如果随機采訪街頭的成年人，“你什麼時候最有創造力和想象力？”也許大部分的受訪者都會回答“小時候最有創意”。确實，孩童時期的想象力和創造力最是天馬行空，所有的規則和限制都不存在，有的隻是從一朵雲跳到另一朵雲的自由想法——看似跳脫不集中的注意力，卻往往能從小朋友獨特的視角觀察世界，發現生活中大人所忽視的問題，閃現出成人意想不到的創想、甚至解決方案。

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在這個名為《小世界造出大創想》的視頻短片中，孩子們的創造力成為“造出大創想”的驚喜動力。“樓下新搬來的貓，還差一個新家”——那就集合小夥伴的樂高積木，給貓貓造一個五彩斑斓的小房子；“小區裡的園丁大伯澆花很辛苦”——那就用樂高積木造一個噴水車，讓大伯輕松一下；“奶奶買菜回家的小拖車不方便上台階”——那就用樂高積木搭一個缤紛可愛的小滑坡，給奶奶一個驚喜。

看完這個視頻，我們難掩會心一笑，更會真的相信：“我們的小世界，還藏着好多小點子。每一個，都可以用小小的積木，變成好點子。”

事實上，孩子們的創意和解決方案并非隻局限于“可可愛愛”的“小點子”而已，他們真實地擁有非常優秀的創造潛能。柏林馬克斯普朗克人類發展研究所（Max Planck Institute for Human Development）關于兒童學習行為的一項最新研究表明：雖然孩子不适應需要注意力高度集中的任務，但在難題面前并非舉足無措，而是往往善于發現背後隐藏的技巧或捷徑，從而以更簡單的方式獲得結果。

像孩子一樣創想，一起來樂造新世界

孩子們天生的樂觀和天馬行空的創意，能夠重塑人們對于世界的看法。他們總在玩樂中發現不一樣的角度，找到有趣的解決方案，為成年人帶來啟發。相信孩子的不止是家長與教育家，一直與孩子們一同成長的樂高集團也始終堅信每個兒童都擁有用與生俱來的創造性解決問題的偉大能力。

為此，樂高集團于2019年便啟動了“樂造新世界”全球品牌項目，以鼓勵世界各地的兒童釋放自己的創造力，并在拼搭、拆解、再拼搭樂高積木顆粒的過程中，培養必要的生活技能和創造性解決問題的能力，幫助他們在玩樂中學習和發展。

在2021年的進博會上，樂高的展區便出現了一座以樂高積木打造的“創造力花園”。花園中，最引人注目的是三棵郁郁蔥蔥的大樹，每棵大樹的巨型葉片上還蘊藏着小驚喜：由50名來自沈陽、甯波、太原、長沙和上海的小朋友創作的創意拼搭作品，被巧妙地拼搭在樹葉上，講述着他們解決日常問題和保護自然環境的創意想法。

兒童創造力拼搭作品

這些奇思妙想包括：全落地窗搭建的房子，讓陽光更充足地照進家中；有效利用陸地和空間的未來交通工具；可以搭載多名乘客的拖拉飛機；幫助消防員快速抵達救火現場的消防船；家中神奇植物陽台，讓珍稀植物得到精心呵護；退沙還林的新型灌溉工具等等。孩子們憑借天馬行空的想象力和創造力，為平時生活中發現的問題提供了有趣的解決方案，以及為保護自然環境發聲。而這些饒有趣味的創意拼搭作品，大部分來自于樂高集團“樂造新世界”項目在中國各地的落地活動。

進博會上孩子們用樂高積木顆粒完成的創造，隻是他們發揮日常創意的小小集合。自樂高集團“樂造新世界”項目開始推動以來，這個讓孩子可以自由發揮創造力的項目已經在全球範圍内收集了不計其數的兒童創意作品。這些作品當中，有關注保護環境的“新發明”，也有愛護動物的“新創造”，更有服務于家人朋友的“新奇想”……每個孩子都是發明家和創造者，在日常生活中，隻需要加以培養和鼓勵，孩子們總是能夠激發出自己的創造潛能，展現出讓所有人都倍感驚喜的創意。

看到玩樂的力量，激發孩子的創造力

在當下的時代，創造力的啟發和培養比以往任何時候都更加關鍵和緊迫。世界經濟論壇未來就業報告（The World Economic Forum Future of Jobs Report）指出，創造力是2020年之後就業市場所需的三大技能之一。而充滿想象力的玩樂能夠幫助兒童在生活的方方面面學習如何創新、解決問題，以及批判性思考。

對于成長階段的少年兒童來說，樂高積木用“玩樂的力量”為他們開啟創意和未來世界的大門

在2022年《樂高玩樂報告》中，樂高集團對30多個國家和地區的55,000多名家長和兒童進行了調研，發現幾乎所有的家長都認為兒童通過玩樂增強了他們的創造力（93%）、溝通能力（92%）、解決問題的能力（92%）和自信心（91%）。

事實上，諸多教育學家與家長也在實際觀察中看到：當孩子們在玩樂時，他們可以學習和發展各類必要的技能，幫助他們在不斷變化的世界中茁壯成長。比如，在用樂高積木搭建建築的過程中，孩子們腦海中關于空間的奇思妙想得以在一塊塊的小小樂高積木中不斷化為現實；而在拼接過程中，孩子們之間的協作分工也加強了他們的溝通能力和解決問題的能力；最後當他們完成創意作品，更是讓他們獲得這個年齡階段最重要的自信心。

在2022年《樂高玩樂報告》中，樂高集團對30多個國家和地區的55,000多名家長和兒童進行了調研

2022年《樂高玩樂報告》的數據還顯示，95%的孩子認為玩樂有助于他們嘗試新想法，67%的孩子喜歡通過玩樂來學習新事物，高于喜歡通過家庭成員、學校及老師、朋友及其他孩子或通過上網來學習的兒童比例。

愛玩是每個孩子的天性。但孩子們在玩樂的同時，也在思考和創造。而樂高積木也正是讓他們得以盡情釋放想象力的載體，将他們獨特的視角與創意通過拼搭積木的過程進行呈現。

如果說“玩樂的力量”是增強孩子創造力等諸多能力的一扇門，那麼對于成長階段的少年兒童來說，樂高積木則像是一粒缤紛的“敲門磚”，用“玩樂的力量”為他們開啟創意和未來世界的大門。

看到這裡我們不難發現：不論是我們日常生活的觀察體會，還是科學家教育學家的科研成果、調查報告，乃至樂高集團緻力推廣的“樂造新世界”項目，都讓我們感受到孩子們無限的創造力和想象力。他們有奇思妙想，更有解決問題的方法，甚至可以給我們帶來無限啟發。不如現在就行動起來，加入到孩子們的行列中去，和這些最有創意的小朋友們一起，在玩樂中激發創意，一同為創造力喝彩。

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