孩子厭學，是很多家長以及老師感到頭疼的一件事情。孩子厭學的背後原因，也是非常多的。平時在生活中，家長一定要多去關注以及了解孩子的學習，在孩子生活以及學習中遇到問題及時進行疏導的話，孩子是一定會越來越對學習感興趣的。很多孩子之所以對學習沒有興趣就是，因為學習中每次遇到的挫折，讓孩子實在經受不住打擊了，所以就隻好放棄學習。那麼孩子厭學的心理原因有哪些呢？接下來一塊來了解一下吧。

由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，将會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導緻不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而導緻厭學。

在整個兒童期到成人以前，是抑郁症的第一個高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導緻本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更别說厭學。

興趣是人的行為的重要動力。從興趣轉移的對象來看，厭學的學生大多迷戀遊戲、上網，有些本來熱愛學習的學生由于迷戀上了電腦遊戲後，逐漸荒廢了學業;學生的興趣一旦由學習轉為社會不良活動後，不僅對學習不感興趣，反而讨厭學習、反抗學習。

對學習悲觀失望，毫無信心的學生，也容易産生厭學心理。一部分學生，曾經努力過，也曾經灑過汗水，但無論怎麼奮鬥，仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。這時就會覺得學習是一件傷害自尊的事情，于是就破罐子破摔，幹脆不學了。

孩子了在學習的過程中會遇到很多的老師，不可能每一個老師的課孩子都會喜歡，有自己善長的，也有自己短闆 的。所謂“親其師才信其道”!當孩子不喜歡某個老師的課的時候，那門學科很難學好。學不好，老師對孩子的心情會帶來影響，家長又不懂得怎麼去引導，慢慢孩 子可能會出現偏科現象，讨厭這門學科，導至學習成績上不去，就開始厭學。

調查發現，發生厭學與一些孩子初入青春期有關，當女孩出現初潮和男孩首次遺精時，由于神經、内分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防禦機制，通過棄學暫緩了“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力。

很多父母總是希望孩子無時不刻的學習，不要看電視，不要上網，不要遊戲，對孩子玩的行為總是強行禁止。玩是孩子的天 性，天性沒有得到滿足，不良的情緒會帶到學習中來，學習效率自然就不高，花了很多時間，學習卻不怎麼樣，不能說不是對孩子打擊，厭學就産生了。我們可以看 到身邊有很多玩得好學得好的例子，同學們也這樣說，沒看到他怎麼學習，為什麼學習這麼好呢?那就說明這個學生一定掌握好的學習方法。

學生本身也會因為學習目的不明确，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而産生的厭學心理。

這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習;不能選擇重要内容而抛開不重要的内容;無法将學到的知識正确、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業内容，自然産生厭學情緒。

上面講述的孩子厭學的心理原因？我們知道孩子厭學其實是有很多心理原因的，家長一定要學會跟孩子進行溝通，隻有溝通了才能知道孩子内心的想法，才能幫孩子解決問題讓孩子也能從厭學的不良情緒中走出來。

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