薩姐出品

前兩天，看到這樣一條新聞。

一個女孩站在江邊瘋了一般喊道“他們都不愛我”，哭得特别傷心。

旁邊有人不停地勸她，她卻一直在嘴裡喊着“放手、走開、能不能讓我安靜點”這樣的話。

原來，這個女孩的父母離婚了，卻一直瞞着她，在得知真相的那一刻，她崩潰了。

也許父母想要照顧孩子的感受，才故意隐瞞，但又無意間讓女孩有一種“被抛棄”的感覺。

父母不是不愛她，隻是愛錯了方式，才會讓她覺得父母不愛她了。

有沒有發現，當父母用盡全力去愛孩子的時候，有些孩子還是會覺得“父母不愛我”。

因為父母不“會”愛，才會讓孩子“缺愛”。

有人問：童年嚴重缺愛的孩子，長大了會怎樣？

他們會喪失愛，變得敏感又脆弱，最後失去愛自己的能力。

特别是這幾種家庭的孩子，長大後最缺愛。

01

“打壓式”教育的家庭

央視《心理訪談》欄目中有一位叫範成金的女嘉賓。

談到父母，她最大的感觸就是“自己從未得到過父母的肯定和表揚，永遠隻有打擊”。

小時候她喜歡鑽研和探索，還會設計鞋子和衣服。

她特意把自己精心設計的作品拿給父母看，可是父母看都沒有看一眼，就罵她：“你弄這些東西有用嗎？能當飯吃嗎？”

媽媽認為她不好好讀書，還把她打了一頓。

就連飯做不好，媽媽也會嘲諷她：“你連這個都不會做，還能幹什麼。”

從來得不到一句誇贊和表揚，讓她越來越沒有自信。

大學畢業後，因為語言障礙一度讓她很苦惱，可是父母依然打擊她：

“你将來能成事，我就給你下跪。”

“你成事了，狗都能成事。”

她說：“就算我做得再不好，也不用這樣傷害我吧。”

一氣之下，她幹脆什麼也不做，就一直在家啃老。

父母慣用的“打擊式教育”，嘲諷、否定的語言和不停挑刺的行為，讓孩子覺得自己永遠都“不行”。

打擊的話，說多了，就變成了真的。

沒有底線的批評孩子或是打罵，隻會貶低孩子，挫傷他的自尊，讓孩子有一種錯覺“父母不愛我，隻愛變得優秀以後的我”。

當孩子被這種負面情緒影響，最終會變成傷人的利器，傷人傷己。

教育家李開複曾說過一段話：

在批評中長大的孩子，責難他人；

在嘲笑中長大的孩子，個性羞怯；

在鼓勵中長大的孩子，深具自信；

在認可中長大的孩子，喜歡自己。

父母不要有高高在上的權威，而要有和孩子一起學習的經曆。

把鼓勵和肯定融入愛中，才能讓孩子走得更輕松。

02

過度窮養孩子的家庭

知乎上一位網友分享了他的經曆：

從小媽媽就告訴她“要懂得節約，不要亂花錢”，所以很少會給她零花錢。

在學校，别的小朋友相互分享零食，一起吃辣條，交換糖果，她總是在一旁默默地看着。

當别的孩子身上有好看的新衣服時，她身上的白衣服都已經泛黃，媽媽都沒為她買一件。

因此他被同學笑話：“你媽媽不愛你。”

她找媽媽抱怨時，得到這樣一句話：“難道别人有的，你一定就要有嗎？”

她心裡開始存在一個疑問：父母是否愛我，因為我很難從父母身上找到愛我的證據。

一味地物質窮養，會讓孩子有一種“愛而不得”的失落感。

心理學上有個名稱叫“冒名頂替綜合征”，它指的是這樣的一種狀态：

認為自己不配擁有所有達到一切成就，自己所處的狀态、所得到的關愛，認為自己是一個冒牌貨。

金錢上的匮乏，會逐漸扭曲孩子的價值觀，讓孩子陷入“想要而不敢要”和“我不配得”的自卑感中，又會拼命用金錢來找回自己缺失的那部分。

教育專家馬建講過一個案例：

一個小女孩被父母過度的窮養，父母從來不會給她買東西，一直控制着她花錢。

長大後女孩看見了一個水晶球，特别喜歡，和她一起出去的男孩當時就買來送給了她，她就愛上了這個男孩。

能用錢買一件自己喜歡的東西，她就覺得這就是愛的表現。

過了度的物質窮養，隻會導緻孩子精神的匮乏，需要用金錢才能找回來缺少的那一部分愛，因此而變得“心窮”。

真正的窮養，是讓孩子學會“我無法滿足你時”自己去尋找，而不是困在“你不配”的思想裡。

03

父母經常吵架，不和睦的家庭

有一所小學，開了一場特殊的班會。每個孩子都可以在黑闆上寫下最想對父母說的一句話。

其中最多的一句話就是：爸爸媽媽，你們不要再吵架了。

父母吵架，表面上與孩子無關，但父母争吵的畫面對孩子來說就像一部恐怖片，讓孩子痛苦又害怕。

心理學研究表明：在高沖突家庭中成長的孩子，心理問題檢出率為32%，嚴重時會導緻性格缺陷。

也許父母吵架，他們并沒有虐待孩子，但卻會讓孩子變得特别“懂事”，因為孩子會有一種“是不是我做得不夠好，才會惹父母生氣”的想法而變得小心翼翼。

電影《梅奇知道什麼》中的梅奇是一個6歲的小女孩。

她的父母經常吵架，甚至毫無顧忌地當着她的面相互指責和謾罵。

梅奇以為，是自己不夠好才導緻父母經常吵架。于是，她在父母面前總是表現得乖巧和懂事，希望能換來父母的和睦相處。

但是卻無濟于事。

漸漸地她不再企圖阻止父母，而是封閉心扉，不願再和父母交流，漸漸地患上了抑郁症。

當父母一吵架，孩子就變得特别懂事，這并不是變好的迹象，而是孩子在隐忍和讨好父母，是孩子對自我情緒的壓抑。

沒有溫度的家庭，不會讓孩子感受到愛，也學不會愛。

薩提亞說：夫妻是家庭的建築師，父母恩愛的家庭就像是一個溫暖的愛巢，給孩子足夠的安全感。

一對相愛的父母會造就一個溫暖的孩子，所以家庭和睦才是孩子最大的底色。

04

經常忽視孩子的家庭

有這樣一條新聞。

一個男孩與媽媽争吵，負氣之下叫來了警察。

在警察面前，男孩這樣哭訴：

她總是敷衍我，每次考試都考前100名，可是媽媽不僅不表揚我，還會敷衍一句‘不考零分就行’；

有時候，讓媽媽檢查作業，她也總是在一旁玩手機，都不搭理我；

最過分的是，學校老師讓寫寄語，她讓我自己發揮…

隻有經常被忽視的孩子，才會積攢出這麼多的委屈。

一次次的忽視和冷落，對孩子來說就如同懲罰一樣，痛苦又難過，會認為“爸爸媽媽根本就不在意我”。

在兒童早期的成長環境，是依靠父母的關注來獲得安全，如果父母不給回應，不重視，會讓孩子陷入“我不被愛”的惡性循環中，就如同精神虐待。

《奇遇人生》中的女孩春夏，在談及親密關系時這樣說：“幸福婚姻的樣子，我沒見過。”

她從小父母就離異，父親很早便離世，她一直都跟随着母親一起生活。

母親很少有時間陪在她身邊，經常忽視她。她被同伴欺負，被孤立，但母親卻從不知曉，因此她變得十分敏感和脆弱。

後來早戀時，男友騙她偷家裡的錢和手機，因為她渴望男友給她的愛，所以沒有拒絕。

因為沒感受過幸福，也不懂怎樣來維持幸福，所以在親密關系裡，她一直都惶恐不安。

當親子關系缺少“情感互動”，孩子就像一塊漂浮的木頭，心裡始終居無定所，沒有安全感。

《奇葩說》裡有一句話：“人與人之間，需要的是一種被看見感。”

孩子需要父母的關注和看見，才能找到存在感，這樣才能讓孩子感覺到“我是被愛的”。

東野圭吾在《時生》中寫道：誰都想生在好人家，可是無法選擇父母，給你什麼樣的牌，就盡量打好它。

我們無法選擇出生，但卻能給孩子一個好的原生家庭。

也許并沒有好的物質給予，但能讓孩子心裡溫暖；

即使孩子沒有太優秀，但在“愛與被愛”的環境下，無憂地成長，孩子就不畏懼風雨和恐懼。

用愛滋潤孩子的童年，是他一生幸福的底色。

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