）
周四那天，一節語文自習，語文老師發現了一個學生在桌子下偷偷摸摸的。語文老師走了下來，一把把膠帶奪了過去，說：“以後誰要拿這，我見一個丢一個！”我當時想，多虧我早把它丢了，要不然老師當時說的就是我的了！（東窗事發，他暗自慶幸）
還有人不長記性，還在那卷啊卷，我可不想再與他們一樣，玩物喪志。（“玩物喪志”這個詞用得好，點明主旨，升華了主題。）
括号裡的文字是我的點評。
文章叙事完整，很小的一件事情，寫得波瀾起伏，卷球——别人卷——我卷——沒考好——及時收手——被老師發現——不要玩物喪志，主題鮮明，語言流暢生動，心理活動細膩真實。
短小精悍，是一篇很精彩的周記。
碼字不易，我是白話作文，喜歡請關注。


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