三年級語文100句對偶佳句?1 大青樹下的小學一、好詞積累，下面我們就來說一說關于三年級語文100句對偶佳句?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

三年級語文100句對偶佳句

1 大青樹下的小學

一、好詞積累

早晨 絨球 漢族 鮮豔

服裝 打扮 安靜 孔雀

粗壯 穿戴 敬愛 國旗

敬禮 樹枝 好奇 招引

樹幹 影子

二、詞語解釋

好奇：對自己所不了解的事物，覺得新奇而感興趣。

絢麗：燦爛美麗。

坪壩：平坦的場地。

粗壯：物體粗大而結實。

邊疆：靠近國界的領土。

三、近義詞

穿戴———打扮，

招引———吸引，

搖晃———晃動，

飄揚———飄動，

絢麗多彩———五彩缤紛

四、反義詞

安靜———喧鬧，

粗壯———纖細，

潔白———烏黑，

古老———年輕

五、詞語搭配

歡唱的小鳥， 敬愛的老師，

飄揚的國旗， 粗壯的枝幹，

古老的銅鐘， 鮮豔的服裝，

鮮豔的五星紅旗， 鮮豔的紅領巾，

好奇地聽着， 好奇地看着，

好奇地張望

六、詞語拓展

絢麗多彩， 五彩斑斓，

色彩缤紛， 色彩斑斓

七、品讀感悟

品讀一：大家穿戴不同，來到學校都成了好朋友，那鮮豔的服裝，把學校打扮的絢麗多彩。

感悟：不同民族的小學生在學校裡都成了好朋友，寫出了邊疆小學團結的特點，同學們鮮豔的服裝使邊疆小學變得更加美麗。

品讀二：同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼向敬愛的老師問好向高高飄揚的國旗敬禮。

感悟：這句話運用了反複句式，讀起來朗朗上口，富有節奏感。向小鳥打招呼，表現了同學們去上學時的心情，向老師問好，說明同學們尊敬師長，向國旗敬禮，說明他們熱愛祖國。

品讀三：這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了兩隻猴子，這些山林裡的朋友是那樣好奇的聽着。

感悟：這句話通過描寫環境的安靜，襯托出了孩子們學習時的認真。他們的讀書讀得入情入境，連小動物都被吸引了。

品讀四：下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連小松鼠也趕來看熱鬧。

感悟：同學們的課外活動豐富多彩，他們的歡樂和自由自在引得小動物們前來看熱鬧。

品讀五：這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。

感悟：這句話既抒發了作者的自豪、贊美之情，又表現了作者對這所小學的熱愛。

八、範例賞析

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裡學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾隻猴子。這些山林裡的朋友是那樣好奇地聽着。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。

賞析：這是課文的第三自然段，按“上課了———下課了”的順序寫了小學生在校學習的場景。“上課了”，先交代小學生的學習狀态（朗讀課文），再用樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子的狀态來表現窗外的安靜，目的是襯托小學生上課的專心。“下課了”，先列舉小學生下課的活動，畫面感極強，再用小鳥、松鼠的表現來突出下課後小學生的歡樂和自由自在。

九、課題解讀

本文描寫了一所邊疆小學歡樂祥和的校園生活，體現了我國各民族兒童之間的團結和友愛，表現了作者對這所小學的熱愛和贊美之情。

十、寫法分析

通過側面描寫，襯托出孩子悶讀書很認真。

例如：

這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。

十一、課外拓展

我國56個民族名稱名稱:

漢族、苗族、彜族、壯族、布依族、侗族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、東鄉族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族、達斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族、朝鮮族、塔克族、怒族、烏孜别克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!